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1、 中班德育工作总结1(1000字)在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划,并将它贯穿与幼儿游戏,学习,劳动及一日生活的各个环节中,使德育无所不在,无时不在,现将本学期如下:一、将德育渗透与游戏中在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”谢谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决.二、把德育工作贯穿与教育教学环节中1、在九月份,我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨,并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感2、十月份,在“感官总动员”中的“嘘,仔细
2、听”的活动中让幼儿懂得尊重他人,上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。3、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培养了孩子初步的规则意识,在制作伞的过程中学习小组的合作能力,增强集体意识,培养集体精神。4、十二月份的“给你一封信”中,通过家长和孩子之间信的交流,让孩子懂得父母的爱,让孩子学会爱父母,爱他人的情感。的机智,勇敢等优良品质.三、利用节日对幼儿进行品德教育.通过”教师节”,”中秋节”,”国庆节”.教育幼儿尊敬长辈,热爱祖国的情感.四、家园联系,共同教育.对幼儿进行品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,一致努力,来保障幼儿健康快乐的成长,我们通过家园窗,家长会以及半
3、日活动,电话联系等多种渠道,沟通联系,努力寻求家长配合,步调一致的进行德育教育,为幼儿共同创建一个文明健康的环境,确保幼儿身心全面健康的发展.时间过得真快,一晃又到了学期结束,针对半年的努力教育,对照学期初制定的德育计划,我总结如下:一、通过国旗国旗多美丽,教育幼儿了解我们伟大的中国,庄严的五星红旗和神圣的国歌,让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感,培养幼儿诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物,不怕困难的品质。二、为了培养幼儿团结友爱,我通过一系列的教育和随机教育,使孩子们能合作游戏,共同成长,自由活动时小朋友能轮流玩好玩的玩具,并养成了使用礼貌用语的好习惯,减少了吵架的现象。三、在一日
4、活动中,我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节,教育培养幼儿要文明礼貌、勤俭节约、爱护公物,尽量做到自己的事情自己做。四、为了培养幼儿从小爱劳动的好习惯,我们每天安排了值日生,进行一些简单的劳动,如:擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等。我们每周进行选举优秀值日生,使小朋友掌握了劳动的技巧。五、通过节日活动对幼儿进行品德教育。向幼儿介绍各种节日,并组织了一系列的活动,培养了幼儿热爱生活、关心他人的情感。 20xx年x月x日 第二篇:中学德育工作总结 4000字 在工作坚持以邓小平理论、 三个代表 重要思想和科学发展观为指导,全面落实未成年人保护法、义务教育法、中小学生守则等,继续认真贯
