江苏省扬州市江都区、刊江区九年级语文上学期第一次联考试题

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1、1、 积累运用(35分)1下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是( )(2分)A干涸(h) 迸溅(bng) 倜傥(tng) 恹恹欲睡(yn)B绮丽(q) 阴晦(hu) 氛围(fn) 自怨自艾(y)C跌宕(dng) 精髓(su) 勾当(gu) 玲珑剔透(t)D古刹(ch) 徘徊(hui) 蹿出(cun) 拾级而上(sh)2下列各句中没有语病的一项是( )(2分)A新广告法正式实施,禁止任何商家不得以10岁以下儿童代言广告。B语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。C我们要时刻关注“空巢老人”的所需所求是每个为人子女者应该做的。D中国诗词大受到广泛媒体的关注,掀起了一

2、股追捧传统文化的热潮。3下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )(3分)A王小波是当代较有影响的作家,他的杂文对社时弊的议论更是入木三分。B瘦西湖是中国湖上园林的代表,这里的行云流水让众多中外游客赞赏不已。C电影战狼2屡破记录,实力拯救低迷的七月票房,为国产电影市场注入了一针强心剂,导演兼主演吴京也成为了目前最炙手可热的明星。 D.奔跑吧,兄弟是一档收视率较高的户外真人秀节目,播出时万人空巷,很多人都守候在电视机前收看。4. 下列各项的判断与分析,正确的一项是( )(3分) A“颜值”“菜鸟”“潜水”“朦胧”这几个词词性相同。B“采、集、鲜、从”是意字,“休、苍、问、翔”是形声字。C短语“

3、天高云淡”“ 女足晋级”“ 恢复平静”“美丽如画”的结构各不相同。D“她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。”这是一个并列关系的复句。 5、下列文学常识及课文内容的表述,表述不完全正确的一项是()(3分)A.陈涉世家节选自史记陈涉世家,史记是我国历史上第一部纪传体通史,选文记叙了陈胜领导的农民起义爆发的原因、经过、浩大声势和结果, 歌颂了农民战争的巨大威力,表现了陈胜的伟大抱负和远见卓识。B.“真假结合,虚实相生”是桃花源记最重要的表现手法,以渔人进出桃花源的行踪为线索,虚构了一个宁静安乐的世外桃源,描绘出一幅没有剥削压迫、人人安居乐业的生活图景,以此来寄托作者的社理想。C.南朝梁文学家吴均的

4、与朱元思书以生动鲜明的笔触描绘了自富阳至桐庐一带富春江秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。D.捕蛇者说中“蒋氏”与作者的谈话是全文最为华彩的章节,通过蒋氏之口深刻揭露了封建统治者残酷压迫剥削劳动人民的罪行,表达了作者对人民疾苦的深切同情。6根据拼音写汉字。(4分)青春是一个令人心ch()神往的美丽字眼,可又有多少人能理解它的精髓?青春如一轮初升的旭日,催人奋进;青春如一杯香chn( )的美酒,让人陶醉;青春如一缕和x()的春风,令人惬意。不必嗤笑曾经年少轻狂,只要哭过、笑过、奋斗过,一切都成为zh( )藏在内心深处最美丽的记忆。7默写 (每空1分,共10分) ,江春入旧年。

5、 (王湾次北固山下) ,乾坤日夜浮。 (杜甫登岳阳楼)无可奈何花落去, 。 (晏殊浣溪沙)剪不断,理还乱,是离愁。 。 李煜相见欢 ,并怡然自乐 。 ( 陶渊明桃花源记)浮光跃金, 。 (范仲淹岳阳楼记) ,猛浪若奔。 ( 吴均与朱元思书)且壮士不死即已,死即举大名耳, ! (司马迁陈涉世家) ,望峰息心; ,窥谷忘反。( 吴均与朱元思书) 8语文综合实践。(8分)“五一”期间,央视播出特别节目大国工匠,引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动,请你参与,并完成以下各题。【提信息】(1)以下是学生收集到的三则相关材料,请从中提取至少条信息。(2分)材料一 提到优质制造,人们立刻想到: 控制

6、误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人但对于更多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的“中国名片”,如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。材料二 在今年的上,李克强总理曾说:“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的中国制造升级为优质制造。” 材料三 我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神。大国工匠讲述的8个工匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:錾刻师孟剑锋为北京APEC议创作国礼“和美”纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊“

7、心脏”,钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器_【品对联】(2)某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。(答出点即可)(3分)_ _ _【言心声】(3)听了孟剑锋的演讲后,李文同学产生了学一门技艺的想法,但他的父母极力反对。假如你支持李文,你如何劝说他的父母?请写出你要说的话。(3分)_ _ 二阅读理解(52分)(一)阅读诗歌,完成第9题。(6分)夏意苏舜钦别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。【注】席:竹席。 流莺:即莺。流,指其鸣声婉转。9. (1)诗中哪些景物让你感

8、受到了浓浓的夏意?(2分)_(2)此诗以“夏意”为题,着眼点在“意”,你认为这首诗表现了怎样的环境特点以及作者怎样的心境?(2分)_(3)衬托是古诗创作中常见的手法,请举诗中的一例进行赏析。(2分)_(二)阅读下文,完成1013题。(17分)吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策将,数讨山越。蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,呵叱不能禁止。归以告蒙母,母恚欲罚之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。鲁肃代周瑜,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略以备不虞?”肃造次应曰:“

9、临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。” (节选自三国志吴志吕蒙传,有改动)【注】虞:意料,预料。造次:鲁莽,轻率。拊(f):抚摩。10解释下列句中加点的词。(4分)(1)数讨山越 ( ) (2)母恚欲罚之 ( )(3)遂往诣蒙 ( ) (4)肃于是越席就之 ( )11.与“归以告蒙母,母恚欲罚之。”中的“以”用法相同的一项是(3分)( )A跪而拾之以归(赵普 B得而腊之以为饵(捕蛇者说)C扶苏以数谏故 (陈涉世家) D属予作文以记之(岳阳楼记)12用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)

10、今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?(2分)借第令毋斩,而戍死者固十六七。(2分)(3)故为之说,以俟夫观人风者得焉 。(2分) 13根据节选文字,联系下面材料,你认为吕蒙是个怎样的人?(4分)蒙始就学,笃志不倦,其所览见,旧儒不胜。鲁肃过蒙言议,曰:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙。”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待。”(节选自裴松之注引江表传_ (3) 阅读下文,完成1417题。(14分)坐 忘叶春雷“坐忘”是庄子里的一个词,与“坐驰”相对,我很欣赏这个词,用现代汉语解释一下,“坐忘”大致相当于“用心专一”,“坐驰”大致相当于“魂不守舍”。世说新语里有个故事,耐人寻味。管宁和华歆一起读书,外面经过一辆华丽的轩车,大约是高官的车马,管宁照旧读书,华歆却出门观望。管宁遂与华歆割席绝交。个人一个有定力,一个太浮躁,高下分野,判若云泥。庄子里讲了许多“凝神”的故事,“佝偻承蜩”就是其中之一。鸡胸驼背的老人虽然残疾,但用竹竿上的蛛丝粘蝉,百发百中。当老人伸出竹竿的时候,身子就像枯树枝,稳定性绝佳,用竹竿捕蝉自然是手到擒来,万无一失。孔子向他讨教,他说,天地虽大,万物虽多,我只知道有蝉翼罢了。老人把外面的世界忘得一干二

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