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1、 精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 2020最新部编版小学二年级语文上册教学计划 随着新学期的开始 同时也孕育着新的希望 本学期担任二 年级语文教学及班主任工作 围绕学校教学目标及学生的具体情 况对本学期特作如下计划 一 学习基本情况分析 我班学生人数XXX 人 年龄大多是8 岁左右 经过一年的语 文学习 有了一定的语言基础 但由于今年教材变动较大 要求 认识和会写的字很多 课文篇幅很长而且全部脱拼音了 对于刚 上二年级学生来说真的很难 而且我班学生男女比例悬殊 男生 比女生多十二人 男生比较好动 上课注意力较难集中 学生年 纪较小还是容易受他人影响分散注意力 影响学习效
2、果 另一方 面 由于他们大多数是城镇居民子女或家庭环境较好的学生 总 体素质较好 家长较重视学生的学习 经过一个学期的学校生活 学生初步养成了良好的学习习惯 因此 在教学中要充分发挥形 象直观的作用 运用生动有趣的游戏让学生对语文科充满兴趣 精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 加强学生的普通话表达能力 自主学习 大胆提出自己的意见和 看法 为今后的学习下坚实的基础 二 本册教学内容分析 知识技能方面 1 识字写字 复习巩固汉语拼音 能借助汉语拼音识字 正音 认识 450 个字 会写250 个字 要求认识的字能读准字音 结合词 句了思 不作字形分析 不要求书写 要求会写的字能
3、读准字音 认 清字形 理解意思 正确书写 练习在口头和书面表达中运用 有主 动识字的愿望 在生活中自主识字 养成学生良好的写字习惯 书写 规范 端正 整洁 会使用音序查字法 学习用部首查字法查字典 培养独立的识字能力 2 阅读 喜欢阅读 对阅读有兴趣 学习用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 能背诵制定的课文和自己喜欢的课文片段 能联 系上下文和生活实际 了解课文中语句的意思 在阅读中主动积累词 语 能阅读浅显的课外读物 能与他人交流自己的感受和想法 认识 课文中出现的常用标点符号 3 口语交际 1 逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识 能认真听别人讲话 听懂主要内容 能主动与别人交谈
4、2 能认真 听别人讲话 努力了解讲话的主要内容 3 听故事 能记住并讲述 主要内容 4 写话 对写话有兴趣 能把看到的 想到的写下来 在写话 中乐于运用阅读和生活中学到的词语 了解日记的格式 学习写日记 精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 学习常规 习惯方面 一 鼓励课前预习 培养自主识字的意识 学新课之前 让学生 在听录音 跟读 自读课文之后 将本课中的生字圈出来 读一读 叫准它们的名字 读音 再看一看它的模样 字形 想一想识记 好办法 还要注意他的 邻居 是谁 他还能与谁交上 朋友 字 义 时间一长 学生使能养成预习生字的习惯 形成自主识字的意 识 二 抓好课堂教学 激
5、发自主识字的兴趣 这个环节最重要的就 是记住字形 老师可以通过各种方法 让学生自己想办法记住生字 并且在自主识记后 让同学们之间再作集体交流 这样在分享学习成 果的过程中 学生的学习能力渐渐提高了 当学生掌握了方法后 就 能迁移方法 举一反三了 无疑为学生的今后学生打下了坚实的基础 三 拓宽学习空间 发展自主识字能力 汉字在日常生活中随处 可见 学生只有主动将课堂中学到的识字方法用于生活 养成留意周 围事物 随时随地学习汉字的习惯 才能 生巧 发展能力 为 此 教师要善于指导学生课外识字 开展有效的活动 促使学生养成 良好的识字习惯 例如让学生将自己的作业本上的名字都标上拼音 每次轮流发本子
6、扩大识字量 还可以让学生在剪剪贴贴中识字 养 成积累的习惯 让学生人手一本 剪贴卡 每天将自己在读书看报 中认识的生字剪下来 贴在本子上 或把在电视 书报中看到的生字 词记下来 定期交流 评比 四 实施有效评价 提高自主识字效果 及时有效的评价 是培 养学生自主识字能力的有力保证 识字教学中教师要牢记 自尊 自 精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 信是教师能够送给学生的唯一珍贵的礼物 评价时把握激励性原则 使学生不仅乐识字 而且能识字 善识字 不断扩大自己的识字量 如可以定期评比并对自主识字能力强 效果好的学生颁发小红花等来 调动学生的自主识字的积极性 三 教材的概况 1
