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1、一、把加点字的音节补充完整。s h n蓑衣 安徽 鱼叉 河畔y x n io 诱惑 衣袖 蚕丝 肉膘二、读拼音，写词语。 shui lng gng yn shn jin d ro （ ） （ ） （ ） （ ） c xi x gi zh xng fi xing （ ） （ ） （ ） （ ）三、给下列偏旁加部首，组成新字再组词。四、按要求写词语。1.写近义词。弥漫（ ） 骄傲（ ） 极其（ ）2.写反义词。贫瘠（ ） 朴素（ ） 珍惜（ ）五、我会补充短语。（ ）的花香（ ）的风光（ ）的岩石（ ）地迎接（ ）地回答（ ）地站着六、句子大观园。1.父亲从山脚下把土一筐一筐挑上去。（改为“被”字
2、句） 2.墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。（调整语序，意思不变） 3.渔夫把胆瓶挪近岸边。 渔夫说：“我要把你投到海里。”（用恰当的关联词语连成一句话） 4.是谁又奏响了那欢快、柔美的麦哨？（修改病句） 七、把下列诗句、歇后语补充完整。1.关羽失荆州 2.王羲之写字 3.采菊东篱下， 。4. ，青草池塘处处蛙。八、口语交际。马上就要放暑假了，你的同桌想在假期看几本书，可是又不知道如何选择。现在请你为他推荐几本书，说清楚你推荐这本书的理由。 九、阅读天地。（一）课内阅读。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的
3、弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。1.结合选文填量词。一（ ）弧线 一（ ）曲线 一（ ）世界2.加点词语“张望”表现出了什么？ 3.选文最后“这样的道理”指的是什么？ （二）课外阅读。山沟的孩子清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。孩子们走过那座山，翻过这座
4、山，背着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，那是月亮哟，它把清辉撒向山野，照亮了孩子们回家的路。传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。 啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明1.“传说中的
5、金钥匙”指的是 。2.末尾的省略号的作用是（ ）A.省略了山沟里未来发生的变化。B.省略了孩子们上学的过程。C.省略了孩子们想对祖国说的话。3.文中画线句中的三个“变”说明了什么？ 4.判断对错。（1）短文赞叹了山沟的孩子珍惜时间。（ ）（2）短文赞叹了山沟的孩子热爱学习。（ ）十、习作。以“热爱生命”为主题，写一篇习作。要求：主题明确，内容完整；题目自拟，不少于350字。一、su hu ch pn yu xi cn bio二、率领 耕耘 瞬间 打扰 刺绣 膝盖 执行 飞翔三、示例：肠 大肠 汤 喝汤 场 场地 限 有限 狠 狠心 根 树根四、1.布满 自豪 非常 2.肥沃 华丽 浪费五、示例：浓郁 独特 狰狞 隆重 坚定 静静六、1.土被父亲从山脚下一筐一筐挑上去。2.一粒香瓜子掉进墙角的砖缝中。3.渔夫一边把胆瓶挪近岸边，一边说：“我要把你投到海里。”4.“奏响”改为“吹响”。七、1.骄兵必败 2.入木三分 3.悠然见南山 4.黄梅时节家家雨 八、略九、（一）1.条 道 个2.表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。3.谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。（二）1.知识2.A3.说明孩子的家里学校很远，孩子天亮着的时候从学校出发，到家的时候天都黑了。4.（1） （2）十、略
