江苏省南京市鼓楼区高一上学期期中统考语文试卷Word版含答案

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1、鼓楼区统考高一(上)期中试卷语文编审老师:卢雪 郜恒恒 濮文静 张梦炜 杨诗繁一、语言文字运用(15分)1. 下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是(3分)A、 悄(qio)然 戕(qing)害 搭讪(shn) 狂放不羁(j)B、 脊(j)骨 灰烬(jn) 跬(gu)步 锲(qe)而不舍C、 寥(lio)廓 缱绻(jun) 饿殍(pio) 冯(png)虚御风D、 颓圮(p) 打夯(hng) 静谧(m) 酾(sh)酒临江【答案】D【解析】悄(qio)然,A错;脊(j)骨,跬(ku)步,B错;缱绻(qun),C错;故正确答案为 D。2. 选出下列各句中加点成语使川不恰当的一句(3分)A、 我们要

2、领略人类所思、所求的广阔与丰盈,在自己与整个人类之间,建立起息息相通的生动联系,使自己的心脏随着人类的心脏的跳动而跳动。B、这幢清寒的小屋,远离通衢大道,茕茕独立地孤立于田野之间,隐蔽在花园的密林深处。C、你一个人肯上东郊去走走,则青天碧落之下,你不但感不到岁时的肃杀,而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气。D、 最初几天的约会和采访热潮已经过去,任何外来者都会突然陷入难耐的冷清,恐怕连流亡的总统和国王也概莫能外。【答案】B【解析】A、 息息相通:息息:呼吸。呼吸也相互关联,形容彼此的关系非常密切。B、茕茕独立:出自晋李密陈情表,形容一个人无依无靠、孤苦伶仃。C、莫名其妙:莫,没有什么

3、人;名,说出;其,其中;妙,奥妙。意为说不出其中的奥妙,理解不了其中之巧妙。泛指发生的事情很奇怪,说不出解释的道理来。D、 概莫能外:一概不能除外。指都在所指范围之内。3. 古人诗文常常会化用前人的语义而成章,下列前句不是变自后句的是(3分)A、 桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯/何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时B、独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难/相见时难别亦难,东风无力百花残C、逝者如斯,而未尝往也/逝者如斯夫,不舍昼夜D、 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流/黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠【答案】D【解析】A、 桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。出自北宋黄庭坚寄黄几复,创作于公元1085年;何

4、当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。出自唐李商隐夜雨寄北。两句诗里“夜雨”这个意象都表达了怀人之情,且前句的创作时间在后句之后,符合。B、独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。出自五代李煜浪淘沙令帘外雨潺潺。相见时难别亦难,东风无力百花残。出自唐李商隐无题。前句中“别时容易见时难”,写别易见难抒发自己对故国山河已去的悲哀,后句中“相见时难别亦难”写见难别难抒发自己的依依不舍,两者语相近而情不同,是李煜对李商隐的名句加以自身感悟的化用,符合。C、逝者如斯,而未尝往也。出自宋苏轼赤壁赋。逝者如斯夫,不舍昼夜。出自春秋孔子论语。两句诗中形容主要意象都用了“逝者如斯”,且论语的创作时间早于赤壁赋,符合。D、

5、 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。出自唐李白登金陵凤凰台。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。出自唐崔颢登黄鹤楼。两诗中主要意象一为凤凰,一为黄鹤,意象不同,且创作时间也无法确定,不符合。4. 下列诗句中所用修辞与其他三项不同的是(3分)A、 过尽千帆皆不是 B、 泪眼问花花不语C、 落红不是无情物 D、 男儿何不带吴钩【答案】B【解析】A、 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。出自温庭筠的望江南,运用了借代的手法,用“千帆”代指思妇等待的离人。B、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。出自欧阳修的蝶恋花,运用了拟人的手法,将花拟人。C、落红不是无情物,化作春泥更护花。出自龚自珍的已亥杂诗,运用了借代的手法

