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1、 七 年级 历史（学科）导学案（新授）（第 21 页）班级小组姓名编写王红梅审核课题：第 21 课 时代鲜明的明清文化（一）上课时间：【学习目标】1.了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和本草纲目、宋应星和天工开物、徐光启和农政全书。2.分析总结出明朝我国科技发展的时代特点。 3.培养自尊自信，但不故步自封的民族情怀，以及刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。【学习重点】北京紫禁城及李时珍和本草纲目。【学习难点】对科技成就所体现的时代特点的分析和理解。【知识链接】2008 年，新北京，新奥运，古老的北京以崭新的姿态、独特的魅力，海纳八方来客。可你知道北京作为都城有多少年的历史了吗？通常我
2、们所说的北京城又是怎样建立起来的呢？今天我们就一起走进 200 多年前的北京，探究它的过去，以及在那个时代我们的先人们为我们、为人类创造的那些宝贵的财富和文化遗产。【自主预习】（10 分钟）要求: 1.（为重点掌握知识）参考学习目标,自学课本 P121124,勾划要点,并完成学案上自主学习 部分,自己解决不了的疑难用红色笔标出,巩固记忆拿的准的答案.2.在组内交流以上问题，找出困惑与疑问并初步解决。（一）北京紫禁城和明长城1.北京紫禁城北京城：修建：在 时，在 基础上修建；特点： 严整，城墙高大雄伟， 宽广笔直；地位：是古代 建筑的杰作。紫禁城：位置：在 的中心； 功能：是 居住的地方； 地位
3、：是我国也是 建筑之林的瑰宝。2明长城起止点：东起 ，西至 。 特点： 蜿蜒 余公里，气势宏伟。 （二）古典科技巨著的涌现1原因：（1）根本原因：社会 的提高和 的繁荣。（2）直接原因：科学家积极投入科学技术的研究、实验和总结。2科技巨著朝代 作者 著作 价值是一部具有总结性的 巨著，后被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。总结明代 等，书中强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合。后被译成多种外文，被称为 明朝徐光启农政全书 全书，我国 史上最早传播西方 知识的书籍。【合作交流】要求:以小组为单位进行合作探究， 小组长带领交流以下问题，把本小组探究结果写下来。试比较秦长城与明长城的异
4、同；【探究展示】（10 分钟）要求：小组长组织讨论，每组选出代表口头展示。明朝的科学著作有什么特点?你从作者身上学到了什么？【反馈总结】（10 分钟）要求：学生独立完成，由小组长组织核对答案，教师个别纠正。1英国中学生杰克在观赏完第 29 届奥运会闭幕式后，又游览了故宫。他终于知道故宫在明朝又叫 （ ）A 紫禁城 B 皇城 C 京城 D 天坛2在奥运火炬接力纪念章的背面，有万里长城和雅典神庙相连，体现出奥运圣火从雅典到北京的深刻寓意，长城应是 （ ）A 秦长城 B 汉长城 C 明长城 D 清长城3建立了当时世界上先进的药物分类法，并著有总结性药物学巨著，成为世界医药学重要文献的明代医药学家是（
5、 ）A 华佗 B 张仲景 C 孙思邈 D 李时珍4被西方国家称为“东方医学巨典”的我国古代药物学巨著是 （ ）A伤寒杂病论 B天工开物C农政全书 D本草纲目5“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，它的生产技术曾在被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书”中详细介绍。该书是（ ） A 齐民要术 B 本草纲目 C农政全书 D天工开物6明代长城西至 （ ）A 临洮 B 辽东 C 陇西 D 嘉峪关7.北京城在历史上曾做过哪些王朝的都城 秦朝 唐朝金朝 元朝明朝清朝A B C D 8.阅读下列材料，回答有关问题。材料一：材料二： 约公元前 220年，一统天下的秦始皇，将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统，用以抵抗来自北方的侵略。在明代（1368 1644） ，又继续加以修筑，使长城成为世界上最长的军事设施。它在文化艺术上的价值，足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。请回答（1） 结合材料一和所学知识，指出秦朝、明朝时期的长城有哪些不同？（2）根据材料二，指出长城被列入世界文化遗产名录的理由。【教学反思或学习心得】
