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1、我最喜欢的一堂数学课 窗外的蒙蒙的细雨，如纱如烟，飘飘洒洒，洗涤了树叶，洗涤了嫩草，洗涤了水泥路。望着窗外的细雨，不禁使我回想起那天下午天，黑沉沉的，眼看就要下起瓢泼大雨了。“铃，铃铃”上课的铃铃声敲响了。站在走廊的同学回到课室准备上课了。有些同学见老师还未到，就叽叽咕咕地说起了话来。正在他们说的有来有去的时候，老师走了进来，他们却全然不知。可真谓是“全神贯注”呀！老师见他们在聊天，他咳嗽了两声。一位同学猛然回头，只见数学老师静静地盯着他们几个同学。他有些不知所措，连忙叫其他同学不要再说了，那几位同学连忙闭紧嘴。这时，还有一位同学还正趴在课桌上，睡得正熟。仿佛在做什么好梦似的。这时，老师又发话
2、了：“把他叫醒”。一位同学过去摇了摇他的头。那位同学醒了，还伸了个懒腰，搞得全班哄堂大笑，老师也忍不住笑了。就这样一堂课开始了。由于下午有些闷热，同学们都没有什么精神，个个都懒洋洋的趴在桌上。老师说：“既然大家都没有什么精神。那么，我们就来做一个数学游戏吧！游戏是这样的，我来出题，你们口算回答，看看谁又快又准。”哗啦啦，天上的黑云变成雨滴落了下来。不知怎么，同学们好像一下子来了精神。有了精神那就好。游戏开始了，老师用粉笔在黑板上写出了几题，让我们快速算出，老师的粉笔刚停下，问题就被解决完了，“同学们不错嘛”。“那当然了”。一位同学说道。“那好，现在我叫几个同学来算一下这几题。”这回更难了，可是那几个同学不一会儿就算完了。“再来几题”“铃铃铃”下课铃响了。我们都有些舍不得这堂课。这堂课的气氛多么好呀，给人的感觉也不一样。同学们即能做游戏又能学知识，真不错！这就是我最喜欢的一堂数学课。自己评：由于同学们上课没精神，老师就用游戏调动学习气氛。同学评：前面的几段是没有必要的，应主要写本文的主旨。老师评：寓教于乐，游戏可以引发学习兴趣。游戏过程要饱满丰富些，个人的情感要表现出来。
