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1、光 杨必 导入 我们每一个人 只要眼睛是好的 导入 我们每一个人 只要眼睛是好的 哪个对光没感觉 但一个大才女 一个有哪个对光没感觉 但一个大才女 一个有 着极强的文学感觉的女教授 她对于光 着极强的文学感觉的女教授 她对于光 那种感觉一定是与众不同的 她那细密的那种感觉一定是与众不同的 她那细密的 语言的触须 深入大自然景物最细微 最语言的触须 深入大自然景物最细微 最 本本质的层面 如果 她再将本本质的层面 如果 她再将 密集密集 的内的内 容 繁复的结构作为工具来表现自己独特容 繁复的结构作为工具来表现自己独特 的对于光的感觉 让我们充分体会她的精的对于光的感觉 让我们充分体会她的精 细
2、 绵密 我们阅读这样的文章 会是什细 绵密 我们阅读这样的文章 会是什 么样的感觉呢 么样的感觉呢 1922年生于上海 因排行第八 父亲用 八 字的古音 必 给她取名 30年代在工 部局女中就读 高中毕业入震旦女子文 理学院 大学最后一年失怙 毕业留校 任助教 兼任震旦附中英文教师 曾任 傅雷之子傅聪的英文老师 在傅雷的鼓 励和钱锺书的指导下开始翻译文学作品 译有 剥削世家 和 名利场 译 书的选择与书名的译法均是钱锺书帮忙 定的 她还曾在国际劳工局兼职 可 能是1949年开始 1952年院系大调整 由震旦大学调入复旦大学外文系 评 为副教授 终身未婚 被称为复旦的 玉 女教授 1968年在
3、清理阶级队伍运 动 中 被要求交代国际劳工局的事 运 动期间死亡 享年46岁 走进作者 整体感知 这篇散文基本上以时间为线索 描述了一天之内 光 的变化及其带给人的感受 作者关于 光 的感受 极为细密 文章从黎明写起 通过展示黑暗与阳光 的对峙 天空中蓝的微妙变化 勾画了早晨的 可爱 接着 描述金红的阳光取代晨光 驱散了 隔夜 的黑影 梦境里的幻象 引出了关于光与黑暗的联 想和议论 随后围绕光与黑暗的关系展开议论 最 后 作者将关注点转向了声音 全文以朦胧的晨曦 始 以 温柔亲切 的声音终 仿佛完成了一次生命 感觉的循环 作者以精细 绵密的行文写了对 光 极为细密的感受 表露了对阳光的礼赞和对
4、人为世 界的揶揄 全文共九段 大致可以分为四个部分 第一部分 第一段 写晨光 第二部分 二至四段 写阳光 第三部分 五至八段 写光与黑暗的关系 第四部分 第九段 写夜晚的声音 阅读 光 探究以下问题 1 这篇散文写了哪几样事物 2 文章第五段主要用了什么样的写作手法 试简要分析 3 文章尾段为什么又写到了 声音 是不 是偏离了 光 这一主题 4 本文体现了作者写作思维的什么特点 5 如何看待本文的对比方法 6 请你找出自己喜欢的句子 赏析其艺术特 点 1 这篇散文写了哪几样事物 本文主要是写 光 但不仅限于 光 还写 了黑暗 黑影 声音等与 光 紧密相联的 事物 作者也没有单一地写 光 而是写
5、出 了 光 的不同变体 如晨光 阳光 日光 月光 闪电 烛光等 作者显然是注意到 了 光 的丰富多样 譬如日光 不停地把自 己蕴藏着的美丽借给别的东西 它把颜色 借给云雾 成了晚霞和虹彩 借给瀑布 成 了五色的水花 它把温暖借给空气 成了最 迷人的熏风 把光借给一个极不足道的小卫 星 成了千古为人歌咏的月亮 2 文章第五段主要用了什么样样的写作手 法 试简试简 要分析 本段主要用了对对比手法 前半部分通过过 月光和闪电带给闪电带给 人们们不同感受的对对比 突出了 越是微弱的光 越是可爱爱 的观观点 后半部分在通过过光线变线变 化的情形下 影子发发生的不同变变幻 传传神地写出了 越 是光线线小弱