5、彻和落实中小学规程、中学生日常行为规范,以德治校,注重养成育,进一步完善我校,营造了健康、向上的校园文化氛围,树立了教书育人,管理育人,服务育人,活动育人,环境育人的思想,确保我校德育工作的顺利完成。现将本年度我校如下:一、强化教师师德教育,提升教师队伍素质。工作是依靠人去做的,人的素质如何在很大程度上决定了工作的成败,因此必须加强师德教育,提升教师队伍素质,坚持以学生为本,全面提高学生素质。1、全面抓好教师师德建设。在师德建设中我们以树立良好师德形象为目标,以热爱学生、教书育人为核心,以爱岗敬业、为人师表为基本要求,并突出了两个方面的工作: 一是很抓学习,通过组织教师学习教师法、义务教育法和
6、中小学教师职业道德规范等法律法规,强调教书和育人是教师的主要任务,德育工作人人有责,树立我们学校每一位教职工都是德育工作者的理念,实施全员育人的活动。二是抓好活动,通过开展师德演讲、征文等活动,让教师在活动中接受教育,在教师中形成教书育人、爱岗敬业、爱生如子、遵纪守法、为人师表的良好道德风尚。2、认真抓好班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主力军,我们重点加强了班主任队伍建设。一是制订班主任工作量化评价办法、优秀班主任评选条件等制度,做到班主任管理制度化。二是每月召开班主任会议,强化了对班主任的培训,同时采取以老带新、以新促老的措施等,提高班主任的业务水平。三是提高班主任的绩效奖励津贴。四是
7、建立班主任工作评估机制,制订班主任工作情况调查表,由学生给班主任打分,民主评议班主任,对最受欢迎班主任作为评优选先的依据,对评价差的班主任由学校帮助指导。二、面向全体学生,实施学校育人战略。我们围绕素质教育要求,面向全体学生,以 学会做人、学会学习、学会做事、学会生活、学会合作 为育人内容,实施全面育人的战略。根据我校实际和学生特点,育人工作做到每月有一主题。1、在第一学期中:九月份以尊敬师长、遵纪守法、勤学学习为主题教育活动,结合教师节引导学生以守纪、勤学的实际行动来尊师;十月份以热爱祖国、奉献社会为主题教育活动,结合国庆节和我校开展的爱国教育活动,对学生进行爱国主义和民族精神教育,引导学生
8、做到立志高远、勤学善思、为国贡献,通过主题班会、讨论、演讲、征文、书画比赛等丰富多彩、生动活泼的活动,让学生在参与活动过程中受到教育,提升思想认识能力,引导学生感恩父母和老师、感恩一切给自己以帮助的人,激励学生立志成才,成长为合格的建设者和接班人;十一月份以家校配合,共促成长为主题教育活动,分别召开了家长会议,向家长们提供了一个了解学校,了解子女的机会,加强学校和家庭的沟通,共同做好教育工作;十二月份以开展迎新年主题教育活动,结合我校情况,开展征文、演讲、歌咏、书画、篮球等比赛活动,进一步丰富了学生的课余生活,为学生提供展现个性和才华的舞台,提高学生的综合素质,促进学生全面发展,使学生成为 四
9、有 新人。2、在第二学期中:三月份为日常行为规范养成教育活动月,通过学习中学生日常行为规范的内容,通过养成教育,逐步养成学生在品德、学习、纪律、安全、礼仪、卫生、健体等方面的良好行为习惯,为学生学会做人打下基础;四月份为学会学习教育活动月,通过学会学习教育,引导学生明确学习目的,端正学习态度,激发学习兴趣,培养学习习惯,提高学习效率,促使学生主动学习,勤奋学习,快乐学习;五月份为遵纪守法教育活动月,重点加强了对七、八级年学生的管理,继续通过日常行为量化评分、班风评比、后进生的教育转化、请法制副校长做法制教育讲座、发放致学生家长一封公开信等途径加强对学生的教育管理,引导学生以良好的精神风貌迎接学
10、年考试;六月份为安全教育活动月,结合当前校园安全问题和我校安全工作状况,加强对学生的教育,通过有关安全演练、请心理学教师开心理知识讲座、全校卫生大扫除、安全教育主题班会等活动,增强学生的安全意识和卫生意识,提高学生的安全应急反应能力,培养学生的良好卫生习惯。3、重视各项活动,培养个性发展,提高高效课堂效益。没有活动学校就没有生气,没有活动学生就没有朝气。艺术教育是课外活动重要组成部分,我们坚持以引导学生主动参与、亲身体验为基础,全面开展形式多样的艺术活动,如舞蹈、卡拉大赛、绘画、书法、手抄报、小主持人比赛、演讲、作文等比赛活动,为学生们提供了展示自我的机会,使学生在活动中体验了快乐,收获了成功
