(2020年秋季版)江苏省淮安市七年级语文下册 第五单元 第22课《新闻两篇》(第1课时)教学案(无答案) 苏教版(通用)

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1、第五单元 第22课 新闻两篇 第 1 课时 【教学目标】1.了解新闻的特点和结构。2.体会本文语言简明、准确的特点。3.了解渡江战役的经过,接受革命教育。【教学重点】目标1【教学难点】目标2导 学 过 程师生活动(教师备课,学生课堂记录)知识链接:1、新闻,又称消息,通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻评述四类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。2、新闻结构:标题、导语、主体、结语、背景。标题:可以分为引题、正题、副题。导语:“电头”后的第一句,第一段文字,用来提示消息的重要事实。主体:消息的主干,是集中叙述事件,阐发问题和表明观点

2、的中心部分。结语:一般指消息的最后一句或一段话,是消息的结尾,它可有可无。背景:是事物的历史状况或存在的环境、条件,是消息的从属部分。3、新闻特点:立场、观点鲜明,内容真实、具体,反应迅速,语言简明准确。新闻写法:以叙述为主,有时兼议论、描写。【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦!请同学们仔细阅读课本P104-105内容,认真完成下面的预习作业,相信你一定行的!1.给下列加粗的字注音。ABC溃()退 歼()灭 当( )真 锐不可当( )荻()港 纤( )维 芜( )湖 要塞( )殷( ) 督()战 无锡() 阻塞( )2.填空。ABC(1)新闻又称_,它_、_地报道国内外新近发生的具有社会

3、价值的事实。(2)一篇新闻稿主要包括_、_和_三个部分。从表达方式上看,它以_为主,也可以适当穿插_。【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明!认真阅读课文,分组讨论交流以下问题:3.用一句话说出这则新闻的内容;ABC4.找出这则新闻的六要素?ABC5.各用一个四字短语概括各路军的作战情况。BC6.三路军的顺序是怎样安排的?为什么这样安排?BC7.本文表达了作者什么情感?ABC 【拓展延伸】 挑战自我,走向辉煌8.这篇课文既然是一篇新闻,那用词就会相对的简洁明了,不能有太多的描写,可是文章用词的简洁明了并没有影响文章的生动性,那么这篇新闻是怎样简明又不失生动的进行报道的?请具体分析。C 【课堂小结】【目标检测】 有目标才能成功!补充习题 【课后巩固】学而时习之!【课后反思】二次批阅评价 (等第) 时间: 年 月 日

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