《法理学教学全套课件第三版 张文显 第二十五章 法与人权》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法理学教学全套课件第三版 张文显 第二十五章 法与人权（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二十五章法与人权 1 第二十五章法与人权 第二十五章法与人权 2 第一节人权的概念 一 人权的含义二 人权的价值 第二十五章法与人权 3 第二节中国的社会主义人权纲领与人权事业 一 中国的社会主义人权纲领二 中国人权事业的发展 第二十五章法与人权 4 第三节法对人权的保护作用 一 人权的国内法保护二 人权的国际法保护 第二十五章法与人权 5 课堂练习 一 单项选择题1 法律意义上的人权在我国宪法中被称为 A 人民主权B 公民的基本权利C 公民的权利义务D 公民的基本义务2 人权的法律保护的最后一道防线是 A 立法救济B 行政救济C 司法救济D 自力救济3 被视为基本权利的权利 每一项都代表着
2、人参与社会生活深度和广度的一个方面 将人从任何一类社会关系中隔离出去 都预示着人的不完整 以上表明了公民基本权利的哪个特征 A 对人的不可缺乏性B 不可取代性C 不可转让性D 稳定性 第二十五章法与人权 6 课堂练习 二 多项选择题1 公民基本权利的特征有 A 对于人和公民不可缺乏 不可取代B 对于人和公民不可转让C 稳定的D 有母体性2 人权中的 人 可以解释为 A 自然人 人民 B 市民 公民 C 国民 民族 D 种族 集体 3 下面对公民的基本权利的特点描述错误的是 A 对人的不可缺乏性B 可以取代性C 稳定性D 在当代文明各国不具有共似性 第二十五章法与人权 7 课堂练习 参考答案一
3、单项选择题1 B 2 C 3 B二 多项选择题1 ABCD 2 ABCD 3 BD 第二十五章法与人权 8 课堂讨论 1 人权的含义是什么 2 解析 公民的基本权利 这个概念 3 从个人与国家关系的角度思考人权的价值 4 从人权的国内法保护与国际法保护思考人权与主权的关系问题 第二十五章法与人权 9 课堂讨论 4 案例分析 1 二战后 国际社会制定了一系列法律文件 加强了对人权的普遍关注 保护和救济 比如 世界人权宣言 经济 社会 文化权利国际公约 防止并惩治灭绝种族罪公约 消除一切形式种族歧视国际公约 关于战俘待遇的日内瓦公约 等 2 罗伯特 科尔布 RobertKolb 在 论人道干涉 中认为 认为每一次干预都仅仅是被隐藏在愤世嫉俗的慷慨言辞下秘而不宣的动机所支配 这种认识是错误的 不错 这些干预从来不是出于绝对无私的理由 不过这没什么奇怪 由于这些干预是因为保护基督徒而采取的 所以它是有选择性的 这也是事实 然而一些干预也符合了 至少部分符合单纯的人道信念 它们扎根于19世纪广泛认同的思想意识领域 这种定型的思想意识以人道价值为中心 这也是当时所谓的 文明国家 观念中不可或缺的组成部分 问题 从以上案例谈人权的国际法保护
