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1、人力资源管理师二级历年真题招聘与配置单项选择部分2007.541、小王喜欢登山，小李喜欢听音乐，这体现了（）原理。（A）个体差异（B）工作差异（C）环境差异（D）人岗匹配42、为了填补财务总监的空缺，对财务人员进行素质测评，这属于（）素质测评。（A）考核性（B）诊断性（C）开发性（D）选拔性43、（）就是指测评体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。（A）标度（B）误差（C）标准（D）标准差44、测评者由于只关注到被测评者某方面的品质特征而作出片面判断，这是（）。（A）晕轮效应（B）感情效应（C）近因效应（D）首因效应45、一般情况下，差异量数越小，集中量数的代表性
2、就越（）。（A）大（B）无关（C）小（D）不确定46、无领导小组讨论题目“在大学阶段，学习重要，还是实践更重要？”是一个（）。（A）排序型题目（B）开放工题目（C）资源争夺型题目（D）两难式题目47、合格的面试考官不应该有的行为是（）。（A）尽量创造和谐的氛围（B）面试过程察言观色（C）面试前做好充分的准备（D）认真倾听，适当发表结论性意见48“你怎么看待北京房产价格直线上涨的现象？”是结构化面试中的（）。（A）前景性问题（B）知识性问题（C）思维性问题（D）压力性问题49、（）具有生动的人际互动效应。（A）公文筐测试（B）非结构化面试（C）结构化面试（D）无领导小组讨论2007.1141、销
3、售工作要求执行者能说会遵，秘书工作要求执行者细致周到这体现了( )原理(A)个体差异 (B)工作差异 (C)人岗匹配 (D)环境差异42、某一测试问卷中有一道你对 Java 语言的掌握程度如何?的题，选项为A 精通；B 善于；C 尚可在这里精通、善于、尚可是指( )(A)标度 (B)指标 (C)标记 (D)标准43、美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是( )。(A)理解 (B)应用 (C)评价 (D)分析44、某主管总是给自己的得力助手打高分给其他下属打低分这体现了( )。(A)晕轮效应 (B)感情效应 (C)近因散应 (D)首因效应45、关于面试说法错误的是( )(
4、A)面试具有明确的目的性(B)面试以谈话和观察为主要方式(C)面试按预先设计的程序来进行(D)面试过程中，考官与应聘者的地位平等46、若招聘营销人员和技术人员，面试的问题及考核的要素完全一致，这说明( )(A)面试目的不明确 (B)面试缺乏系统性(C)面试标准不具体 (D)问题设计不合理47、你有什么业余爱好?是结构化面试中的( )。(A)经验性阃题 (B)情景性问题 (C)压力性问题 (D)背景性问题48、在一次面试中考官提问如果公司搌你出差，而这时你妻子病重你会怎么处理?这是一个( )问题。(A)经验性面试 (B)投射性面试(C)描述性面试 (D)情景性面试49、无领导小组讨论题目为一个好
5、的领导者应该具备什么素质?，这是一个( )。(A)两难式题目 (B)资源争夺型题目(C)开放式题目 (D)捧序选择型题目2008.541、以下不属于员工素质测评的基本原理的是（ ）。A、个体差异原理 B、同素异构原理 C、工作差异原理 D、人岗匹配原理42、根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是（ ）。 A、等距量化 B、当量量化 C、类别量化 D、模糊量化43、测评目的具有隐蔽性的品德测评法是（ ）。 A、访谈技术 B、FRC法 C、投射技术 D、问卷法44、报告测评指导语的时间应控制在（ ）以内。 A、1分钟 B、5分钟 C、10分钟 D、15分钟45、 “若顾客向你投诉，说你
6、的下属服务质量差，你将会怎么做?”这属于（ ）。 A、经验性面试 B、非结构化面试 C、情境性面试 D、半结构化面试46、面试考官衡量应聘者素质时，应考虑的前提因素是（ ）。 A、公司岗位需求 B、应聘者能力水平 C、公司发展战略 D、应聘者发展潜力47、招聘时，询问财务人员有关财务制度的问题属于（ ）。 A、背景性问题 B、知识性问题 C、思维性问题 D、经验性问题48、一般针对某一个开放性的问题来进行的无领导小组讨论类型是（ ）。 A、无情境性讨论 B、不定角色的讨论 C、情境性的讨论 D、指定角色的讨论49、答案范围广且不固定的面试题目类型是（ ）。 A、排序选择型问题 B、开放式问题