7、本册教材安排了八个单元的学习 其中识字教学是一个个单 元 第二单元 课文学习七个单元 2 本册教材除去一个单元的识字学习 4 课 共有课文25 篇 每个单元里包含着口语交际和语文园地 每个语文园地都以丰富的内 容和多样的形式 巩固语文知识 发展语文能力 3 识字的安排 实行认写分开 多认少写 全册要求认识450 个常用字 写会250 个生字 教材的重点 难点 教学重点 1 随着学生识字 写字量的增加 识字的巩固是识字教学的一个 重点 2 加强词 句训练 3 要重视朗读的指导和训练 4 加强习作与阅读 口语交际 综合性学习的联系 5 养成课外阅读的良好习惯 增加到课外阅读量 精选范文 公文 论文
8、 和其他应用文档 如需本文 请下载 教学难点 1 生字的认识与书写 2 朗读能力的培养与提高 3 综合性实践能力的培养与提高 4 写话兴趣的培养 掌握习作的基本要领 初步掌握使用好词好 句 四 提高教学质量的主要措施 提高课堂效率措施 1 理解教材编辑意图 以组为单位整体设计教学 加强交流研讨 2 充分利用教材中精美的图画 儿歌来激发学生的学习兴趣 3 倡导合作学习 采用多种方式设计教学活动 加强同学间的交 流与合作 重引导发现 鼓励探究学习 在课堂上扶 放结合 要大 胆地放 巧妙地扶 并且让学生在学习的过程中不仅学会 还要会学 及时让学生总结学习方法 培养学生爱学习 乐学习的兴趣 4 提倡学
9、生运用记忆规律 发现新与旧的联系 发现识字方法 鼓励学生用自己最喜欢 最习惯的方法认记方法认识汉字 鼓励学生 在生活中识字 鼓励学生观察生活 体验生活 5 要重视课外阅读的指导 给学生提供课外阅读成果展示的机会 使学生互相学习 互相促进 不断产生成就感 精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 6 努力开发语文课程资源 充分利用教材内容和当时 当地的语 文课程资源 开展丰富多彩的语文实践活动 比如 识字竞赛 书写 展示 故事会 朗诵比赛等 使学生在日常生活中学语文 用语文 7 重视语文基本功的培养 逐步提高学生的语文素养 提优补差措施 1 端正教学思想 改进教学方法 正确把握新教
10、材的特点 抓住 教学的重点 难点 紧扣教学目的进行教学 2 在培养习惯 方法 要把培养正确的写字姿势作为重点 严格 训练 做到统一要求 规范练习 语文课上严格练 其它课上坚持练 家长协助配合练 检查评比促进练 持之以恒长期练 3 在拼音教学中要摆正情境图 语境歌和学字母的关系 强化 音节教学 重视教给学生拼读成直呼音节的方法 致力于学生独立认 读能力的培养 4 阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平 把握好理解 的度 摒弃繁琐的分析和空洞的说教 做到 读 字当头 多读 精 讲 重视朗读背诵的指导 重视学生对语字的认识和积累 5 重视范读 范写 范背 充分发挥教师的示范作用 并结合 范读 范说
11、进行听力训练 结合范写 进行观察训练 全面提高学生 的素质 6 对做作业速度慢的同学应给予辅导 并及时鼓励 表扬 使 他们对学习有信心 7 多用形象 直观的教学手段 让学生在轻松 的教学氛围中接受知识 精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 其他措施 1 帮助学生了解学校常规 帮助学生养成良好的学习习惯 2 吃透新教材 深入了解学生 创造性地使用新教材 3 充分利用多媒体 利用教材优美的情境图 创设轻松愉悦的 学习情境 激发学生的学习兴趣 4 加强语文和儿童生活的联系 引导学生留意生活 生活中学 语文 5 认真批改每课作业 及时作好反馈 小结 6 尊重学生的个体差异 及时导优辅
12、差 四 具体教学工作安排及进度表 起讫日期起讫周次教学内容 9 1 1 开学常规教育 9 4 9 8 2 入学教育 1 小蝌蚪找妈妈2 我是什 9 11 9 15 3 3 植物妈妈有办法口语交际 有趣的动物 9 18 9 22 4 语文园地一快乐读书吧1 场景歌 9 25 9 30 5 2 树之歌 3 拍手歌 4 田家四季歌语文园地二 国庆 中秋假 6 10 9 10 13 7 4 曹冲称象 5 玲玲的画 6 一封信 10 16 10 20 8 7 妈妈睡了口语交际语文园地三 精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 10 23 10 27 9 8 古诗二首 9 黄山奇石 10
13、日月潭 10 30 11 3 10 11 葡萄沟语文园地四12 坐井观天 11 6 11 10 11 13 寒号鸟 14 我要的是葫芦口语交际 11 13 11 17 12 语文园地五15 大禹治水 16 朱德的扁担 11 20 11 24 13 17 难忘的泼水节口语交际语文园地六 11 27 12 1 14 18 古诗二首 19 雾在哪里 20 风 12 4 12 8 15 21 雪孩子语文园地七22 狐假虎威 12 11 12 15 16 23 狐狸分奶酪24 纸船和风筝 12 18 12 22 17 25 风娃娃语文园地八 12 25 12 29 18 期末字词复习 1 2 1 5 19 期末专项复习 1 8 1 12 20 期末课文复习 1 15 1 19 考试 精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载
