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1、九年级语文上册第一单元测试卷 姓名： 班级：（时间：120分钟 满分：150分）一、基础知识及运用。（27分）1下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）A稍逊(xn) 分外(fn) 风骚（so） 济慈(c)B喑哑(n) 丝缕(1) 襁褓（qin bo） 折腰(zh)C闪烁(shu) 颤抖(chn)凝望（nn） 留滞(zh)D静谧(m) 遐想(xi) 栖息（q） 角落(jio)2、选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(2分)A妖娆(ro)：娇艳美好。 折腰：鞠躬，倾倒。留滞：即滞留，停留不流通。 襁褓(qin bo)B田圃(f)：田地。 禁锢：束缚，强力限制。丝缕(l)：丝线。 凝望(nn
2、wn)C成吉思汗(hn)：元太祖铁木真。 喧嚷(xun)：大声喊。冻僵(jin)风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。D颤抖(chn du)。 枯黄：干枯焦黄。微漾(yn)：微波荡漾。唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。3、下列诗句与原作完全一致的是（）（2分）A需晴日，看红妆素裹，分外妖娆。B当鱼塘寒浅留滞着游鱼C小燕子见了我就笑斜了翅膀啊D明月撒下它的光辉，给周围的一切披上盛装。4、指出下列句子运用的修辞。(4分)(1)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。( ) ( )(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。( ) ( )5、下列作家、作品、出处搭配有
3、误的一项是( )(2分)A毛泽东沁园春雪毛泽东诗词集B郑愁予雨说郑愁予诗的自选IC江河星星变奏曲上海文学D济慈夜世界流派诗选6下列表述错误的一项是( )(2分)A沁园春雪通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。B雨说用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。C星星变奏曲表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执著追求。D蝈蝈与蛐蛐是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。7、填空。(4分)(1)雨说这
4、首诗借_ 形象，对生活在中国大地上的儿童_ ，是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。(2)这首诗仅仅勾勒了_两幅小景，而没有描绘春秋两季的景象；仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，而没有去写大地上其他百鸟千虫的歌唱。但它所表现的却是_，歌颂了大自然周而复始，生命不息的永恒美。8、根据课文内容填空。（分）沁园春雪中写景与议论之间过渡的句子：_，。雨说中表明“雨”的来意的诗句：_唐代诗人杜甫描写春雨的名句是 。请你再写出两句描写春雨的诗句 。、从连贯的角度看，横线处应填入的一项是( )(2分)我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵， ，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?A荒
5、芜都长满了无数的植物 B无数的植物都长满在荒芜处C植物都长满在所有的荒芜D所有的荒芜处都长满了植物二、阅读理解。（33分）(一)沁园春雪 (20分)北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。10、“沁园春”是这首词的，“雪”是。（分）11、 “风骚”原指 中的国风和楚辞里的 。上阕的主要表达方式是 ，下阕则主要是 。（4分）12、沁园春雪是一首之作。它描写雄伟壮
6、阔而又妖娆美好的，抒发了诗人，表达了诗人作为革命领袖的。（分）13、“引无数英雄竞折腰”一句的节奏是（ ）（2分）A引/无数英雄/竞折腰 B引/无数/英雄/竞折腰C引无数英雄/竞折腰 D引无数/英雄/竞折腰14、“望”和“惜”各贯穿到词中的哪一句？（ ）（2分）A、长城内外 秦皇汉武 B、原驰蜡象 成吉思汗C、大河上下 唐宗宋祖 D、欲与天公誓比高 只识弯弓射大雕15、表现全词主旨的一项是（ ）（2分）A、引无数英雄竞折腰 B、江山如此多娇C、成吉思汗，只识弯弓射大雕 D、数风流人物，还看今朝16、你怎样理解作者对历史人物的评价？（3分）答：（二）雨说节选（13分）第一样事儿，我要教你们勇敢地
7、笑啊/ 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊石狮子见了我笑出了泪啊/ 小燕子见了我笑斜了翅膀啊第二样事，我还是要教你们勇敢地笑/ 那旗子见了我笑的哗啦啦地响只要旗子笑，春天的声音就有了/ 只要你们笑，大地的希望就有了雨说，我来了，我来了就不再回去/ 当你们自由地笑了，我就快乐地安息有一天，你们吃着苹果擦着嘴/ 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意17、第段诗人借柳条儿、石狮子、小燕子这些自然界的精灵，抓住它们生动的一刹那，抒发了作者怎样的感情？（3分）答：18、“笑”体现了作者什么样的人生态度？（3分）答： 。19、第、节寄予了作者对儿童怎样的希望？（3分）答： 。20、联系整首诗来看，其主
8、要艺术手法是什么？“雨”给人一个怎样的形象？（4分）答：（三）秋雨 张爱玲（15分）雨，像银灰色粘湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴，桑树，葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙；垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。
9、只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞虾蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它扑通扑通的跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。21、在秋雨的笼罩下，主要的感觉是什
10、么？（2分）22、文中描绘色彩的词语有哪些？试把它们找出来。（至少5个）（5分）23、文章说“在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西”。这里的“它”指 ；“充满愉快的生气”具体表现在（用文中的语句回答）。（4分）24、以“云”为对象，仿照文中的句子写一句话。（4分）例句：雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。访句：25.给加点字注音，给拼音写汉字。稍逊（）丝缕（）禁锢（）滞（）留喑（）哑田p（）su（）衣闪shu（）油go（）mng（）胧26.请改正下面词语中的错别字。莫明其妙()不加思索()费寝忘食()再接再励()变本加利()掩旗息鼓()别出新裁（）谈
11、笑风声()流光溢采()沤心沥血()不言而谕()大相经庭()三、古诗文积累默写。（每空1分，共10分）1、妇姑荷箪食， ， ，丁壮在南冈。 足蒸暑土气， ，力尽不知热， 。2、月夜中哪两句诗写出了春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近的感觉？， 。3、选做题（任选4个空）（1） ，当春乃发生。（春夜喜雨）（2） ，客舍青青柳色新。（送元二使安西）（3）天街小雨润如酥， 。（早春呈水部张十八员外）（4）沾衣欲湿杏花雨， 。（绝句）（5）南朝四百八十寺， 。（江南春绝句）（6） ，青草池塘处处蛙。（有约）六、作文（60分）文题：以一个季节中的雨为意象，结合自己的心情，抓住雨给你的独特感受，写一篇抒情文章。要求：1、题目自拟。2、字数600字以上。3、字迹工整。参考答案：一1、B 2、A 3、B 4、比喻、拟人；比喻、对偶 5、D6、A 7、（1）这首诗借春雨的拟人化；充满爱心的倾诉。（2）夏、冬；蝈蝈、蛐蛐；大自然一年四季歌声不断的景象。8、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。我要教你们勇敢地笑啊好雨知时节，当春乃发生略二（一）9、D10、词牌名，题目。（分）11、诗经离骚。描写，议论。（4分）12写景书怀；北国雪景；祖国壮丽河山的热爱之情；伟大抱负和坚定信心。（分）13、A 14、D 15、D 16、略（二）17、答：
