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1、（满分为100分）一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填入题后括号内）1一个中学生所受的重力可能是 （ ）A0.5N B5N C50N D500N22018年2月12日13时03 分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射第二十八、二十九颗北斗导航卫星，如图所示。火箭在升空过程中，其惯性 （ ） A变大 B变小 C不变 D先不变后变小3如图所示，分别在A、B、C处，用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关 （ ） A力的作用点 B力的大小 C力的方向 D力
2、的单位 第2题图 第3题图4下列事例中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是 （ ） A把橡皮泥捏成不同造型 B进站的火车受阻力缓缓停下 C苹果受重力竖直下落 D用力把铅球推出去5关于惯性的说法，正确的是 （ ）A物体静止时才有惯性 B物体运动时才有惯性C物体做匀速直线运动时才有惯性 D一切物体都有惯性6下列事例中，属于减小摩擦的是 （ ） A轮胎上刻有花纹 B车轴处装有滚动轴承 C黑板擦使用粗糙纤维做擦面 D碳素笔的握笔处装有橡胶套7如图所示是“蛟龙号”载人潜水器在水中下潜时的情景，不考虑海水密度的变化，当潜水器在下潜过程中受到的压强P与深度h关系的图像是 （ ）第7题图 A B C D
3、A B C D 8下列有关运动和力的说法中，正确的是 （ ）A力是维持物体运动的原因 B物体受平衡力作用时一定是静止的C力是改变物体运动状态的原因 D物体受到的力越大，运动速度也越大9静止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是 （ ）A文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力B文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力C文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力D文具盒对桌面的压力和文具盒受的摩擦力探头第10题图10在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是（ ）A将探头放在同样深度的浓盐水中B将探头在原位置转动180C将探头向上移
4、动一段距离D将探头向下移动一段距离第11题图11共享单车低碳环保，便于出行，深受市民欢迎，如图所示。共享单车运用了许多物理知识。下列说法中正确的是 （ ）A刹车时，速度越来越小，惯性也越来越小B刹车时，骑车者的身体上部向前倾C刹车时用力捏闸，通过增大压力来减小摩擦D共享单车的车座做的很大，是为了增大压强12在下列四个实验中，能揭示流体压强与流速关系的实验是 （ ）A B C D第12题图二、填空与作图（本大题共5个小题，每空1分，每图2分，共10分）13如图所示的弹簧测力计的分度值是 N，它的示数为 N。第13题图 14通过物理学习，相信你一定学到了很多物理知识，同时还知道了很多物理学家及他们
5、对物理学做出的贡献。为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位。如以 命名压强的单位，以牛顿命名 的单位。15如图所示，茶壶、排水管U形“反水弯、锅炉水位器等，当液体不流动时，我们忽略掉 等次要因素，抓住 主要因素，它们都可看作一个连通器。茶壶 排水管U形“反水弯 锅炉水位器 第12题图第15题图第15题图 第12题图第15题图 16如图所示是从某交通宣传栏中选取的一幅图片，请你从物理学角度判断这幅图片是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 。17踢足球是青少年喜爱的一项体育运动。如图所示是向斜上方飞出的足球，不考虑空气阻力，请你画出足球所受力的示意图。第16题图第17题图三
6、、阅读与简答（本大题共1个小题，每空1分，简答4分，共12分）18请你阅读短文，回答以下问题。“复兴号”列车 2017年6月26日11时05分，具有完全知识产权的“复兴号”，在京沪高铁两端的北京南站和上海虹桥站双向发车成功，如图甲所示。试验最高时速350km/h，这意味着我国已经能够自主生产出达到世界先进水平的动车组列车。“复兴号”的内部设计体现了“以人为本”的理念，如车内可随时充电，车厢内wifi网络的全覆盖等，都为旅客带来了更好的出行体验。让“复兴号”载着我们的中国梦飞向祖国的大江南北！甲 乙 丙第18题图（1）如图丙所示是高铁从甲站到乙站运动的v-t图像，由图像可知，在0-5min内，列
7、车受到的牵引力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）阻力。若以铁路旁的某颗树为参照物，列车是 的。（2）如图丙中，在10-20min内，列车行驶的距离是_ km，此过程中，列车受到的牵引力和阻力是一对_ _（选填“平衡力”或“非平衡力”），列车的运动状态 （选填“发生”或“不发生”）变化。（3）列车的外形做成流线型，利用了 的关系，从而_（选填“增大”或“减小”）了空气对列车的阻力。高铁下方的轨道如果采用填充碎石头，当列车高速运行时，列车底部和轨道之间气压将会_（选填“增大”或“减小”），碎石头可能飞起来落到轨道上，是非常危险的，所以高速轨道是不能填充碎石头的。（4）列车在关闭牵引力系统后，为
8、什么会在水平轨道上滑行一段距离后，才停下来？ 。 四、实验与探究（本大题共5个小题，19小题6分，20小题6分，21小题6分，22小题8分，23小题4分，共30分）19小梦在“探究二力平衡的条件”实验中。（1）设计组装的实验装置如图甲所示，老师指出实验桌面越光滑越好，你认为其中的原因是 。第19题图甲 乙（2）如图甲所示，把小车放在水平光滑木板上，用手按住小车，在细线两端分别挂相同数量的钩码，从钩码质量看，小车两边所受的拉力大小 。（3）用手按住小车，在细线两端挂不同数量的钩码，放手后小车运动，说明 。（4）当小车平衡时，小梦将小车转过一个角度，松手后小车 (选填“能”或 “不能”)平衡，设计
9、此实验步骤的目的是为了探究 。（5）在探究同一问题时，小梦将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小，如图乙所示。实验中，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小梦的做法是把小卡片剪成两半。完成探究后，小组同学认为小梦设计的图乙实验优于图甲的实验，其主要原因是 。20小梦利用如图所示的装置，研究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。第20题图甲 木板表面乙 木板表面丙 毛巾表面（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，根据 知识，从而测出木块与长木板之间
10、的滑动摩擦力。（2）小梦进行了相关实验，记录的数据如下表：序号木块放置表面情况放置砝码个数弹簧测力计示数F/N1平放木板022平放木板133平放毛巾02.4比较1、3两组数据，说明 。分析序号1、2两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。（3）实验结束后，同组的小阳同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。他由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，支持你的观点的证据是 。21在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，小梦实验小组的同学利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。第21题图（1）同学们是根据_来比较压力的作用效果的。 （2）观察比较图D、E情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_，压力的作用效果越明显。（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_ _两图的实验，得到的结论是：_
