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1、思想品德主观题 答题思路与技巧 一 直接式设问 是什么 为什么 怎么样 怎么办 二 材料说明 反映了什么 体现了哪些观点 三 启示 告诉 道理 体现了哪些观点 警示等 四 结合材料 谈理解 认识 感悟 感想 体会 五 谈作用 影响 意义 六 简要说明 这样做的道理 为什么要样做 说 理由 七 怎样解决 问题 避免 现象或提出 对策 为 提议 八 行为评析 九 青少年应怎么做 十 说服 教育 出谋划策或帮助 十一 举例或举措 十二 实践与探究题 说明 以下所总结的答题思路步骤仅为一般规律 在考试组织答案是要根据 材料并视题目分值选择思路中的所有步骤或其中几个步骤 一 直接设问型 设问形式 是什么
2、 为什么 怎 么样 怎么办 解题方法 设问直接 回答也直 接 一般在书本上找到答案 P44 二 反映型 设问形式 材料说明 表明 了什么 或上述材料反映 体现 了什么等 解题方法 这类题目的设问一般多用 于考查考生的概括能力和对基础知识的运 用能力 解答对策是 先回答出材料本身 讲述的是什么问题 再运用所学知识分析 回答这个问题的实质 即通过什么反映 了什么 基本思路 现象 本质 P34 三 启示型 设问形式 这给了我们什么启示 或 谈谈你的体会 等 解题方法 这类题目重点是考查考生 能否从提供的材料中悟出道理 得出体会 受到启迪 回答这种设问的题目时 应 在对所给的材料进行认真的分析 提炼的
3、 基础上 从中先归纳出材料所反映的知识 和道理 然后再推论出我们现在应该怎么 办 答案要做到观点与材料相结合 四 认识 理解 感悟 感想 体会 型 设问形式 如何认识 如何看待 谈谈对某一现象的看法 对上述材 料如何理解 认识 或 谈谈你对某某问 题的认识 理解 等 解题方法 这类题目重点是考查考生 全面分析问题的能力和对问题思考的深度 解答对策是 可按照 判断表态一一阐述 道理一一明确做法 的思路来作答 也可按 是什么一一为什么一怎么办 的思路来作 答 P 44 是什么一一即题目说 做 的是一件什么事 或题 目观点是对还是错 如谈对 艰苦奋斗 已经不是 当代所应提倡的精神 为什么一一即说 做
4、 这件事的依据 重要性 必 要性 不做这件事的危害性等 怎么办一一即党 国家 公民 企业 消费者 个人等准备怎样做这件事 采取哪些具体措 施来解决问题 在运用所学知识进行分析时 不要求面面俱到 但一定要充分联系教材 思 维要发散 角度要多样 例 材料 中共中央 国务院隆重举行国家科 学技术奖励大会 向对我国科学技术事业做出 突出贡献的科技工作者颁奖 从上述材料中 你感悟到了什么 答 党和国家重视教育科技的发展 党和 国家尊重知识 尊重人才 党和国家实施科 教兴国战略的坚强决心 说明了什么 国 家加大教育科技投入 奖励科技工作者 有利 于推动我国的精神文明建设 为物质文明建设 提供精神动力和智力
5、支持 有利于在全社会 弘扬科学精神 形成爱科学 讲科学的社会风 尚 提高全民族的科学文化素质 为什么 青少年要爱科学 学科学 用科学 立志成 才 青少年怎么办 五 意义型 设问形式 积极影响 经济 政治意义 意义 等 解题方法 意义型 主要是针对某一 做法 或某一 事件 有什么意义来设问 回答这种设 问的题目时 首先要明确有经济意义 政治意 义 社会意义 还有对个人 国家 社会的意 义 答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目 所提供的材料 抓住材料中的关键词 关键句 有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新 精神 这类题目可以套用 有利于 体现了 是 的需要 促进 推动 保护 等 范例 你校为加
