2020届高考语文(江苏专用)二轮第7大题Ⅱ押题4对曾经感谢为未来努力.pdf

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1、本文档为精校打印版 热门押题 4 对曾经感谢 为未来努力 对应学生用书第89页 品读悟法两类标杆作文细读找差距 一类文 68 分 本文档为精校打印版 总评 这篇文章最动人之处在于说理中融入了诗意 使文章富有了理 趣 文题巧妙化用闻一多名句 用呼告的语气 让中心论点融入了动人之情 富有感染力 行文中 作者也自然地引用了七堇年 尼采的名句 使得文章自 始至终文气流淌 诗意盎然 文章以逻辑思维推进为脉络 将七个文段精巧架构 转述材料继而抛出疑 问 坚定地回答疑问接着申明观点 由小王个例联系现实事例 追溯原因进而 剖析本质 提出措施从而发出号召 作者思维步步推进 段落衔接流畅 整篇 文章章法严谨 转合

2、自如 更为可贵的是 文章虽是说理 却处处有 我 读来有温度 作者的笔 墨中始终有 我 有 读者 让内我与外物在情感与逻辑思维的碰撞中交 流 营造了很好的共鸣场域 文章另一个令人爱读的地方 是语言的灵动活泼 在句式上 时而对偶 时而排比 在整句中又间以散句 在长句中错落着短句 显得灵动 在句型上 因果关系 递进关系 转折关系等复句的运用 充分体现了文章的说理性和逻 辑性 在语气上 时而反问 时而感叹 在理性阐述中暗藏情感的潮水 读来 既有气势 又有情韵 二类文 52 分 本文档为精校打印版 总评 这篇文章最大的问题是脱离材料进行分析 全文只有第一段提 及材料 后面的四段只是反复出现 学会肯定自己 未免有套作嫌疑 在这 样情景型 社会热点现象讨论 隐性任务驱动式的作文中 考生必须学会就事 论事 就事说理 首先要读透材料 此则材料的核心是结合小王的困惑与后悔 谈谈自己的看法 因此 小王的困惑与后悔 绝不能丢 而且 举例时要避免 例证过长 也要围绕材料探讨其背后的深层社会文化原因

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