6、 越能照出变变化无穷穷 奇伟伟 突兀的影子 的特点 这这段文字充分体现现了作者文笔细腻细腻 的特点 而且生动传动传 神的描写 也能引 发发我们对们对 于人生和社会的相关联联想 意 蕴蕴丰富 3 文章尾段为为什么又写到了 声音 是不是偏 离了 光 这这一主题题 文章由写 光 到写 声音 不是偏离主题题 而是对对主题题的深化 因为为 此时时夜色 渐渐 浓浓 光 暗淡下来了 对对自然界的观观察和体 会很难难通过过眼睛进进行了 只能由听觉觉来分析和 体会 由黑夜到黎明 这这是光与黑暗 交锋锋 的一个阶阶段的分界点 是作者观观察体味自然的 一个循环环的结结束 也是开始 这这个宇宙却没有 在黑暗中停下脚步
7、 作者以声音的形式呈现给现给 我们们 让让我们们充分体验验不论论在 光 下还还是在 黑暗 中 自然前进进的步伐不停 生命涌动动的 节节拍不停 4 本文体现了作者思维的什么特点 作者的思维是发散型的 常常由某一点联想 开去 引出了许多相关的话题 例如在谈到 阳光驱散 隔夜的黑影 和 梦境里的幻象 时 作者将思绪转向了 黑影 和 梦境 的形成 在谈及阳光的 热闹好动 时 作者由成人 与小孩在阳光下的对比 很快想到光亮的被 约束所造成的幽暗静穆 这种发散思维一方 面导致了行文的密集 另一方面使得作者的 情感和意绪 譬如对阳光的礼赞和对人为 世界的揶揄 在不经意间表露出来 5 如何看待本文的对比方法
8、文中多处运用了对比的方法 例如 写太阳 只垂顾大自然的万物而无暇及于人为的事物 对比十分鲜明 在朦胧中显得古色古香的 点缀 在日光中只觉得陈旧破敝 在月光下 显得神秘艳异的装饰 在日光中只觉得荒谬 可笑 在灯光下显得娇艳欲滴的美人 在日 光下每见得脂粉狼藉 这种对比突出了太 阳的 犀利 深入 为了说明 越是光线小弱 越能照出变化无穷 奇伟突兀的影子 也 采用了对比 烈日下的人影 瘦瘠短小得全 无生气 到夕阳西下 人影已随着长大变活 蠢然欲动 点上蜡烛之后 影子才真正得 了生命 这样的描绘十分准确 传神 6 请你找出自己喜欢的句子 赏析其艺术特点 语言 品味 写晨光的 羞缩胆怯 的样态 晨光比其
9、余的光羞缩 胆怯 它不停的抖动闪烁 欲言又止 欲进又退 作 者运用生动的 富于形象感的拟人笔法 使晨光娇羞可 人 灵动可感 写烛光下影子 真正得了生命 它活跃跳动 来 去无定 忽而臃肿肥矮 忽而修长灵活 你回观壁上 为这黑魆魆的巨人所惊 转眼间 它又倏忽不见 再转 身时 它又悄无声息的偷到你身后 你不动 它隐隐对 你奸笑 你稍一转侧 它张爪扑来 你向前 它悠悠地 向后退 谦虚地缩小了身子 你退后 它又复伸展得庞 大可怕 这一段话不仅仅在于拟人手法的使用 而在 于大量动词的组合 十分传神 生动地将光影的特点刻 画出来 细腻 繁密的语言令人赞叹 其密不透风令人 惊绝 写阳光的 声 下了百叶窗 你简
10、直可以听见阳光在外面 抵门 你闭着眼不理 眼前只见一片红 在闭紧一点 就是 一片绿 窗外的温暖随着颜色的诱惑透进来 逼得你不能不 开窗 于是一片耀目的白光从外面直泻进来 毫不客气地占 领了每个角落 活泼泼闹营营的把室内的肃然之气都赶跑了 这样 活泼蓬勃的声气 从四边腾身而起 的景象 也就 跃然纸上了 于是在朦胧中显得古色古香的点缀 在日光中只觉 得陈旧破敝 在月光下显得神秘艳异的装饰 在日 光中只觉得荒谬可笑 在灯光下显得娇艳欲滴的美 人 在日光中每见得脂粉狼藉 运用对比的手法 突出了太阳的 犀利 深入 给人的感觉准确 传神 失去了夜间的专制 的黑暗 轻悄乖觉的向后退缩 青天 都不敢蓝得放肆
