《内蒙古鄂尔多斯市八年级语文上册 第四单元 15我为什么而活着导学案(无答案) 新人教版(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《内蒙古鄂尔多斯市八年级语文上册 第四单元 15我为什么而活着导学案(无答案) 新人教版(通用)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
我为什么而活着 课题我为什么而活着课型自读课主备人上课时间学习目标1 在诵读的过程中,理清文章结构。2在合作探究的过程中,在老师的点拨下品味文章的语言特点,理解文章主旨。3.感悟作者乐观积极的生活态度,启迪学生树立正确的人生观、价值观。 学习重点目标1.2学习难点目标2.3学习过程预习导学:(1)朗读课文,找出文中生字词,并注音。遏()制飓(j)风 濒(bn)临 俯瞰(kn)在田字格中巩固易错字词:(2)学生结合具体语境理解词义。遏制:肆意:深渊:二、课堂研讨活动设计一;默读全文,给段落标序号,将读读写写的字词黑笔画出来,ppt中红色字体注音。不漏过注释的的含义。大声朗读课文,说说作者一生为什么而活着? 说说文章的结构特点。活动设计二:选择其中两个问题,解答。(1)概括说出作者渴望爱情的原因。(2)作者寻求知识体现在对哪些领域的追求?(3)指出作者同情人类苦难的具体内涵。(4)最后一段,作者说:“这就是我的一生,我觉得我活着值得”。为什么,你感受到作者怎样的胸怀和境界?活动设计三:深层探究默读课文,画出并抄写自己难以理解的句子。活动四:本课两篇散文都与生命密切相关,那么生命的意义是什么?(课堂练笔)三、拓展延伸:主题阅读116-117页,品味现在寻找生之乐园作业: 学生活动设计(学生自主纠错)知识网络(板书设计)课后反思