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1、 考生注意： 1本试卷分第1卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟 2请将各题答案填在答题卡上。 3本试卷主要考试内容：必修第18课。第工卷 （选择题 共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1发展哲学社会科学，要处理好坚持问题导向与坚持以马克思主义为指导的关系。同起点，也是创新的动力源。坚持以马克思主义为指导，必须落到研究我国发展和党执政兴国的重大理论和实践问题上来，落到提出解决问题的正确思路和有效办法上来。这是因为真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导哲学是科学的世界观和方法论认
2、识世界的目的在于改造世界认识的不断发展可以推动实践的深化A B C D2当今世界，科学技术突飞猛进，宇宙学、生命医学、基因学、人工智能等方面的一系列重大发现和发明，必然会对我们的哲学思考产生重大影响，科学技术领域的重大突破也会为哲学发展昭示新的方向。谁能最先把握这一新方向，谁就能站在哲学发展的前沿引领当代申国哲学创新发展。一材料说明哲学的任务就是把握哲学新的发展方向自然科学的发展增强了哲学的生机与活力哲学对具体科学的发展具有指导作用哲学应随着具体科学的发展而发展A B C D3“苹果并不是真实存在的东西，而是人们看到一定的形状和颜色，闻到某种香气，尝到某种滋味，把这些感觉组合在一起，而后给这感
3、觉的组合起个名字，叫苹果。”这一观点属于客观唯心主义属于主观唯心主义把绝对精神看作世界的本原把人的意志夸大为唯一的实在A B C D4德国著名诗人海涅说过：“思想走在行动之前，就像闪电出现在雷鸣之前一样。力今天，实现中华民族伟大复兴的中国梦，哲学社会科学可以也应该大有作为。哲学衬冶滓悄牟对实现中华民族伟大复兴的中国梦的作用主要表现在提出理想目标，明确发展战略规范实现路径，镧定具体措施指明发展道麝，决靠濑迸方向提供精神动力，解放人的思想A B C D6绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，要引导规范和约束国土资源开发利用行为，立足资源环境承载能力，有度有序利用资源，优化资源开发
4、利用结构深入推进国土综合整治和地质环境保护，提高国土资源综合利用能力和水平。”这是基于形成人与自然关系的正确认识是我们正确对待自然的前提自然界的存在与发展会随人的意识而改变自然界的存在与发展是客观的尊重自然界的物质性才能在改造自然的活动中做出正确的选择 A B C D7某班哲学学习小组进行研究性学习活动，收集到如下材料：如果为这一学习活动确定一个主题，你认为合适的是A唯物主义的发展历程B物质与运动的关系C唯物主义与唯心主义 D哲学上的两个对子8科学家认为，地球上的生命一直处在不断进化之中，但控制这一过程的基因代码却始终不变。在历史上的某个时间点，我们的遗传机制忽然达到了平台期，基因代码从此固定
5、了下来，不会再发生改变，其原因可能是DNA翻译产生蛋白质的方式本身存在着某种限制。下列对材料解读正确的是地球上的生命运动是一种“静动”具有条件性地球上的生命以运动的方式保持存在基因代码的“固定一是相对的”是运动的一种特殊状态“固定下来”是基因代码的唯一特性，是暂时的A B C D9我国二十四节气具有提示生活节奏与调节生活方式的指导意义，是一种关乎时间的生活情趣。这说明意识是独立于客观存在以外的主观映象天体运动因人们反映的加深而更有规律二十四节气是我国古人生活和实践的产物人们能够认胡由陴并根据需要加以利用A B C. D10易怒、腰疼、常常头晕、脱发、四肢常常抽筋、常常口渴和想上厕所灯，这些异样
6、其实是身体发出的疾病警告。这表明 人体对自身身体变化具有反应特性要用联琴的观点把握身体自从动物的反应特性发展而来的人的意识是从动物的反应特性发展而来的意识具有科学预见性 A. B. C. D.11某著名艺术家谈雕塑创作时讲到：“每一次接到任务自己都要学习很多东西，你必须了要知道它，要知道它的历史发展与文化底蕴，才会考虑出到底用什么来专门设计它。”材料告诉我们意识活动具有直接现实性特点艺术创作是对客观对象的再现与创造相统一的过程艺术创作的内容根源于客观存在有什么样的反映内容就有什么样的反映对象A. B. C. D.12预测地震是当今世界性难题，但科学家们一直都在预测地震方面傲着不懈的努力，如根据
7、地壳破裂前出现电磁辐射异常的情况，寻找预测地震的线索，研究了一些植物对地震的敏感性，试图通过这些植物的“先知能力”获得与预测地震有关的信息等。材料说明认识是在客体作用于主体的过程中实现的实践具有能动性和客观性的特点地震预测受到具体实践水平的限制对地震预测的认识是一种圆圈式的循环运动A. B. C. D.13以往由于没有量子卫星，国内外量子通信地面实验传输距离一直停留在一百公里量级。2017年6月16日，中国科学家宣布：我国利用“墨子号”量子科学实验卫星，在国际上率先成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发方面的突破，为未来开展大尺度量子网络和量子通信实验研究等奠定了可靠的技术基础。材料体现了量
