《福建省厦门市内厝中学八年级语文下册《15 喂"出来》教学案 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省厦门市内厝中学八年级语文下册《15 喂"出来》教学案 新人教版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、15 喂出来【学习目标与重难点】1.了解小说的情节,理解作品的主旨。(重点)2.了解科幻小说的文体特征,揣摩作者的想象活动,学习作者的想象思维。(难点)3.正确认识经济发展与环境之间的关系,培养科学理性精神和人文关怀精神。【课时安排】1课时【预习导学】1. 知识储备:(1)作者简介:星新一,1926年生于日本东京。被尊为“日本微型小说的鼻祖”。在科幻方面,代表作品有短篇小说有撒旦的天国、最后的地球人、未来伊索寓言等。(2)文体介绍:科学幻想小说,简称“科幻小说”,小说类别之一。用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻
2、想”和“小说”视为其三要素。2.初读课文,扫除文字障碍(1)给加点字注音哂( shn )笑 牟( mu )取 众目睽睽 ( ku ) 棘( j )手履( l )行 铆( mo )钉(2)按照意思写出词语讥笑。( 哂笑 ) 不容许有什么怀疑,指真实可信。( 不容置疑 )形容事情难办,像荆棘刺手。( 棘手 ) 大家的眼睛都注视着。(众目睽睽)不能得出一致的结论。 ( 莫衷一是 ) 谋取名利。( 牟取 )指犯了法的人没有受到法律制裁,仍旧自由自在。 ( 逍遥法外 )春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。( 雨后春笋 )画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。( 胸
3、有成竹 )3. 整体感知:熟读课文,试复述小说的故事情节。(提示:开端、发展、高潮、结局)情节概括(每空填一字): 现 洞(开端) 探 洞(发展)填 洞(高潮)满 洞(结局)【预习检测】展示课前预习效果:检测预习导学的内容(小测本听写)。小组评分( )【课堂探究】1.“这是一个 的洞”。请同学们在句子横线上填上一个词,并在文中划出能支持你的观点的句子,与同学交流分享。提示:“神奇”、“深不可测”、“来者不拒”、“任劳任怨”、“慷慨大方”等。2. 人们倒进洞里的东西一个个全都跑出来,人类的悲剧就要降临了。大家说说这是谁的过错?各色人物都被推上法庭,如果你们都是法官,请仔细钻研课文,有理有据地讨论
4、问题:谁应成为被告?参考:(1)村里人:村民为一点私利就把洞卖给了商人,村长开始不想卖,但是后来没有坚持原则动摇了;(2)新闻记者:他们没有及时向大家传播正确信息;(3)政府:有关政府部门在不清楚情况之下就发营业许可证,不考虑后果不负责任;(4)城市居民:大家都往里丢东西,大家都有罪;(5)投机商人,利欲熏心,只顾眼前利益,开办填洞公司。(重点分析投机商人和学者)3. 这篇小说写得通俗但内涵深刻。有关它的主题,以下几种意见,你同意哪一种?说说理由。(1)提出了人类与自身生存环境的问题。 (2)揭示了人性的多面性和复杂性。(3)阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。同意第(3)种看
5、法,文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染问题。比如,我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞,所以当我们把废水排向大海,把废气排到大气中时毫无顾忌,虽然在短期内获得了一些效益,但从长远看最终受害的还是我们人类自己。【随堂检测】本文中包含大量成语,请找出来并工整地抄写在下面横线上,比一比谁写得又多又好。颤颤巍巍 深不可测 众说纷纭 莫衷一是 争先恐后 闻风而来 无所不知 镇定自若陆陆续续 反反复复 寸步不离 小心翼翼 一声不响 众目睽睽 震耳欲聋 源源不断经久不息 胸有成竹 不容置疑 扫兴而归 满头大汗 异口同声 源源不断 心安理得机不可失,时不再来 万无一失 逍遥法外 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨 雨后春笋接连不断 得意洋洋 微不足道【拓展延伸】在你眼中,现实生活中有没有类似于课文中的“洞”?面对这些“洞”,我们可以做些什么?【布置作业】1. 完成第15课校本作业。 2. 预习第16课。