《八年级化学全册第六单元燃烧与燃料6.1燃烧与灭火练习题（新版）鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级化学全册第六单元燃烧与燃料6.1燃烧与灭火练习题（新版）鲁教版五四制（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 6.1燃烧与灭火练习题一、单选题1.下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（）A.乙醇B.一氧化碳C.浓硫酸D.氢氧化钠2.运用化学知识可以解决许多实际问题如表中完全正确的一组是（ ）A安全常识B区分常见物质天然气泄漏立即打开换气扇海鲜防腐甲醛溶液浸泡预防煤气中毒确保烟道畅通O2和CO2用澄清石灰水氢氧化钠和石灰水用酚酞试液食醋和白酒闻气味C物质的性质与用途D日常生活经验N2性质稳定作保护气H2具有可燃性作气体燃料CO具有还原性冶炼金属食品干燥剂浓硫酸使篝火更旺把木柴架空煤燃烧更充分把煤作成蜂窝状A.AB.BC.CD.D3.生活处处有化学，安全时刻记心中下列做法不合理的是（ ）A.吃松花蛋
2、时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋B.炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭C.启用闲置的地窖前先进行灯火实验D.夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因4.水是人类生活中不可缺少的物质下列关于水的说法中正确的是（ ）A.地球上的水储量是丰富的，所以水资源是取之不尽，用之不竭的B.活性炭能将澄清、透明的废水中的杂质全部除去C.锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸D.水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭5.化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系下表中X、Y符合如图所示关系的是（ ）ABCDX燃烧化合反应纯净物化合反应Y缓慢氧化分解反应混合物氧化反应A.AB
3、.BC.CD.D6.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史燃烧需要具备的条件是（） 可燃物 氧气或空气 温度达到着火点A.B.C.D.7.过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2现将沾有过氧化钠固体的棉花放入烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸，使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体，发现蜡烛火焰熄灭，沾有过氧化钠固体的棉花燃烧起来从实验获得信息中，你认为不正确的是（ ）A.棉花具有可燃性B.Na2O2与CO2反应放热，使温度达到棉花的着火点C.CO2不支持蜡烛燃烧，但能支持棉
4、花燃烧D.棉花燃烧证明燃烧必须同时具备三个条件8.学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（ ）A安全常识B生活知识瓦斯爆炸天然气引起煤气中毒CO引起硬水可溶性的钙镁化合物含量高蜂窝煤易于燃烧与空气充分接触C物质的性质与用途D物质分类H2作高能燃料可燃性N2作保护气化学性质不活泼空气混合物河水氧化物A.AB.BC.CD.D9.燃烧的发生需要一定条件，下列不属于燃烧所需要的条件的是（）A.可燃物B.氧气C.着火点D.压强10.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A.中和反应有盐和水生成，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B.燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光
5、、放热现象的变化就是燃烧C.碱性溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液D.化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物11.在实验室中常将白磷浸泡在水中保存，其主要目的是（ ）A.降低白磷的着火点B.防止白磷与空气接触C.使白磷与水结合成稳定的物质D.将白磷溶解不易着火12.如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（）A.镁粉B.面粉C.煤粉D.大理石粉13.（2016桂林一模）下列验证实验不能成功的是（ ）A.验证质量守恒定律B.验证不同可燃物的着火点不同C.
6、验证二氧化碳的密度比空气的大D.验证分子在不断运动二、填空题14.随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）下列不属于绿色能源的是_.A太阳能B风能C地热能D石油（2）当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2， X的化学式是_；（3）我国自主研发的一种电动汽车使用的能源是新型锂电池。该电池的总反应可以表示为：Li+MnO2=LiMnO2，该反应的基本类型属于_；从化学角度看，与使用汽油的汽车相比其优点（举出一点即可）_。（4）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之
7、为祸。下面是一些常用的灭火方法：熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；木材着火时，用泡沫灭火器灭火；油锅着火时，用锅盖盖灭；熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；房屋着火时，用高压水枪灭火； 森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准(1)_，包括事例(2)_(填序号)。15.我们在生活中可以观察到：燃着的小木棒若将燃烧端朝上，往往木棒没燃尽就熄灭了，这主要是因为_；消防官兵扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延的路线前方的一片树木清除，其灭火的原理是_16.（1）天然气、沼气和煤矿瓦斯气主要成分都是_（填名称），其燃烧的化学方程式为：_为避免煤矿中瓦斯爆炸
8、灾难事故发生，请你任写一条生产中应采取的可行措施_（2）水蒸气与炽热的炭反应可生成一氧化碳和氢气，其反应的化学方程式为：_，反应类型是_（3）20时，100克饱和石灰水加入10克生石灰后溶液温度_（填“升高”、“降低”或“不变”）；溶液质量_（填“增加”、“减少”、“不变”）；恢复到20后所得溶液中溶质质量分数_（填“增加”、“减少”、“不变”）（4）碘酒中溶剂的化学式是_厨房中常用的洗涤剂是利用它的_功能17.根据如图所示装置和实验内容，回答下列问题（1）烧杯中热水的作用是什么？_（2）通过两处白磷实验现象的对比，你能得出燃烧条件是什么？_18.用二氧化碳灭火器（右图）灭火时，手一定要握在钢
9、瓶的木柄上，以免冻伤由此可知二氧化碳灭火器的灭火原理是_19.物质燃烧必须在一定条件下才能发生，我们身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空气中没有发生燃烧，原因是温度没有达到_三、实验探究题20.在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术用棉花将淡黄色的过氧化钠（Na2O2）固体包在其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，棉花团剧烈燃烧起来为了揭开魔术的秘密，同学们进行了如下探究【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？【查阅资料】 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等 NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应可燃物燃烧需要同时具备以下两个条件：与氧气接触；温度达到
10、可燃物的着火点（可燃物燃烧所需的最低温度）【作出猜想】过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2【进行实验】序号实验装置实验现象实验1实验2带火星的木条复燃实验3带火星的木条复燃【解释与结论】（1）实验1中，观察到_的现象，可判断猜想不成立（2）实验2的实验目的是_（3）实验3中，B装置所盛试剂及其作用是_（4）由上述3个实验可判断，猜想、成立已知实验3的A装置中反应的另一种产物由三种元素组成，且其中含有酸根离子，试写出装置A中发生反应的化学方程式_（5）【反思与评价】根据棉花团（可燃物）剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧
11、气外，还可得到的信息是_（6）根据探究所获得的知识，小刚同学用过氧化钠又做了“滴水生火”的魔术，你认为该魔术成功的关键是_（7）环境中二氧化碳浓度增大会影响人体健康，甚至危及生命与学过的实验室制氧气相比，过氧化钠更适合在潜水艇中使用，其优点是_ 四、综合题21.人类的生产生活离不开金属材料，随着科技水平的不断提高，金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色（1）西汉时期中国古老的冶铜方法是“湿法冶铜”主要的反应原理是铁与硫酸铜溶液反应，写出反应的化学方程式_（2）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图1是铁锅的示意图铁锅含有的有机合成材料是_（填写名称）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是_
