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1、2020年度八年级语文(下)期末试题 （时间：120分钟；满分：100分）题号一二三总分(一)(二)(三)得分一 、积累与运用（20分）1.填空。（1）气蒸云梦泽， 。（3）天接云涛连晓雾， 。（3）清平乐村居一词中最能表现童真童趣的句子是 ， 。（4）范仲淹的岳阳楼记文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是: ， ， ， 。（5）桃花源记中描写桃花源里老人和小孩神情的句子是 ， 。（6）“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”这是朱自清的匆匆中的句子，看到这一句，我们也许会有感而发，要抓紧时间，奋发努力，否则就会“ ， 。”（用长歌行中诗句
2、回答）2水浒传中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是 ，在景阳岗打虎的是 。3爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。在20世纪初，他提出了一种理论，任何物质都可以转变成为有用的能量，并推出了著名的公式： Emc2 其中E表示能量，m表示质量，c表示光速。请用现代汉语把它准确地表述出来。4、请从下面的报道中提炼新闻要点：（20字左右）据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE01075240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不
3、含金属元素的恒星。新闻要点：5、考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。（1）原先设想的问题不合适的原因是（2）怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。二阅读理解（50分）（一）比较阅读，回答文后问题。（20分）甲予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间
4、之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。5解释下列加点的字。（2分）（1）北通巫峡，南极潇湘（ ） （2）云归而岩穴暝（ ）（3）乐亦无穷（ ）6甲段中“前人之述备矣”其中“前人之述”是指上一节的_ _句。（用课文中原话回答）（1分）7.翻译：览物之情，得无异乎？（2分）8选出乙段中“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是（ ）（2）A千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。C忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。9甲段中“览物之情，得无异乎？”联系下文，这
5、个“异”字具体表现在哪两个方面：(2分)（1）_（2）_10有一个成语出自乙段，请用这个成语造句：（2分）成语： ；造句：11甲、乙两段均为写景语段，甲描写了_景，乙描写了_景，两者写景的角度有何不_ （4分）12乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也” 中的“乐”与甲段作者的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同？（4分）答：_（二） 将终身学习带进21世纪（10分）在二十世纪里，人类创造了许多奇迹，那是一个创新的世纪：发现原子能、走向宇宙，_、_人类一个个的梦想都实现了。二十一世纪，更是一个创新的世纪，人类在上世纪的许多未竟的事业，都要在二十一世纪里去实现，去解决。回到我们的教育上，长期以
6、来我们忽视了教育的本体性。教育的本体性是什么？是育人。社会发展的动力是教育能提高人的素质，人的自身素质提高了，才能真正促进社会进步、时代发展。我认为二十一世纪的教育目标就在于：要培养一个真正的人，培养一个高尚的人，一个高素质的人。马克思资本论有这样一句话：“现代大工业用那种把不同社会职能当作互相交替的活动方式的全面发展的个人，来代替只是承担一种社会局部职能的局部个人。”这也就是说，要用全面发展的人代替局部职能的个人。要让自己成为全面发展的人的解决办法就是学习。过去我们的教育就是设计好了一套东西给学生学习，今后的教育要_。教育向学习转变，是一个教育观念的转变。未来的学校里，老师也是学习者，因为新
7、的知识也要学习。我们不仅要强调终身教育，更重要强调终身学习。13文段中至少用了两种论证方法，这两种论证方法是_和_。（2分）14将“走向网络”和“发现核糖核酸”填人第段中的横线上，前面横线应填_，后面横线应填_。（2分）15根据上下文，第段中横线上应填的一句话是_。（2分）16作者认为二十世纪是一个创新的世纪，并简要列举了几项重大科技成果；二十一世纪更是一个创新的世纪。根据你的想象，二十一世纪将有哪些重大发明成果？请你仿照文中对二十一世纪成果归纳的排比句式列举几项。（4分）答：_（三）阅读下面的文字，完成1720题。（20分）母 亲 的 鞋 架 澜 涛夜深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲
8、打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房随着职务的提升，不仅工作忙碌，应酬也多了起来，我回家再无规律。妻子渐渐习惯了，我每每回家太晚，她抱怨几句便不再理睬我。一次深夜回家，看到母亲在她的房门口，显然是在等我。我带着责备地说她：“娘，不用惦记我。您这么大年纪了，该多休息。”母亲结巴着说：“娘知道，娘担心你”那以后，再没有看到母亲等在房门口。母亲只有我这么一个儿子，因为父亲早亡，我结婚后，母亲便跟着我和妻子同住。只有小学文化的母亲，牵挂着我爱着我，却最大限度地给我飞翔的自由。这一天，夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声-是大厅墙上老式挂钟报时的声音。抬手看看
9、表，12点。“她们应该都睡了吧。”我想着，轻手轻脚地开门关门，脱鞋进房间第二天吃早饭时，母亲突然对我说：“你昨天晚上怎么回来那么晚？都12点了吧？这样不好”我一下愣住了，不知道母亲怎么会这么清楚。我边往母亲的碗里夹菜，一边敷衍着：“娘，我知道了。”以后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，但不再多说什么。我知道-母亲是在提醒我别回家太晚，提醒我不能对家过于疏淡。而我心头的疑问也越来越大：我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？母亲在她43岁那年，因为一场意外，双眼失明，此后便一直生活在无光的世界。那晚，我又是临近12点才回到家中。因为酒喝的太多，我没有回房间睡觉，悄悄地去了阳台，想吹
10、吹风，清醒一下。站了一会，大厅又传来报时的钟声，十二下，清脆而有节奏感，我开始踱回房间。刚到门口，我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋-她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。原来，母亲每天都是等待我的回来，为了不影响我和妻子，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中，总是数着挂钟的钟声来确定时间。而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。我的泪水悄然滑出眼眶。我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心，但母亲却像从前一样时刻牵挂着我。一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？那以后，我努力拒绝一些
11、应酬，总是尽量早回家。因为我知道，家中有母亲在牵挂着我。母亲是63岁时病逝的，她去世后，我依然保持着早回家的习惯。我总感觉，那清朗的月光是母亲留下的目光，每夜都在凝视着我。又是深夜，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声。母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房，走到鞋架前，弯下腰来17.“我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋-她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。”请你从描写方法和内容上赏析上段语句。（4分）此时此刻，“我”感慨万分。请发挥合理想象，写出“我”当时的心理活
12、动。（4分）18.分析文章开头、结尾语段的作用。（4分）19.文中母亲只说了二句话：“娘知道，娘担心你”；“你昨天晚上怎么回来那么晚？都12点了吧？这样不好”。上述两句话有何特点，请加以品味。（3分）20.你在学习生活中，一定感受过母亲无言的关爱，请用一段文字描述出来。（文中例子除外）（5分）三作文（30分）任选一题，完成600字作文21、（1）只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚请以“发现”为话题写一篇文章。 （2）以“找寻 （春天、绿色、信任、真情、榜样、善良 ）”为标题写一
13、篇文章。附加：1、“苦难是一种不幸，但也是人生的一笔宝贵财富。” 请分析这句话所蕴涵的道理，并联系实例证明这个道理。(2) 森湖中学九年级一班为迎接奥运火炬入川传递，准备召开一次“心系灾区，情牵奥运”的主题班会活动，并邀请可能成为我省奥运火炬手的“敬礼男孩”郎铮参加本次活动。a.为表达全班同学对“敬礼男孩”郎铮的敬意，同学们准备送给他一本精美的笔记本。请参考【链接材料一】的内容，并参照【链接材料二】的写法，在扉页上题写一段赠言。答：【链接材料一】“敬礼男孩”郎铮： “512汶川大地震”发生10余小时后，一位满脸是血是北川小男孩被救援人员从废中救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰难地举起还能动弹的右手，向救援他的官兵敬