11、,丰富了学生的课余生活,培养了学生的集体主义精神和责任意识。三、强化管理各种制度,注重德育工作实效。学校常规工作是否到位,直接影响学校良好校风的建设,也是全面提高学校办学水平的关键,因此我校重视学生规范教育,努力促使学生养成良好的习惯,提高学生的道德水平。1、认真学习规范,抓好一日常规养成教育。为了把中学生日常行为规范作为学习重点来抓,我校确定每年x月为行为规范月,以新学期入学教育为契机,利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏等形式,组织开展学习规范,为了保证学生一日常规规范的养成,我们制定八布生日常行为规范评分办法,对学生进行考评,真正让每一位学生做到规范在我心中。同时抓细节管理,促进习
12、惯养成教育。学校从细节入手,抓好学生的语言、行为、礼仪习惯,要求每位学生说文明话,做文明人。着重在规范学生行为习惯,强化他们良好习惯的养成,充分发挥学生会和共青团监督岗的监督职能,重点在学生进出校门、三操、环境卫生、文明礼仪等方面进行监督检查,进一步规范约束学生校内外行为,教育引导学生从我做起、从点滴小事做起,争做一名文明的中学生。2、强化班级管理。班级是学校最基本的单位,班风抓好了,校风也就好了。我们制订了八布中学学生日常行为规范量化管理办法,根据量化结果进行奖惩,强化了对学生的管理,实施班风评比制度,将班风评比结果与班主任的绩效奖励直接挂钩,同时对学生的手机进行严格管理,禁止学生带手机到教
13、学区,促使学生安心读书,让家长放心。3、强化学生内务管理。一是加强考勤管理,落实每天检查登记制度,发现学生午休、晚休不在宿舍,及时与班主任、家长联系,了解动态。二是加强对午休、晚休讲话、使用手机的管理,使宿舍有一个安静的休息环境。三是加强宿舍内务卫生管理,开展宿舍内务评比,每周公布一次,每月评比一次文明宿舍,为宿舍文化创造一个洁净的良好环境。4、强化安全管理。每年x月份为全国安全教育月,我们采取了积极的措施,成立校园安全应急队,开展训练,加强了对校园的巡查力度,主动和派出所联系,请派出所对学校周边巡视,做好学校治安工作。严格校园安全管理制度,做好来访登记,维护师生人身安全;我们还加强了防火、防
14、盗、防洪,用电、饮食、上网等方面的安全教育,确保校园安全无事故。由于管理落实到位,各班班风明显好转,良好的校风已经形成。5、加强心理健康教育,学校配备兼职心理健康教师,坚持开展心理咨询和心理辅导,以团体辅导与个别辅导相结合,对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予耐心、科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我发展的能力。6、加强校外联系教育。未成年人的成长受多样化社会环境的影响越来越大,思想道德教育不断面临一些新情况、新问题。我校一直在探索如何把学校教育、家庭教育与社会教育形成有机联系。学生参与社区活动,在活动中体验生活,在活动中受到教育,发挥家庭教育的
15、最大作用,使家庭教育与学校教育融为一体。坚持开好家长座谈会,提高家庭教育水平,积极开展教师访家活动,加强学校与家长的联系,促进学生健康成长。7、加强校园文化建设。校园文化建设中,注重学生自身文化的养成,班级文化是最具体的体现。一条班训,一个班级目标,一方班级文化园地,回归了校园文化建设的原点,它源于学生,源于班级。我校在前几年班级文化建设中积累经验,探索方法,在前几年以环境文化建设为重点的基础上,今年进行了七、八年级班级文化建设方案评比,要求各班结合本班实际,确定文化建设的目标,并不断落实,达成预期结果。四、抓住重点工作,做好教育督导评估工作,促进教育全面发展。根据教育局的有关文件精神规定,我们将教育督导评估作为今年德育工作的一个重点任务来抓好。我们确立了将教育督导评估、一日常规规范化管理工作、与创建平安校园工作一起抓,为此,我们认真做好下面几项工作。1、加强组织领导,健全工作机构。为确保教育督导评估活动扎实有效地开展,我校成立教育督导评估领导小组,负责迎评的领导、协调、督查工作,由德育处负责迎检的具体工作。2、认真组织学习,提高思想认识。学校