8、子科研活动是历史的、发展着的实践是人有意识地改造世界的活动认识工具的发展提高了人类的认识能力实践是检验认识真理性的唯一标准A B C D14“要清楚问题的实质是改什么、不改什么，有些不能改的，再过多长时间也是不改。”“不实行改革开放死路一条，搞否定社会主义方向的改革开放也是死路一条。”对此,下列观点正确的是 真理具有多个，必须理清改与不改的内容 真理与谬误相伴而行，改与不改没有明确的界限真理是具体的，改与不改的内容会随社会发展而变化真理具有客观性，必须坚持社会主义方向这一真理 A B C D15研究人员经过数十年的努力，找到了一些输送基因效率更高的病毒，有效解决了基因疗法存在的问题。但该技术在
9、对付阿尔茨海默症等成因不明的疾病时，仍稍显欠缺，面临巨大挑战。由此可见随着实践的发展总会发现真理中的错误具体认识在发展中不断被超越原有的真理性认识在实践活动中被推翻在实践中检验和发展真理是永无止境的A B C D16下列说漫画蕴含的哲理相一致的是A.坐而论道不如起而行之B.读书破万卷下笔如有神C.学而不思则罔，思而不学则殆D.不出户，知天下；不窥牖，见天道 17有人长期跟踪对比喝红酒和不喝红酒的人，发现喝红酒的人更健康，于起得出喝红酒有利于健康的结论。事实上真正健康的原因不是红酒，而是有条件喝红酒的人往往拥有更舒适的生活条件，更多的体育锻炼条件，及更充分的健康意识等。材料告诉我们善于抓住本质是
10、认识和利用事物之间联系的前提事物之间的联系因其人化一特点而具有主观性要善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系把握联系的多样性对正确认识事物具有重要意义A B C D18组成人体蛋白的八种氨基酸，只要有一种含量不足，其他七种就无法合成蛋白质。当缺一不可时，“一”就是一切。材料告诉我们离开了部分，整体就不复存在离开了整体，部分就不成其为部分整体和部分相互联系，密不可分整体的状态及变化会影响部分A B C D19.出去打工，嫌离家远；到企业上班，怕加班辛苦；参加农业合作社，又觉得体力活太脏太累脱贫进入攻坚阶段，极少数贫困户“不想脱贫”成为扶贫的重摹同题。有媒俸把这种现象称为脱贫“内生动力不足”，这
11、值得关注。帮助这类“不想脱贫”的人脱贫要引导他们克服只顾眼前联系、不顾长远联系的错误倾向要引导他们主动创造条件，摆脱自在联系的束缚要帮助他们发挥内部联系的作用，激发自身脱贫的动力要把他们作为扶贫的突破口，发挥关键部分对整体的决定作用A. B. C. D.20. 2017年7月1日是香港特别行政区成立20周年纪念日。作为在中国首个实行“一个国家，两种制度”的特别行政区，香港在全球竞争中屡创佳绩，但也面临着曲内外环境变化和深层次矛盾激发的种种难题。由此可见A事物发展要经历一个曲折的过程 B发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 C“一国两制，正在发生质的变化 D人们对“一国两制“”的认识有一个过程21.
12、 2017年7月21日，习近平在中国人民革命军事博物馆参观展览时强调，我们要铭记冼辉历史、传承红色基因，在新的起点上把革命先辈开创的伟大事业不断推向前进。材料观点蕴舍的哲理是事物之间存在前后相继的历史联系红色基因决定着我国的发展道路事物在新质的基础上开始新的量变量变为新的质变开辟了新的发展道路A. B. C. D.22有一个人到饭馆吃饭，吃了第一个馒头，感觉没有饱，又买了第二个馒头，吃完了，还感觉没有饱，又买了第三个馒头，吃完第三个，才感觉饱了。于是他把老板叫来，要求退第个和第二个馒头的钱，理由是只有第三个馒头才让他吃饱。材料中的人错在否认了事物的发展是从量变开始的否认了事物的发展只有量的渐进
13、，没有质的飞跃否认了量变是质变的必要准备没有认识到质变是一种渐进的变化A B C D23与其浑浑噩噩度日，抱怨生活循规蹈矩、枯燥乏味，不如从小的习惯开始，做出改变，读一本好书，交三两好友，学一项新技能，开始一段从未走过的旅程只要坚持，幸福终会水到渠成。这一观点给我们的哲学启示是要坚持适度原则，保持事物性质的稳定要脚踏实地，重视量的积累要坚持学习为实现事物的质变创造条件要果断抓住时机，促成质变A B C D24我国优秀传统文化中凝聚着广大人民的智慧。下列与“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”蕴含的哲理相近的是A月晕而风，础润而雨 B人无远虑，必有近忧C仁者见仁，智者见智 D日计不足，岁计有余第卷 （非选择题 共52分）二、非选择题（共52分）25.阅读材料，完成下列要求。 2017年9月新学年开始，北京市对20多万大学新生开展“新生文化引航工程”开设中华优秀传统文化公开课。从北京的历史地理，到古诗词的永恒韵味，让年轻学子与传统握手、与文化对话，成为别具一格的开学第一课。 现实中，很多人对大学的期待重在专业而非人文，学生往往圃于学科，而导致人文视野萎缩。通过一系列符合大学生认知水平的引航活动，年轻学子更多地进入故宫、圆明画等“文化场景”。以文化引航年轻的心，让年轻的心灵与古
