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1、祖国山川颂 知识应用 一、学海拾贝散文诗散文诗是兼有抒情散文和抒情诗特点的一种文学体裁。它用散文的语言形式表达抒情诗的思想内容，即以散文的形式写成，采用诗的凝练、精美的语言，营造诗的意境，具有诗的韵味和节奏感。一般篇幅短小，像散文一样，不分行、不押韵，隐含寓意和哲理，且具有强烈的感情和丰富的想象，靠内在的激情给人以强烈的艺术感染。其艺术手法主要是通过象征、通感等方法，借助某种意象以表达作家的某种抽象思维和情感；其艺术效果在于赋予被象征物以暗示，引导读者联想和想象。二、新题导练阅读下文，回答后面的问题。报秋宗璞似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打
2、点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便是立冬了。真真的怎么得了！这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不挑土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我常这样自嘲
3、。玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的原故，不容虫豸近身。花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。秋是收
4、获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活吧。1.作者在第一段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。（1）作者为什么“吃惊”？（不超过8个字。）解析：本题考查对文中重要句子的理
5、解能力。联系上下文，时间上从“春节”到“长夏”再到“玉簪花开”，作者用了“似乎刚过完”“什么都还来不及干呢”“猛然”等，表明了作者对时间飞逝的感慨，所以作者“吃惊”不是为了别的，而是“没几天便是立秋”。答案：没几天便是立秋。（2）联系全文看，作者为什么“怅然”？（不超过10个字。）解析：联系全文看，作者写完第一段后，宕开一笔，不是接着写“真真的怎么得了”的感慨，而是写种花的经历，而后再写出“怅然”的原因“秋是收获的季节，我却是两手空空”。答案：收获季节却两手空空。2.作者在第三段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？（不超过12个字。）解析：从第三段看，作者说“太阳花又名死不了”，可“种了
6、几次，都不成功。连死不了都种死了”。这与上文第二段写玉簪花“生命力极强，随便种种，总会活的”及下文第四段“玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长”形成鲜明对比，看似多余，实则相映成趣，在平淡之中掀起波澜。答案：反衬玉簪花生命力之强。3.作者在第一段和最后一段中，分别使用了6个“便”和5个“领取”，这样写在表达上有什么好处？（1）反复使用“便”字的好处是：（不超过26个字。）解析：本题是对文章语言技巧的考查。作者反复使用“便”字，在修辞上是用了反复的手法。反复的作用就是强调，使语气更加紧凑贯通，但回答问题时必须答出具体内容，即强调“什么”，“什么”紧凑。如本文中“便”联结的是“节气”，所联
7、结内容之间是并列关系，强调的是“时光的飞逝”。答案：将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。（2）反复使用“领取”的好处是：（不超过26个字。）解析：与上题一样，本题也运用了反复的手法。但这两道题又有不同处，“领取”后的“秋”“冬”被“四季”包含，而前三者又包含在“生活”之中。这些内容由小到大，层层铺开，同时又强调了“领取”的主旨，也就是强调了无论是在一个季节，还是一年四季，还是整个生活中，我们都应努力“获得”这一主旨。同样还要联系上下文进行具体分析。答案：层层铺开，逐步扩大，对点明本文主旨起到强化作用。4.下列对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是（）A.玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用，可以
8、提醒人们秋的到来，让人减少一些惰性。B.本文的主旨可以概括为主要赞美那种“生活上向下比，工作上向上比”的玉簪花精神。C.作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度。D.“领取自己那一份”是劝慰人们要及时把握自己应得的那一份，而不是要有非分之想。E.作者借助比较的方法，巧妙地写出了玉簪花所散发出的与其他几种花不同的芳香。解析：本题考查初步评价、鉴赏文章的思想内容和表达技巧的能力。B项只是第二段的意思，而不是全文的主旨。全文的主旨从题目“报秋”的“报”字来看，怎么“报”才应是本文的中心。那么，怎样“报”呢？“领取而今现在”，也就是珍惜时光，有所获得。D项中对文中“领取自己那一份”的理解显然是不对的，联系全文主旨看，作者强调的“领取自己那一份”，是说要把握好自己的生命，使自己的生命更充实、更有意义，必须有所收获。而不是占有，更不是什么非分之想。答案：BD
