河北省石家庄创新国际学校八年级语文上册 21《桃花源记》(第2课时)学案(无答案) 新人教版(通用)

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1、桃花源记 课题:桃花源记二课时课型:文言文阅读上课时间:学习目标1、能准确翻译课文后三段并背诵。环节预设导学3分钟 读学7分 研学10分钟 展学20分钟 巩固5分钟导学过程读学:1. 全班齐背桃花源记后三段;2.默写桃花源记后三段;研学:1. 对子组交流翻译,一个主说,一个补充,有解决不了的地方外显到白板桌;2. 组长带领小组成员解决各对子组的疑难问题;3. 规定时间内提前研学完毕的小组除备展同学外,其余同学在组长带领下可在下列任务中任选一个完成:检测文学常识,背诵全文,提问重点字词。展学:1各组按照先领读,再翻译重点字词,再译全文的顺序进行展示。.前置学案学法指导:1. 填上下方原文空缺处内

2、容,重点字词的意思写在原文所在横格中,原文下方空格中写翻译。要求,不得翻看除语文书外的一切书籍、参考书。八年级文言文学习桃花源记见渔人,乃大惊,问所从来。具答之,便( )还家,设酒杀鸡做食,村中闻有此人,( )来问讯。自云先世 避秦时乱,率妻子( )来此绝境,不复出焉,( )与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,( )。此人一一一为具言所闻,皆( )。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去,此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,( )太守,说如此,太守即( )随其往。寻向所志,( ),不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,( )。未果,寻病终。后遂无问津者。

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