《鲁教版语文七上第23课《死海不死》ppt课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版语文七上第23课《死海不死》ppt课件3（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 抢 答 题 1 死海的地理位置 答 在亚洲西部 巴勒 斯坦和约旦河的交界处 2 死海得名的原因 答 海水中没有鱼虾 水 草 连海边也寸草不生 3 死海有什么特征 答 1 水中没有生物 海边寸草不生 2 人在其中不会下沉 3 海水咸度高 4 为什么说死海不死 答 即使是不会游泳的 人也能够浮在海面上 不会被淹死 5 死海 死 与 不死 的决定因素是什么 答 死海的咸度很高 6 死海是怎样形成 的 答 是自然界变化的结果 1 地形特点 大裂谷 2 化学成分 矿物质很多 3 物理变化 蒸发 沉淀 7 死海的现状和未 来又将怎样 答 现状 人们对死海 的开发和利用 未来 死海真的要死了 8 死海不死
2、 这个说法矛盾 吗 为什么 怎样理解 死海 真的要死了 答 不矛盾 因为它们所 指的内容不同 死海真的要死了 是指死 海最终要干涸了 9 在说明的过程中 文 章为什么要引用传说和神 话故事 答 引用传说说明死海的 浮力大 揭示了死海的基 本特征 引用神话说明人 类对死海的认识过程 同 时增强了文章的趣味性 10 本文采用了那 些说明方法 答 举例子 列数据 引用 11 检查预习 A 读出下面的字 游弋 干涸 y h 谕告 安然无恙 y y ng B 解词 安然无恙 执迷不悟 不逊 谕告 必答题 阅读课文1 2 3自然段 然后回答下列问题 1 对 死海不死 中两个 死 的理解正确的一项是 A 前
3、者 生物不能存活 后者 人不会被淹死 B 前者 鱼虾的死 后者 人自然漂起来 C 前者 不具备生存的条件 后者 人不会下沉 D 前者 鱼虾水草等不能存活 后者 人被淹死 D 第一小组 2 这几段文字中 最主要的说明方法是 A 下定义 B 作比较 C 举例子 D 打比方 C 3 文中在说明 死海 得名的原因时 使用了 大概 一词 对此理解正确的一项是 A 用得准确 因为说明文中模棱两可的词语 更能体现出语言的准确性 B 用得极为准确 能准确说明事物的特征 体现说明文的科学性 C 可用可不用 用了能起一定的作用 不用 也不影响文章的表达 D 表示推测 因为 死海 得名的原因没有充 分的依据 体现了
4、文章语言的准确性 D 4 文中在说明死海浮力大的现象时 引用了传 说 对这种引用的作用叙述得最准确的是 A 引用传说 反映远古时候人们对死海成因的 探索 增添了文章的神奇色彩和浪漫情趣 B 这种引用不违背事理 能起到把死海浮力大 的现象说明得更形象更神奇的作用 增加作者的 阅读兴趣 C 引用得好 使文章生色 趣味盎然 更好地 说明了事物 D 无所谓好坏 只要能抓住事物的特征就行 B 5 填空 总的说来 选段的说明顺序应是 现象 本质 第二小组 阅读课文第四段 然后回答 1 这段文字说明的是 A 死海海水浮力大的原因 B 水的比重大于人的比重 C 人一到海里就自然漂起来 D 死海水里含有多种矿物
5、质 A 2 这段文字使用的最主要的说 明方法是 A 下定义 B 列数字 C 作比较 D 打比方 B 3 这段文字是抓住事物的什么 特征进行说明的 A 海水浮力大 B 海水比重大 C 海水咸度高 D 海水淹不死人 C 4 这段文字的说明顺序是 A 由现象到本质 B 由主到次 C 由抽象到具体 D 由原因到结果 D 5 选段中 据统计 一词的含义和 表达作用 分析正确的一项是 A 表明曾做过统计 对死海的海水成分做过 考察研究 B 表明以下数字可作为依据 因为曾经做过 测算 C 表明死海海水里含有多种矿物质是受人重 视的 增强说明的形象性 生动性 D 表明以下数据由考察测算而来 增强说明 的科学性 准确性 D 第三小组 阅读课文第六段 然后回答 1 这段文字主要说明 的是 死海的成因 2 第一句话在结构上 起了什么作用 承上启下的过渡作用 3 这段文字主要运用的 说明方法是 列数字 4 对第三句话说明的主要内 容概括最准确的一项是 A 死海的地形 湖形 平均深度 B 死海的位置 长度 宽度 C 死海的位置 长度 宽度 深度 D 死海的位置 形状 水量 C 5 选段中的 大约 一词是否 可以去掉 为什么 不可以 因为死海海水的 深度是有变化的 测量不 可能绝对准确 你怎样看待死海的未来 它真的只有 死 路一 条吗 你认为这个结局 可以改变吗 众说纷纭