6、强校园文化建设开展了哪些活动 学校 加强开展这些活动有何意义 答 1 创建学校广播站 开设校园网络 举 办文艺演出活动 举办校田径运动会 开展文 明班级评比活动 开展班级卫生评比 各种班 际文体比赛等 2 有利于推动学校精神文明建设 有利 于营造良好的文化环境 有利于青少年健康 全面发展 有利于丰富学生的文化生活和陶 冶高雅情操 六 为什么型 设问形式 简要说明 这样做的道 理 为什么要样做 说 理由 解题方法 一般情况下要回答 这样 说 这样做 的依据 意义 重要性 必 要性等 有时也要回答不这样做的危害性 在解答中 一般应由近及远 由小到大 由直接到间接 有秩序 有条理地展开 说明 P32
7、 七 怎么办型 设问形式 怎样解决 问题 避免 现象或提出 对策 为 提议 解题方法 怎么办型 的设问一般来讲都 是给定了主体是谁应该怎么办 如 党 国家 政府 公民 企业 消费者 个人等 并且 指定了要回答的某一方面内容 有时不告诉确 定的主体 需要自己多角度地去思考回答 注 分清对象 即给谁提合理化建议 由谁来 解决这样的问题 怎样解决 注意建议的角 度 如 国家 政府 社会 公民个人或政治 经济 文化 或教育 道德 法律等不同方 面 和所提建议的可行性 八 评析型 设问形式 你如何看待这种观点 请 谈谈对 的看法 等 解题方法 基本思路 是什么 为什么 怎么样 步骤 A 找准行为 B 行
8、为定性 一般从法 和德的角度进行评价定性 C 寻找依据 不 正确行为 违反了什么法律 原则 没有行 使哪些权利 履行哪些义务 正确行为 符合哪些法律 原则 行使哪些权利 履行 哪些义务 D 后果 正确行为 带来 的影响 不正确的行为 危害 E 应该怎 样做 1 单个人物 或一类人物 单一行为评析 典型例题 1 某地一对七旬老人 身患重病生 活不能自理 没有经济来源 可他们含辛茹苦抚养 成人的两儿四女 却长期不管不问 老人要求儿子 尽赡养义务 儿子却说 你的女儿家里比我们富 让他们养活你们吧 老人找到女儿 女儿却说 我 们已经出嫁 没有义务养活你们了 请评析这对老 人儿女的言行 答 儿女们拒绝履
9、行赡养扶助父母的义务 找准 行为 既是不道德的 也是违法的 说法也是错误 的 行为定性 赡养扶助父母既是中华民族 的传统美德 也是法律规定子女应尽的责任 义务 寻找依据 凡是有负担能力成年子女 不 分男女 不管婚否 都要负起这个责任 怎样做 2 单个人物 多种行为 或多个人物 多种行为 评析 基本思路 侧重是什么 为什么 步骤 A 仔细阅读题 干 找准 找全行为和人物 B 针对每种行为进行具体行 为定性 说明依据点到为止 典型例题 我市某校两名初二学生到文化市场买书 来到某书摊前 看到几个 小青年正在和老板鬼鬼祟祟地讨价还价 购买一些封面淫秽不堪的书刊和光盘 书摊老板看见两人 便也向他俩兜售
10、两名中学生相互对视了一下 离开了 该书摊 立即拨打110举报 公安人员接警后 迅速赶到现场 依法对该书摊进 行了检查 发现举报属实 于是 依法收缴了全部淫秽物品 并对书摊老板作 出了相应处罚 运用所学知识 评析上述材料中人物的行为 答案 书摊老板出售淫秽书刊和光盘 是损害社会主义精神文明建设的违法 行为 几个小青年购买淫秽书刊和光盘 是法制观念单薄 趣味低级 缺乏 自我抵制文化垃圾侵蚀能力的表现 两名中学生打报警电话是敢于和善于同 违法犯罪做斗争 具有高度的社会责任感的表现 公安人员严格执法 打击 违法行为 保障社会主义精神文明建设健康发展 九 怎么办型 青少年 设问形式 作为中学生 面对某某
11、问题你应该怎 么办 怎么做 或 你怎样用实际行动来应对某某 问题 或 你打算怎样去做 等 有时也会以提建议的 形式出现 解题方法 怎么办型 的设问一般来讲都是给定 了主体是谁应该怎么办 如 党 国家 政府 公 民 企业 消费者 个人等 并且指定了要回答的 某一方面内容 有时不告诉确定的主体 需要自己 多角度地去思考回答 解答此类题目应把握两个方 面 一是在思想上树立什么理想 或观念 或意识 或精神 二是在行动上具体有哪些做法 十 教育帮助型 1 说服 教育 出谋划策 解题方法 是什么 为什么 怎样做 指出错误是 什么 说明为什么错 应该怎样做 典型例题 1 中学生小强经常给生理有缺陷的同学取绰
