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1、 学校德育工作总结20xx至20xx上（1200字）20xx20xx（上）本学期小学从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以人。营造良好的道德环境，提高学生的道德素质。总结如下：一、基本情况我们每周学校组织升旗、召开班会。每月召开一次会议，总结和部署工作。学校间彼此交流，完善和丰富的开展。每学期结合上届的培训安排两次班主任经验交流会。二、重点工作1、加强师德队伍建设，树立师德典范一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机，继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法，积极推进优秀班主任经验交流，使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。本学
2、期，我校继续开展了“师德标兵、优秀班主任、学生家长最喜欢的老师”的评选活动，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了一定的促进作用。2、开展校园文化建设我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。结合平时表现，开展了优秀班集体、十佳少年，优秀少年评选活动。注意学生的养成教育：培养学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培养学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，培养健康的心理，营造育人环境。各班注意班级文化建设，四表两侧，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，主义文化墙的布置，黑板报及时更换。发挥各种宣传设施对学生进行教育，营造良好的学
3、习氛围。3、少先队工作主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有教育意义。我校在这学期，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育活动，使主题升旗仪式更鲜活，比如：国庆节、全国中小学生安全教育日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，达到了良好的教育效果。晨会：按照德育一日常规，每日举行晨会。晨会内容突出了德育常规的各个方面，效果较好，部分内容中还需要调整，找到适合学生的内容。 班会、队会：班队会记录上交及时，并能根据班级实际达到班会、队会的目的起到教育学生的目的。充分利用黑板报、广播站、电视、校园网等媒体进行教育。4、
4、积极参加上级组织的征文比赛等各项活动，给老师和学生开眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教育活动。5、重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进行文明礼仪教育和养成教育。使课堂真正成为既教书又育人的场所。三、特色工作以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：1、开设体育活动周，相应阳光体育。针对学校特点，我们组织小型体育单项赛,举办了跳绳比。并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱比赛，通过比赛让歌曲广泛传唱，也培养了他们的集体主义荣誉感。收到了良好的效果。2、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际
5、间的交流，为广大师生提供展示才华的舞台，努力办好校报，继续提高水平和质量。做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，并积极向市级宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破。几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心在各方面都取得可喜的进步。 第二篇：学校德育工作总结20xx至20xx下 1000字 20xx20xx（下）德育是学校实施素质教育的重要组成部分。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与
6、发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把摆在重要位置，并认真学习政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践研究（一）利用教师政治学习的机会，组织教师学习了教
7、师法、未成年人保护法、义务教育法和有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。（二）以新课程理念努力转变班主任的角色。二、开展多种形式的主题教育活动（一）爱国主义教育1、继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。2、开展好“祖国明天会更好”读书活动，进一步提高了全体师生的爱国热情。（二）安全法制教育1、加强安全知识的宣讲教育。2、继续抓好学生校内、校外的安全工作。3、各班继续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法。4、开展了系列宣传教育活动。（三）通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从
8、身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。（四）继续加强学生常规教育，特别是文明礼貌教育，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。（五）认真开展了关爱“留守儿童”的教育工作。三、为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。四、加强德育队伍建设（一）利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。（二）继续加强班主任队伍建设。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育
9、工作实效。 第三篇：学校德育工作总结 2100字 xxx学校工 作 总 结 为进一步贯彻落实中国共产党“十七大”会议精神和中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定。20xx20xx学年我镇中小学在上级教育主管部门的关心、支持下，在镇党委、政府的正确领导下，以及在全体教职工的积极配合、参与下，我镇中小学学生得到加强，得到顺利实施。是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各方面，并且渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年的健康成长、社会主义精神文明建设，以及提高民族思想道德素质具有导向、保证作用。为使各方面教育相互渗透、协调发展，促进学生
10、的全面发展和健康成长。优化、美化校园文化环境，树立教书育人、管理育人、服务育人的思想。推动我镇中小学的教育教学工作，结合本校实际，现将本年德育工作情况总结如下：一、基本情况。全镇有初级中学1所，在校学生922人，17个教学班，教职工54人，其中专任教师48人。完小8所，教学点（一师一校）8 个，村完小共64个教学班，在校学生1584人，教职工93人，其中专任教师76人。少先队辅导员9名，其中总辅导员1名，拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。二、健全学校德育组织管理，明确责任，调动每位德育工作者的积极性。（1）进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。我们建立校、外、班三级管理，明确德育管理的
11、职责。由校长、副校长、教务主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最层次的班，可形成一种垂直的联系并沟通教务处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下、左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证的实施。（2）认真学好小学德育纲要、中小学德育工作规程以及党和国家的方针政策等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及步骤，使管理者、育人者既明确自己的责任，又有一定的职权范围和权益。（3）调动教书育人者的积极性，学校制定了班主任工作职责和有关服务育人的职责和制度，学校在德育管理中达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校
12、各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得了显著成效。三、德育工作内容丰富、形式多样。（1）开展了禁毒防艾，交通安全知识，为创建平安和谐校园而努力的活动。（2）“六、一”儿童节开展了书法、绘画、手工制作比赛。（3）开展了庆祝教师节活动。（4）开展了纪念建队61周年活动。（5）进行了每周一次国旗下讲话、卫生评比活动，每月出一期板报，每天检查一次红领巾佩戴情况。通过开展各种德育活动，陶冶了学生情操，增强了体质，开拓了视野。从小培养了他们的动手、动脑能力、组织与协调的能力、自理能力以及合作与竞争的能力。使学生做到了关心集体，关心他人，认真负责，勇敢正直，形成了讲文明、讲礼貌、守纪律的好习惯。教师的责任感
13、到了增强，深刻领会了教书育人的天职。师德、师风得到改善，教师更加爱岗敬业，工作热情高涨。四、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质，不断加强校园文化建设。(1)要做好小学德育工作，必须提高学校干部和教师素质，加强教育理论的学习和交流，举办专题讲座，提高育人水平。(2)校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教育，处处受感染”的德育环境。我镇中小学有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播室、阅览室、德育室、少先队活动室等等。有统一的小学生日常行为规范、小学生守则等标志，让每
14、一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯的教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下演讲，这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质型、教育形式的多样性，使学生在这样的环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。五、树立整体观念，整合各方面教育资源。(1)从大教育观的高度看，学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体，要协调一致，密切配合，做到学校、家庭、社会“三结合”的一致性教育。重视家庭的密切联系，继续办好家长学校，做到目标明确，计划落实，上课内容有针对性。(2)发挥社会的积极作用。根据实际情况，积极和法制副校长、共青团沟通联系，充分发挥他们在我镇中小学德育工作中的作用。通过“走进请出”的活动，培养学生的公民意识和社会责任感。并以点带面，提高了全乡学生的整体素质。六、工作中存在的问题。（1）德育工作仍然与“应试教育”为主，其主要是应付上级检查，应付上级组织的竞赛，应付重大节日和事件开展的活动，只追求气氛的轰轰烈烈，只讲究了学生在德育活动中获奖，没有考虑到学生实际，忽视了德育是关注人的发展。(2)德育工作的评价机制不够规范、不够科学。(3)学生的社会教育与学校教育存在根本矛盾。七、下步工作思路。（1）学校组织的各种德育
