初中物理二、电生磁.ppt

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1、 电生磁 教学目标 1 认识电流的磁效应 初步了解电和磁之间有某种联系 2 知道通电导体周围存在磁场 通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似 3 会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向 4 经历探究通电螺线管外部磁场方向的过程 1 磁体周围存在的一种物质叫什么 磁场 2 将一枚小磁针放入磁场中 小磁针将会怎样转动 为什么 磁体通过磁场给小磁针一个磁力的作用 19世纪丹麦物理学家 第一个成功发现电与磁之间的联系 奥斯特实验说明了什么 现象 小磁针受到了磁力的作用而转动 结论 通电导体周围存在着磁场 直线电流磁场的方向与电流方向有关 观察思考 这种现象叫电流的磁效应 既然电能生磁 为什么手

2、电筒在通电时连一根大头针都吸不动 磁性太弱 磁场太弱 想一想 怎样才能使电流的磁场变强呢 若通电的不是直导线 而是绕成线圈的螺线管 那么它的磁性强吗 演示 2 通电螺线管磁场的磁感线形状如何呢 通电螺线管周围存在磁场 1 通过刚才的实验 我们知道 1 通电螺线管磁场的磁感线形状如何呢 通电螺线管磁感线的形状与条形磁体相似 通电螺线管外部磁感应线方向由N极指向S极 通电螺线管内部磁感应线方向由S极指向N极 2 通电螺线管磁极应该如何判断呢 通电螺线管的磁场 1 通电螺线管周围存在着磁场 2 通电螺线管的磁场分布与条形磁体的磁场相似 3 通电螺线管的极性取决于电流方向 安培定则的由来 1820年7

3、月21日 丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应 轰动了整个欧洲 9月11日安培得知这一消息后 第二天就重新做了奥斯特的实验 实验中他惊奇的发现 磁针转动的方向和电流的方向有一定的规律 9月18日 在法国科学院学术报告会上 安培高兴地报告了他的重要发现 使科学家们赞叹不已 后来 这个定则就被命名为安培定则 安培定则 用右手握住螺线管 让四指指向螺线管中电流的方向 则拇指所指的那端就是螺线管的N极 1 在下图中标出通电螺线管的N极和S极 N N N S N S S S 课堂练习 负 3 根据小磁针静止时的指向 判断出电源的正负极 2 根据小磁针的偏转 标出螺线管中的电流方向 N S 正 S N 相斥 C N S N S 5 如图所示 请画出螺线管的绕法 课堂小结 1 奥斯特的实验表明 通电导体和磁体一样 周围也存在着磁场 2 通电螺线管周围存在 通电螺线管周围的磁感线的分布与 的十分相似 通电螺线管的极性跟 有关 它们之间的关系可用 来判定 条形磁铁 磁场 电流方向 安培定则

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