《福建省石狮市八年级语文上册第六单元21生于忧患死于安乐导学案无答案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省石狮市八年级语文上册第六单元21生于忧患死于安乐导学案无答案新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 21生于忧患，死于安乐 【学习目标】。1、 了解有关孟子的文学常识，积累文言词汇。2、理解文章大意，理清文章思路。3、懂得困境中造就人才、国无忧患意识易遭灭亡的道理。【重点】了解有关孟子的文学常识，积累文言词汇。【难点】理解“大丈夫”的含义；懂得困境中造就人才、国无忧患意识易遭灭亡的道理。【使用说明与学法指导】1、诵读本文。（小组内以各种形式读文章，推荐读得好的同学,班级展示）2、解释文本。（先对照课文自主学习，再进行小组交流，有不明白的问题班级内进行互助学习）【知识链接】孟子（约前372一前289），名轲，字子舆，邹（现在山东邹城市）人，战国时期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅
2、次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常把孔子和他以“孔孟”并称。探 究 案探究点一：孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？ 怎样才能做到有大丈夫之道呢？ 探究点二：第一段开头列举六个历代名臣成才的故事，共同点是什么？ 探究点三：课文第二段是从哪些方面来说理的？ 【知识梳理夯实基础】1读准字音，记准字形，给加点的字注音。舜( ) 孙叔敖( ) 畎亩( ) 傅说( ) 鬲( )奚( ) 拂士 ( )2解释文中重点词语的词义。发： 畎亩：市： 空乏：行拂乱其所为： 而后作：而后喻： 入：出： 敌：3通假字曾益其所不能：通衡于虑： 通法家拂士： 通4词类活用，解释加点词语的词义。苦其心志： 劳其筋骨：饿其体肤： 空乏其身：所以动心忍性： 人恒过：5一词多义，解释加点词语的词义。国国恒亡 固国不以山溪之险去国怀乡 拂行拂乱其所为法家拂士 于舜发于畎亩之中天将降大任于是人也 死于安乐发舜发于畎亩之中 发于声6、把握句中的停顿及重音。请标出：停顿：/ 重音：(1)舜发于畎亩之中，傳说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市(2)必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