7、C、资源争夺型题目 D、两难式问题2008.1141、对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（ ）。 （A）一次量化 （B）二次量化 （C）类别量化 （D）模糊量化42、形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为（ ）。 （A）量词式标度 （B）数量式标度 （C）定义式标度 （D）等级式标度43、以下属于员工测评标准体系的结构性要素的是（ ）。 （A）身体素质 （B）婚姻状况 （C）工作经验 （D）性别年龄44、测评学习能力的最简单有效的方法是（ ）。 （A）心理测验 （B）品德测验 （C）投射技术 （D）情境测验45、在员工素质测评结果的相关分析中，r=0表示两级测评数据（ ）
8、。 （A）完全负相关 （B）不相关 （C）完全正相关 （D）不确定46、过分强调应聘者的不利因素，以致不能全面了解这个人,这属于( ) （A）第一印象 （B）对比效应 （C）晕轮效应 （D）录用压力47、“如果你的两个得力下属一直吵架，你会怎么处理？”这类问题属于（ ）。 （A）背景性问题 （B）情境性问题 （C）思维性问题 （D）经验性问题48、（ ）被认为是当代人力资源管理中识别有才能的管理者最有效的工具。 （A）评价中心 （B）管理中心 （C）控制中心 （D）学习中心49、以下最不适合用无领导小组讨论法进行人员选拔的岗位是（ ）。（A）人力资源主管 （B）财务管理人员（C）销售部门经理
9、（D）公关部门经理2009.541.（ ）具有测评标准刚性强，测评指标灵活等主要特点。A.选拔性测评 B.考核性测评 C.开发性测评 D.诊断性测评42.量化对象具有明显数量关系的量化形式是（）A.一次量化 B.二次量化 C.类别量化 D.模糊量化43.对被测评者的回答或反应不作任何限制的品德测评法是（）A.心理技术 B.FRC技术 C.投射技术 D.问卷技术44.在素质测评的结果处理中，最常用的集中趋势量数为（）A.几何平均数和中位数 B.算数平均数和中位数C.几何平均数和标准差 D.算数平均数和标准差45.面试考官应消除应聘者的紧张情绪，创造轻松、友好的氛围的面试实施阶段是（）A.关系建立
10、阶段 B.导入阶段 C.核心阶段 D.确认阶段46.从某一有点或者缺陷出发去评价应聘者其他方面，这属于（）A.第一印象 B.对比效应 C.晕轮效应 D.录用压力47.“你好像不太适合我们这里的工作，你看呢？”这类问题属于（）A.压力性问题 B.知识性问题 C.思维性问题 D.经验性问题48.（）是多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。A.评价中心 B.管理中心 C.控制中心 D.学习中心49.以下不适合用无领导小组讨论进行人员选拔的岗位是（）A.人力资源主管 B.技术研发人员 C.销售部门经理 D.公关部门经理2009.1141、（ ）是以了解员工素质现状或查找问题根源为目的的测评。
11、（A）选拔性测评 （B）考核性测评（C）开发性测评 （D）诊断性测评42、在素质测评标准体系的设计中，（ ）是将需要测评的员工素质的要素分解，并列出相应的项目。（A）平面结构 （B）立体结构（C）横向结构 （D）纵向结构43、在员工素质测评标准体系中，国家公务员的选拔标准属于（ ）。（A）效标参照性标准 （B）能力考核性标准（C）常模参照性标准 （D）素质考核性标准44、在相关分析中，r=1.00表示两组测评数据（ ）。（A）完全负相关 （B）零相关（C）完全正相关 （D）不确定45、员工素质测评结果的文字描述的主要内容不包括（ ）。（A）基本素质 （B）技术水平（C）业务能力 （D）健康状况
12、46、在面试实施的（ ），面试考官会进一步核对核心阶段所获得的信息。（A）结束阶段 （B）导入阶段 （C）提问阶段 （D）确认阶段47、行为描述的假使前提是（ ）。（A）它是一种特殊的结构化面试 （B）所有的提问都是行为性问题（C）说和做是截然不同的两码事 （D）实质是识别关键性工作要求48、人事小组的测评成员不包括（ ）。（A）企业优秀员工代表 （B）招聘岗位的资深任职人员（C）人力资源管理人员 （D）招聘岗位所在部门的主管49、设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在（ ）以内。（A）5个 （B）10个 （C）30个 （D）40个2010.541.以摸清情况，了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是（）（A）选拔性测评 （B）考核性测评 （C）开发性测评 （D）诊断性测评42.（）的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。（A）一次
