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1、温馨提示：本试卷包括第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷13道题，第卷12道题，共25道题。试卷满分100分。考试时间共60分钟。请把第卷的答案写在答题卡上。祝同学们考试顺利！第 卷 选择题 （共2大题 共39分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你选择的答案涂在答题卡相应的位置。1 关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是A物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力D跳水运动员蹬跳板时，他对跳
2、板的力和跳板对他的力是一对平衡力2 如图1所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是A给自行车轴加润滑油 B轮胎上制有花纹 C用起瓶器夹紧瓶盖 D防滑垫表面做得凹凸不平图13 图2现象中属于增大压强的是图2A骆驼具有宽 B蚊子尖尖的口器可以 C推土机有两 D火车轨道铺 大的脚掌 插入皮肤吸吮血液 条宽大的履带 在枕木上4 如图3所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是图3A玻璃管倾斜不影响实验测量结果B是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气5 为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用
3、地面横风实现自动抽气。为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成图4中的ABCD图46 图5的实验操作中，可探究“浮力的大小与液体密度有关”的操作是图6图5A B C D7 将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中放手后发现：实心球沉入水底，而乒乓球浮出水面。如图6所示，比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则A实心球受到的浮力大C它们受到的浮力一样大B乒乓球受到的浮力大D不能确定水面木头石头图78 在水中，鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图7所示，下列说法正确的是A水对石头的压强比对木头的小 B木头受到的浮力大于它自身的重力C鱼受到的浮力等于它排开水的重力 D石头受到
4、的浮力等于它自身的重力9 估测法是物理学中常用的一种方法，是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。对下面物理量的估测，你认为最接近实际的是A用手拿起一个鸡蛋的力约是10 NB一张报纸平放在水平桌面上对桌面的压强约为50 PaC一个中学生站立在水平地面时对地面的压强约为1.2104 PaD一个标准的大气压可支持的水柱高约为760 mm10 如图8所示，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是A图8BCAB石块受到A石块的重力和压力的作用BB石块受到三个力的作用CC石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力
5、DA、B、C三个石块所受合力不为零二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，均有多个符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得零分。请将你选择的答案涂在答题卡相应的位置。11 日常生活中，处处有物理。下列分析不正确的是A鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力B汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持C用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状D短跑运动员冲过终点后，不能立刻停下，说明物体的速度越大则惯性越大12 如图9是实验现象所揭示的物理原理或规律所对应的技术应用，正确的是吸盘潜水服喷壶滑雪板图9 A B
6、C D13 如图10所示，将盛有适量水的容器放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中（水未溢出），观察铁块从刚开始浸入水中到完全浸在水中的实验现象，并对一些物理量做出了如下判断，其中正确的是A铁块受到的浮力变大B弹簧测力计的示数变大C水对容器底部的压强变大A图10D桌面受到的压力变大第 卷 非选择题 （共2大题 共61分）注意事项：第卷用黑色墨水的签字笔直接答在答题卷相应的区域上。在草稿纸、本试卷上答题一律无效。3、 填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）14 小明同学用如图11所示的毛刷探究摩擦力的方向。他发现当毛刷在静止的桌面上向左滑过时，刷毛偏向右侧；当手握住毛
7、刷不动，向左移动桌面时，发现刷毛偏向左侧，研究上述现象小明做出初步判断，当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，刷毛偏向_（填“左侧”或“右侧”），因为此时刷毛受到的滑动摩擦力的方向向_（选填“左”或“右”）。图1115 生活中处处有物理，我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明：力的作用效果跟力的_有关。（2）往矿泉水瓶里面倒满水，并把瓶盖旋紧后，在侧壁开一小孔，可以观察_（选填“有”或“没有”）水一直从小孔流出来。压 压力 力锅 锅图12甲 图13 乙16 如图12，某校同学用底面积为500 c
8、m2的平底压力锅代替铜半球模拟著名的“马德堡半球实验”，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要（山底与山顶气温相同）；在山底，当锅两边受到的拉力均为4000 N时，锅恰好被拉开，大气压取105Pa，此时锅内空气的压强约为_。17 如图13所示，粗细相同、高矮不同的甲乙两把水壶，且壶嘴等高，哪把水壶能装更多的水？_，原因是_。18 大家都知道“曹冲称象”的方法，如图14所示。我们来分享小曹冲所运用的智慧：（1）用物理知识解释“称象”的原理，前后两次水面正对记号说明：。（2）要推出“象重等于石头重”的结论，必须附上的关键推理依据是：。图1419 为了测量某种不吸水的软塑泥的密度，刘强同学设计了如图15实
9、验步骤：图15甲：将适量的水装入量杯，水面处刻度值为V1；乙：将塑料软泥捏成小碗形状，小碗漂浮在量杯中的水面上，水面处刻度值为V2；丙：将塑料软泥捏成实心团，放入量杯中的水里，泥团漂浮在水面上，用细钢针轻压泥团，使泥团完全浸没水中，水面处刻度值为V3；丁：将泥团取出，吸干表面水滴，用细线系着泥团称重，测力计示数为F。（1）选取甲、丙、丁三步法测塑泥密度，用V1、V3、F、g表示，泥=_；（2）选取甲、乙、丙三步法测塑泥密度，用V1、V2、V3、水表示，泥=_。四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位20 （6分）如图
10、16为某款擦窗机器人，它凭借其底部的真空泵在机身和玻璃之间形成低气压，牢牢地吸附在竖直玻璃上。请回答：(1)当它静止在竖直玻璃上时，受到的摩擦力方向是_。图16(2)擦窗机器人的擦试速度是4 min/m2，要擦完总面积为3 m2 的窗玻璃需要_min。(3)工作时擦窗机器人对玻璃的压力为28 N，内外气压差达到800 Pa，求擦窗机器人与玻璃的接触面积至少为多少cm2？21 （6分）作图：（1）如图17所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F的作用下向右运动，请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图（力的作用点图中已标出）FA图17（2） 当物体A沿斜面匀速下滑时，请在图18中画出斜面
11、对A的作用力的示意图。（3） 当物体A沿斜面匀速下滑时，请在图19中画出A对斜面的作用力的示意图。AA 图18 图1922（6分）小鹭做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图20所示 a b c图20（1）小鹭处理数据时，发现实验步骤有所遗漏，遗漏的步骤为_。若将遗漏的步骤标注为d，则最合理的实验步骤依次为_（用实验步骤对应的字母表示）。（2）实验步骤a、b、c、d中，弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd。若这些示数之间的关系满足（用式子表示）_，则可证明_（填写文字表述内容）。（3）设计记录实验数据的表格。23（6分）小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：猜想
12、一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；小明通过如图21所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：次数12345接触面木板木板木板棉布毛巾压力F压/N1.01.52.01.01.0弹簧测力计示数F/N0.40.60.80.50.6回答下列问题：（1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小_（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。（2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度_。（3）分析_次实验可验证猜想二，结论是_。（4）分析1、4、5次实验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改造，应控制在_相同的条件下粗糙程度不同。24.（6分）证明在竖直方向将物体悬挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受重力的大小。温馨提示：证明过程中需要的物理量请提前设定，并标明依据的物理规律。25.（7分）如图22所示，水平面上有一底面积为S的圆