12、号 偷看同学的信件和日记 偶尔也偷同学的物品 他却满不 在乎 一天 他逃学来到大街上 见有2人正在偷东西 他 视而不见 赶紧躲避 如果让你对小强进行教育 你会怎样 教育他 答 给生理有缺陷的同学起绰号 偷看同学的信件和日记 侵犯了他人的人身权利 隐私权 或人身自由权利 人格尊 严 通信自由和通信秘密 我国法律保护公民的人身权利 一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 只有防微 杜渐 才能防患于未然 受教育是我国公民的权利和义务 适龄儿童和少年必须接受义务教育 青少年要珍惜受教育 的权利 履行受教育的义务 积极同违法犯罪作斗争是公 民义不容辞的责任 青少年要敢于和善于同违法犯罪作斗争 2 帮助 解
13、题方法 指出错误 说明为什么错 即理由 应该怎样做 具体帮助行动 即行为影响 典型例题 某校初三 4 班学生张强 经常逃学去网吧 老师问他为 什么旷课 他撒谎说 妈妈生病了 我在医院陪她 到学校后 他约几个 同学一起去上网 被老师发现 老师批评他时 他分辨 我已经答应网吧 老板拉几个学生去上网 必须说到做到 下午放学时 他应该做值日打扫 卫生 但他借故逃脱又去了网吧 张强的做法是不对的 假如张强是你的同学 班主任老师让你帮助他改正上 述缺点 你会怎样帮助他 针对其中两个方面缺点帮助改正 答 经常逃学 不珍惜受教育权利 没有认真履行受教育义务 作为中学 生应遵守学校的纪律 珍惜受教育权利 认真履
14、行受教育义务 经常去网 吧 是法律意识淡薄 缺乏自我保护意识的表现 应增强法制观念 增强自 我保护能力 使自己健康成长 对老师撒谎 使不诚实的表现 即害人又 害己 诚信是为人之本 要做诚实守信的人 对网吧老板的承诺 是不分 是非 不讲原则的表现 承诺要讲原则 对违纪违法 有损于国家 集体和 他人的利益的事绝不做出承诺 不做值日 是不负责任的的表现 做事负 责任是一个人必须具备的基本品德 做事负责任即使对社会 对他人负责 也是对自己负责 行为影响 监督改正 如 可帮他制定改正计划 监督实施 或与他交 朋友 用自己的好行为影响他 十一 举例举措型 解题方法 两者侧重点略有不同 1 列举实例 应具体
15、 有效 符合实际 忌空洞 泛泛而谈 2 举措 侧重于国家 政府 社会的大政方针 战 略部署 措施做法 典型例题 1 1978年12月 党的十一届三中全会召 开 吹响了改革开放的嘹亮号角 改革开放的30年 作为一个特殊 历史单元 注定要在当代中国史册留 下波澜壮阔的一页 在世界经济版图绘写浓墨重彩的 一笔 世界银行这样评价 中国只用了一代人的时间 取得了其他国家用了几代人才取得的成就 改革 开放以来我国国民经济和社会发展取得了举世瞩目巨 大成就 请列举三例 答 XX年我国经济增长X XX年我国进出口贸易 总额增长X XX年我国城镇新增就业人口X万人 2 我市某校两名初二学生到一文化市场买书 来到
16、某 书摊前 看到几个小青年正在和老板鬼鬼祟祟地讨价 还价 购买一些封面淫秽不堪的书刊和光盘 书摊老 板看见二人 便也向他俩兜售 两名中学生相互对视 了一下 离开了该书摊 立即拨打110举报 公安人 员接警后 迅速赶到现场 依法对该书摊进行了检查 发现举报情况属实 于是 依法收缴了全部淫秽物 品 并对书摊老板做出了相应处罚 为营造良好的文 化环境 除了依法治理文化市场 净化文化环境外 你还知道有哪些举措 举出3项举措即可 答案 如 广泛开展群众性精神文明创建活动 加强 思想道德道德建设 建设社区文化 村镇文化 企业 文化 校园文化和家庭文化 开展丰富多彩的群众文 化活动 加强文化设施建设等等 十二 实践与探究题 情境题 解题方法 情景类试题一般要求根据情景提出看法 做法 或理由 解答时应特别注意以下几点 1 认真领会情景主题 情景材料一般反映的是社会生活或学生 生活的一个片段 要仔细分析 充分认识和理解情景材料的内 容 明确情景材料所表现的主题 这样我们才能抓住关键 解 答好此类试题 2 回归教材 找准与教材知识的结合点 情景材料所反映的主 题 往往与教材知识有着密切的联系 我们应善于思
