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幼儿园大班科学教案找空气 大班科学教案 找空气 预设目标: 1.让幼儿感知空气的存在,发现空气无处不在。 2.能运用语言清楚的表达自己的发现。 活动准备: 1.各种塑料袋、皮筋、气球 2.活动前与幼儿开展有关空气的谈话，了解幼儿对空气的原有经验，引发幼儿兴趣。 活动过程： 1.谈话 教师出示吹好的气球，提问：“小朋友，气球娃娃来找你们玩来了，大家快跟它打个招呼吧!气球娃娃想考考你们，我的肚子为什么是鼓鼓的? 引导幼儿说出气球里是空气，教师“空气从哪里来?我们去捉空气好不好?” 2.找空气 请幼儿按自己想的用塑料袋去教室的各个地方找空气，说一说“你在哪儿找到了空气”。 教师指导幼儿实验，并帮助幼儿将装满空气的袋子系好。 请幼儿互相介绍自己是在哪捉到空气的。 教师将幼儿的发言汇总小结，引导幼儿思考：还有哪个地方我们没有找?那里是否有空气存在? 3.吹气球 让幼儿玩吹气球的游戏，再次体验空气的存在。 4.空气作用大 引导幼儿讨论空气与人类生活的密切联系 活动延伸： 提供气球，让幼儿游戏。