6、,用“红”代指花。D、 男儿何不带吴钩,收取关山五十州?出自李贺的南园,运用了借代的修辞手法,用“带吴钩”代指上战场。5. 下列有关名著的表述正确的一项是(3分)A、 刘姥姥的女婿姓王,祖上跟王夫人的娘家连过宗(即两家同姓,本没有血缘关系,但认做一家人),因家道艰难,刘姥姥带着外孙板儿,第一次来到贾府,求见王夫人,希望得到一些施舍。王夫人非常热情,亲自接待了她,并给她二十两银子和一吊铜钱。B、林黛玉进贾府一回中,王熙凤和贾宝玉的出场描写手法分别是:宝玉是未见其人,先闻其声;凤姐是未闻其声,先写其人。C、葬花吟是红楼梦中相当出色的诗词作品,其中有很多经典的句子,如“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜

7、”、“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”、“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”。D、 老人与海写古巴老渔夫桑迪亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,终于独自钓到了一条大金枪鱼,但这鱼实在大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。【答案】C【解析】A、 刘姥姥第一次来到贾府,接待了她并给了她二十两银子和一吊铜钱的是王熙凤;B、王熙凤和贾宝玉的描写手法分别是:宝玉是未闻其声,先写其人(借贾母等人之口);凤姐是未见其人,先闻其声(“只听后院中有人笑声”等句);C、正确;D、 老人与海讲

8、的是古巴渔夫与一条巨大的马林鱼搏斗的过程,而非题目中所说的金枪鱼。二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文,完成6-9题。愚溪诗序柳宗元灌水之阳有溪焉,东流入于潇水。或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。或曰:可以染也,名之以其能,故谓之染溪。予以愚触罪,谪潇水上。爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。古有愚公谷,今予家是溪,而名莫能定,士之居者,犹龂龂然,不可以不更也,故更之为愚溪。愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲而南,为愚沟。遂负土累石,塞其隘,为愚池。愚池之东为愚堂。其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置,皆山水

9、之奇者,以予故,咸以愚辱焉。夫水,智者乐也。今是溪独见辱于愚,何哉?盖其流甚下,不可以溉灌。又峻急多坻 石,大舟不可入也。幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世,而适类于予,然则虽辱而愚之,可也。宁武子“邦无道则愚”,智而为愚者也;颜子“终日不违如愚”,睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理,悖于事,故凡为愚者,莫我若也。夫然,则天下莫能争是溪,予得专而名焉。溪虽莫利于世,而善鉴万类,清莹秀澈,锵鸣金石,能使愚者喜笑眷慕,乐而不能去也。予虽不合于俗,亦颇以文墨自慰,漱涤万物,牢笼百态,而无所避之。以愚辞歌愚溪,则茫然而不违,昏然而同归,超鸿蒙,混希夷,寂寥而莫我知也。于是作八愚诗,纪

10、于溪石上。6.下列句子中加点字在文中的意思,解释不正确的一项是(3分)A.又买居之,为愚泉 居:占为已有 B.嘉木异石错置 嘉:美好的C.而善鉴万类 鉴:映照 D.漱涤万物,牢笼百态 牢笼:束缚【答案】D.牢笼:包罗,概括【解析】此题考查实词用法。考点是“牢笼”一词的古今异义现象。D选项中,牢笼在现代汉语中多作为名词,指关鸟兽的容器。而在此文中,是包罗,概括的意思。“漱涤万物,牢笼百态”的意思为我用文笔自由驱使万物,创造出一个包罗世间万象的笔下世界。7.下列句中加点的字,意义和用法都相同的一项是(3分)A.得其尤绝者家焉 积土成山,风雨兴焉B.名之以其能,故谓之染溪 故为之文以志C.邦无道则愚

11、 此则岳阳楼之大观也D.合流屈曲而南 穷山之高而止【答案】A【解析】此题考查虚词用法。A 选项,是兼语词,表示“于之”,意思是在这里。B选项,“名之以其能”的“以”指根据.来;“故为之文以志”中的以是连词,表示来。C选项,“邦无道则愚”中“则”表示顺承,相当于“就”、“便”;第二处“则”用于加强判断,相当于“乃”、“就是”。D选项,考察“而”的连词用法。前一个“而”表示承接关系,可译为就接着,或不译。后一个“而”表条件,才。8.将下列句子翻译成现代汉语。(8分)(1)夫水,智者乐也。今是溪独见辱于愚,何哉?(2分)【答案】水是聪明人所喜爱的。可现在这条溪水竟然被愚字辱没,这是为什么呢?【解析】

