《天津市滨海新区七年级语文下册 第五单元 20古代诗歌五首 登飞来峰导学案（无答案） 新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市滨海新区七年级语文下册 第五单元 20古代诗歌五首 登飞来峰导学案（无答案） 新人教版（通用）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20古代诗歌五首 登飞来峰 学习目标1、通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，能够大致理解诗中描述的情景。2、想象诗歌所描绘的意境，理解诗中所蕴含的哲理及诗人所表达的情感。3、有感情地朗读并背诵这首诗，能正确默写。重点想象诗歌所描绘的意境，有感情地朗读并背诵。难点体会诗人表达的情感及诗歌所蕴含的道理。学习内容知识链接 王安石（1021年12月18日1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，世人又称王荆公，北宋抚州临川县城盐埠岭（今抚州市临川区邓家巷）人，封荆国公，中国历史上杰出的政治家、思想家、学者、诗人、文学家、改革家，唐宋八大家之一。北宋丞相、新党领袖。宋仁宗嘉佑三年（1058年）
2、上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵的政策，抑制官僚地主的兼并。宋神宗熙宁二年（1070年）任宰相，实行变法，支持五取西河等州，改善对西夏作战的形势。保守派反对，新法遭阻碍，熙宁七年辞退。传世文集有王临川集、临川集拾遗等。其词虽不多，但亦擅长，且有名作桂枝香等。导入1、 诗词大会：抢答：猜一猜，他是谁？他官至宰相，且两度任相。他是现在的江西临川人。他坚持变法，虽然最后以失败告终，但却被列宁誉为“中国11世纪的改革家”。他还是著名的思想家、文学家。他是“唐宋八大家”之一。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”是我们学过的他的名句。他字介甫，号半山，被封荆国公，也称王荆公
3、，卒谥“文”，亦称王文公。自主学习1、 补充笔记。2、 读诗文：1、 自读诗歌，体会朗读节奏。2、 划分朗读停顿。3、 多种形式朗读。3、 品诗意：1、 你从这首诗里捕捉到了哪些信息？2、 你有不理解的地方吗？个案补充1、泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。2、考一考：格律诗分为律诗和绝句，谁能说说他们有什么区别？律诗：篇有定句、句有定字、字有定声、联有定对合作交流4、 合作学习（进一步理解诗句）：1、 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。读词语理解说句意点拨：“千寻”是实写吗？（夸张，极言塔高）2、 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。读词语理解说句意点拨：畏：害
4、怕 缘：因为3、指名串讲诗意：5、 悟诗理：1、 典故：“浮云”你认为王安石眼中的“浮云”指的是什么？（困难、挫折、障碍等）他对待浮云的反应是怎样的？2、 为什么说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，说说你从中懂得了什么？6、 比较阅读：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（题西林壁苏轼）七、背诵：个案补充1、夸张白发三千丈（李白秋浦歌）飞流直下三千尺（李白望庐山瀑布）2、 过渡：诗人站在飞来峰高高的塔顶，仿佛看见了太阳升起时的美景，你们看到过日出吗？你当时的感受是什么？（学生发言）诗人想象着日出的美景，发出了怎样的感慨？引出三四句3、 “夫面垢不忘洗，衣垢不忘浣，
5、此人之至情也。今也不然，衣臣虏之衣，食犬彘之食，囚首丧面而谈诗书，此岂其情也哉？”苏洵4、 “浮云”典故：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”陆贾新语 慎微篇5、诗意相似的：欲穷千里目，更上一层楼。（登鹳雀楼王之涣）达标训练1、王安石_(朝代)杰出的_家,_家,_家,散文成就很高,为 之一。2、解释加点字的意思：千寻塔( )闻说鸡鸣见日升( )不畏浮云遮望眼( )自缘身在最高层( )3、“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”一句采用( )手法,点明飞来峰、千寻塔的陡峭高峻。4、登飞来峰中借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀的句子是： 再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句子：5、登飞来峰前两句、后两句的侧重点各是什么?6、登飞来峰中蕴含深刻哲理的句子是：板书格律诗：律诗 绝句篇有定句八 四句有定字五、七 五、七字有定声 联有定对登飞来峰王安石描写景物充满生机抒发情怀踌躇满志反思 第一句用夸张手法直接写塔之高，“鸡鸣见日升”从侧面衬托塔高，同时写日出之壮美，新一天开始，充满生机、充满憧憬。后两句抒情同时揭示哲理，登高才能望远。结合背景体会诗人不畏阻挠坚持变法的决心。
