福建省大田县梅山中学八年级语文 美作文素材

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1、美 大街上,来来往往,大家南辕北辙,有的气喘吁吁,有的逍遥自在。这时,一转身,管委会美丽的女子出现在面前,让人赏心悦目。人们不禁又有了动力,也许是为了美女吧!但,这也是一个好的行为。因此,美是促进动力的源泉。校园里,展示栏上出现了一幅幅光彩夺目让人拍手叫好的画,也更让人心旷神怡。让人分享这其中的美,分享其中的乐趣,分享其中的精华。一幅画,只因美,而让人拍手赞扬,让人乐趣无穷,让人开阔了视野。因此,美是一种分享。花园中,池塘上有千姿百态的花,争奇斗艳让人神清气爽。当烦恼悲伤的人走进花园,闻着散发香气的花时,不禁扑鼻而来。驻足在池塘边,望着一朵朵“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”的莲花时,又怎还会烦恼

2、呢?闭上双眼,享受着花的美丽带来的快乐,这时,悲伤烦恼的心情早不翼而飞了,只剩下快乐。花的美丽给人带来了快乐,抹去了悲伤,因此,美是一种快乐最后,人们又开始捉摸不透了,美到底是什么?这时,有人说“美不在表面,而在于心,心美才是真的美。”的确,大部分的人也都同意了。傲竹因为它的顽强,而让人觉得美;莲花因为它的纯洁,而让人觉得美;溪水因为它的清澈,而让人觉得美;伟人则是因为他的贡献,而让人觉得美这些都是因为心美而让人觉得美。说到这儿,我好像已经领悟到了美的含义:美,一种动力的源泉,一种分享,一种快乐不,美不仅仅是这些,美,还包括许多,但是,美的核心是心美,所以,让我们都做一个美的人,更要做一个心美的人。自己评:通过三个部分来领悟三种美,最后得出心美才是核心的结论。也希望大家都能做一个心美的人!同学评:本文通过不同的事物来体现“美”的含义,最后引出心美这一重点。老师评:美无处不在,表现形式多种多样。作者善于发现美,文中最后一段是点睛之笔,将美的内涵概括、升华。

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