《福建省厦门市内厝中学八年级语文下册《15 喂＂出来》教学案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省厦门市内厝中学八年级语文下册《15 喂＂出来》教学案 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15 喂出来【学习目标与重难点】1.了解小说的情节，理解作品的主旨。（重点）2.了解科幻小说的文体特征，揣摩作者的想象活动，学习作者的想象思维。（难点）3.正确认识经济发展与环境之间的关系，培养科学理性精神和人文关怀精神。【课时安排】1课时【预习导学】1. 知识储备：(1)作者简介：星新一，1926年生于日本东京。被尊为“日本微型小说的鼻祖”。在科幻方面，代表作品有短篇小说有撒旦的天国、最后的地球人、未来伊索寓言等。(2)文体介绍：科学幻想小说，简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻
2、想”和“小说”视为其三要素。2.初读课文，扫除文字障碍(1)给加点字注音哂（ shn ）笑 牟（ mu ）取 众目睽睽 （ ku ） 棘（ j ）手履（ l ）行 铆（ mo ）钉(2)按照意思写出词语讥笑。（ 哂笑 ） 不容许有什么怀疑，指真实可信。（ 不容置疑 ）形容事情难办，像荆棘刺手。（ 棘手 ） 大家的眼睛都注视着。（众目睽睽）不能得出一致的结论。 （ 莫衷一是 ） 谋取名利。（ 牟取 ）指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。 （ 逍遥法外 ）春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。（ 雨后春笋 ）画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。（ 胸
3、有成竹 ）3. 整体感知：熟读课文，试复述小说的故事情节。（提示：开端、发展、高潮、结局）情节概括（每空填一字）： 现 洞（开端） 探 洞（发展）填 洞（高潮）满 洞（结局）【预习检测】展示课前预习效果：检测预习导学的内容（小测本听写）。小组评分（ ）【课堂探究】1.“这是一个 的洞”。请同学们在句子横线上填上一个词，并在文中划出能支持你的观点的句子，与同学交流分享。提示：“神奇”、“深不可测”、“来者不拒”、“任劳任怨”、“慷慨大方”等。2. 人们倒进洞里的东西一个个全都跑出来，人类的悲剧就要降临了。大家说说这是谁的过错？各色人物都被推上法庭，如果你们都是法官，请仔细钻研课文，有理有据地讨论
4、问题：谁应成为被告？参考：(1)村里人：村民为一点私利就把洞卖给了商人，村长开始不想卖，但是后来没有坚持原则动摇了；(2)新闻记者：他们没有及时向大家传播正确信息；(3)政府：有关政府部门在不清楚情况之下就发营业许可证，不考虑后果不负责任；(4)城市居民：大家都往里丢东西，大家都有罪；(5)投机商人，利欲熏心，只顾眼前利益，开办填洞公司。（重点分析投机商人和学者）3. 这篇小说写得通俗但内涵深刻。有关它的主题，以下几种意见，你同意哪一种？说说理由。(1)提出了人类与自身生存环境的问题。 (2)揭示了人性的多面性和复杂性。(3)阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。同意第(3)种看
5、法，文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染问题。比如，我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排到大气中时毫无顾忌，虽然在短期内获得了一些效益，但从长远看最终受害的还是我们人类自己。【随堂检测】本文中包含大量成语，请找出来并工整地抄写在下面横线上，比一比谁写得又多又好。颤颤巍巍 深不可测 众说纷纭 莫衷一是 争先恐后 闻风而来 无所不知 镇定自若陆陆续续 反反复复 寸步不离 小心翼翼 一声不响 众目睽睽 震耳欲聋 源源不断经久不息 胸有成竹 不容置疑 扫兴而归 满头大汗 异口同声 源源不断 心安理得机不可失，时不再来 万无一失 逍遥法外 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨 雨后春笋接连不断 得意洋洋 微不足道【拓展延伸】在你眼中，现实生活中有没有类似于课文中的“洞”？面对这些“洞”，我们可以做些什么？【布置作业】1. 完成第15课校本作业。 2. 预习第16课。
