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1、安徽省美佛儿国际学校九年级语文捕蛇者说复习资料 人教新课标版 整体把握1、捕蛇者说的作者是_朝的著名文学家_，他的字是_，他的作品收集在_。2、作者在这篇文章中，通过记述蒋氏祖孙三代的遭遇，发出了“_”的感慨。3、文中写蒋氏的自述，始终采用了对比和衬托的手法。蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比：以他“捕蛇独存”和乡邻“_”相对比；以他“_ ”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比；以他的“一岁之犯死者二”和乡邻“_ ”相对比；以他的“_ ”和乡邻的“先死”说明捕蛇的不幸。阅读语段（一）永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木尽死，以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛足宛、瘘、疠、
2、去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入，永之人争奔走焉。一、 解释下列字词1、产（ ）2、质（ ） 3、章（ ） 4、以（ ）5、啮（ ） 6、御之（ ） 7、得（ ）8、以为（ ）9、可以（ ） 10、已（ ） 11、赋（ ）12、当（ ） 13、焉（ ）二、 用现代汉语翻译下列句子14、草木，尽死；以啮人，无御之者。_15、其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。_三、 回答下列问题16、补足下列句子中省略的成分l 永州之野产异蛇，（ ）黑质而白章，（ ）触草木，（ ）尽死，（ ）以啮人，（ ）无御之者。17、文段从哪三个方面写出了永州之蛇的
3、“异”？_18、文中提到的“永之人争奔走焉”的原因是什么？（用文段原文回答）_19、试分析“永之人争奔走焉”这句话在文中的作用。_阅读语段二有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”一、 解释下列字词1、专（ ）2、（问）之（ ）3、（ ）4、是（ ） 5、嗣（ ） 6、（貌）若（ ）7、戚（ ） 8、悲（ ） 9、若（毒）（ ）10、毒（ ） 11、役（ ） 12、（若）赋（ ）二、 用现代汉语翻译下列句子13、吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣为之十二年，几
4、死者数矣。_14、言之，貌若甚戚者。_15、若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？_三、 回答下列问题16、你是怎样理解文段中蒋氏“专其利”中的“利”的？_17、有文段中作者的语言描写可以看出，作者对人民苦难的态度如何？_阅读文段三蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹩。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二、三焉；与吾居十二年者，今其室十无四、五焉；非死则徙尔
5、，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡犬不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则驰然而卧。一岁之犯死者二焉，其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。鸣呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。一、 解释下列字词1、涕（ ） 2、生（ ） 3、斯（ ） 4、向（ ）5、病（ ） 6、积（ ） 7、日（ ） 8、蹙（ ）9、殚（ ） 10、竭（ ） 11、徙（ ） 12、犯（ ）13、食（ ） 14、时（ ） 15、齿（ ）
6、 16、虽（ ）17、安（ ） 18、于（ ） 19、孰（ ） 20、俟（ ）21、汪然（ ）22、哗然（ ）23、驰然（ ）24、恂恂（ ）25、熙熙（ ）26、旦旦（ ）二、 用现代汉语翻译下列句子27、君将哀而生之乎？_28、一岁之犯死者二焉，其余，则熙熙而乐_29、岂若吾乡邻之旦旦有是哉！_30、比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？_31、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。_三、 回答下列问题32、蒋氏悲痛的哭诉中，表明全段落答话核心的一句话是什么？_33、作者对劳动人民的悲惨是充满同情的，但又无力改变这种状况，这从哪句话可以体现出来？_虚词总结之：的。“永州之野产
7、异蛇”。 取消句子独立性。“悍吏之来吾乡”。代词。“问之，则曰”（代人，他）“君将哀而生之乎”（代自己，我）“今吾嗣为之十二年”（代事）“以啮人，无御之者”（代物，蛇）“言之，貌若甚戚者”（代话语）而：表并列。“黑质而白章”。表承接。“退而甘食其土之有”。表递进，并且。“君将哀而生之乎？”表转折，但是，却。“而吾以捕蛇独存”。连接状语和谓语，表修饰。“号呼而转徙”。以：用，拿。“以啮人，无御之者”。用，拿。“太医以王命聚之”。因为。“而吾以捕蛇独存”。 根据。“今以蒋氏观之”。表目的，来，用来。“故为之说，以俟夫现人风者得焉”。 “可以已大风”焉：兼词，于之。“永之人争奔走焉”。 之。“时而献
8、焉”。语气词。“今其室十无一焉”。乎：吗。“君将哀而生之乎？” 呢。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”（句中）于，在。 “叫嚣乎东西”。于：在。“吾祖死于是”。 给。“余将告于莅事者”。及于，到。“积于今六十岁矣”。 比。“苛政猛于虎也”。实词总结为：制成。“然得而腊之以为饵”。 做，干。“今吾嗣为之十二年”。写。“故为之说”。已：止，治愈。“可以已大风”。 已经。“比吾乡邻之死则已后矣”。赋：征收。“岁赋其二”。 赋税。“孰知赋敛之毒”入：交纳。“当其租人”。 收入。“竭其庐之入”。岁：每年。“岁赋其二”。 年。“积于今六十岁矣”。甚：很。“貌若甚戚者”。 厉害。“末若复吾赋不幸之甚也”。超过，胜过。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”若：好像。“貌若甚戚者”。 你。“若毒之乎？”得： 捕得。 “ 然得而腊之以为饵” 得到。“以俟观人风者得焉”观： 看。“今以蒋氏观之”。 考察。“以俟夫现人风者得焉”。毒： 痛恨。“若毒之乎？” 有毒的。“呼嘘毒 疠毒害。“孰知赋敛之毒”生： 使活（下去）。“君将哀而生之乎？” 生活。“而乡邻之生日蹙”。食：吃。“退而甘食其土之有”。 通“饲”，喂养。“谨食之”。