12、注意特殊句式的翻译。 “也”表判断。“辱于愚”是被动句。(2)今予遭有道而违于理,悖于事,故凡为愚者,莫我若也。(2分)【答案】如今清明时却做出与事理相悖的事情,所以再没有像我这么愚蠢的人了。【解析】注意字字落实。“故凡为愚者”中的为,动词,意思为称作。 “莫我若也”,否定句代词宾语前置。(3)纵一苇之所如,凌万顷之茫然。【答案】听任小船漂流而去,出没在旷远迷茫的江面上。【解析】出自赤壁赋。关键得分点:纵:任凭;一苇:比喻小船象一片芦苇叶狭长而轻;所如:所往;凌:越过。(4)意有所极,梦亦同趣。【答案】心意中所想要到的地方,梦中也就同样到那里去。【解析】出自始得西山宴游记,关键得分点:意:心中

13、所想;趣:通假字,通“趋”趋向,引申意思为境地。9.作者说“天下莫能争是溪,予得专而名焉”的原因是什么?请加以概括。(4分)【答案】作者说天下人不能和我争夺这条溪水使得我可以专有它,还可以命名它的原因在于:这条溪水本身没有命名,而我把家安置在其旁边,对其有命名权。水是聪明人所喜爱的,而我称它为愚溪,是因为我是愚人,暗含作者对黑暗政治的抗议,对怀才不遇的愤懑。【解析】考察对全文整体内容的把握。三、诗歌鉴赏(11分)10.阅读下面这首唐诗,回答问题。度大庾岭宋之问度岭方辞国,停轺一望家。魂随南翥鸟,泪尽北枝花。山雨初含霁,江云欲变霞。 但令归有日,不敢恨长沙。注释:度大庾岭是唐代诗人宋之问被贬大庾

14、岭时所作。轺(yo):只用一马驾辕的轻便马车。翥(zh):鸟向上飞举。长沙:用西汉贾谊故事。谊年少多才,文帝欲擢拔为公卿。因老臣谗害,谊被授长沙王太傅。史记屈原贾生列传谓:贾谊“闻长沙卑湿,自以寿不得长,又以谪去,意不自得。”诗意本此。(1) 首联中“一”字如何理解?表达了诗人怎样情感?(3分)(2) 结合全诗,简析诗人情感的变化。(4分)(3) 钟惺评价此诗:“雨含霁云变霞写景已别,著初欲二字更极作致。”请赏析“初”“欲”的妙处。(4分)【答案】(1)“一”指再次的意思。诗人停下长途跋涉的驿车,在中原与“夷国”的边界驻足深情地向家乡方向再望一次。 “一”字也非常传神的表达出诗人只身一人,失魂

15、落魄被贬之后的宦游人形象,抒发诗人去国怀乡的的沉重郁闷之情。(2)此诗真实形象的叙述了诗人过大庾岭的经过,情感真挚悲凉。首联直抒胸臆,表达诗人将要走出中原,辞别故国,此去身陷边鄙,赋归无期。表达出 诗人内心的伤感别离之情。颔联“魂随南翥鸟,泪尽北枝花”,承接首联中的“望”字,遥望乡关,诗人的魂魄和思绪都随着那向南飞翔的故乡之鸟而去了,那岭北绽放的梅花却多情地向他频送春光。此联诗融情于景,以景衬情,将诗人魂断庾岭的情感表现得淋漓尽致。颈联在全诗结构上是转这句,诗人此联写景,描写景色的渐变,衬托出自己心情的变 化,随着景色转好,诗人心境也渐趋平静。尾联诗人由天气的变化联想到自己的命运,也充满了希望。表示他只希望有回去的那 天,就心满意足了,对自己受贬迁不敢有所怨恨。(3)颈联两句写景动

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