11、一两颗小星 完全失去了隔夜的 淘气 孤高脱群 的闪电 幽然淡笑 地下开着的小白花 倔强地举首鹄立 等 皆是拟人笔法的妙用 这篇散文感觉细腻 语言繁密 给人印象深刻的莫过于那些 生动的 富于形象感的拟人笔法 1 文中多处运用了对比的手法 写太阳只垂顾大自然的万物而无暇及于人为的事物 对比十 分鲜明 为了说明 越是光线小弱 越能照出变化无穷 奇伟 突兀的影子 采用了对比 在朦胧中显得古色古香的点缀 在日光中只觉得陈旧破敝 在月光下显得神秘艳异的装饰 在日光中只觉得荒谬可笑 在灯光下显得娇艳欲滴的美人 在日光中每见得脂粉狼藉 这种对比突出了太阳的 深 入 清晰 烈日下的人影 瘦瘠短小得全无生气 到夕
12、阳 西下 人影已随着长大变活 蠢然欲动 点上蜡烛之后 影 子才真正得了生命 这样的描绘十分准确 传神 2 运用了大量生动的 富于形象感的拟人手法 写晨光的 羞缩胆怯 的情态 它不停的抖动闪烁 欲言又止 欲进又退 这一描绘可谓灵动可感 如写阳光的 声 下了百叶窗 你简直可以听见阳光在外 面抵门 你闭着眼不理 眼前只见一片红 再闭紧一点 就 是一片绿 窗外的温暖随着颜色的诱惑透进来 逼得你不能 不开窗 于是一片耀目的白光从外面直泻进来 毫不客气地 占领了每个角落 活泼泼闹营营的把室内的肃然之气都赶跑 了 这样 活泼蓬勃的声气 从四边腾身而起 的景象 也 就跃然纸上了 有关参考及拓展 高考考点链接
13、理解文中重要语句的含意 解读 重要句子 是指对理解文章有重要作用的语句 包括 昭示全文或段落中心 主要倾向的语句 体现文章思路的起总 领 总结或过渡作用的语句 文中反复出现的语句 使用了修 辞 内涵较为丰富的语句等 指津 1 抓句子中的重要词语 重要句子都有凸显其含义的关 键性词语 抓住了这些词语 就等于拿到了开启句子含意之门 的钥匙 我们可以先解释句子关键词语 再表述整个句子的意 思 2 抓句子的位置 重要句子 或揭示段意 一般处于段首或段 尾 或揭示文章脉络层次 往往是那些具有总领性 过渡性 总括性的语句 理解这类句子的含意 常需要考虑它在文中的 位置 如果是总领句 解释句意时要考虑其所领
14、起的语段的内 容 如果是过渡句 要密切关注上下文段的内容 如果是总结 句 就需上溯 寻找相关信 息 确定答案要点 3 抓句中的修辞 对含有修辞的句子的理解 应从修辞本身的 特点 作用入手 从而透视其深层意义 弄清作者采用的修辞 方法 常常能破解作者写作一些警策句子的真正目的 我们可 以先点出句中运用修辞之处 然后再表述句子的含意 1 课内素材开发 这篇散文基本上以时间为线索 描述了一天之内 光 的 变化及其带给人的感受 文章从黎明写起 通过展示黑暗 与阳光的对峙 天空中蓝的微妙变化 勾画了晨光的 可 爱 作者描述金红的阳光取代晨光 驱散了 隔夜的黑影 梦境里的幻象 引出了关于光与黑暗的联想和议
15、论 最末一段 作者将关注点转向了声音 全文以朦胧的晨曦 始 以 温柔亲切 的声音终 仿佛完成了一次生命感觉的 循环 表现了对阳光的赞颂 对人事的揶揄 适用话题 这则材料适用于 光明与阴影 人生的两面 向着光明 希望 等相关话题和材料作文中 2 鲜鲜活素材速递递 高三女生获获得一颗颗小行星命名权权 5月14日 2011年英特尔国际际科学与工程大奖奖 赛获奖赛获奖 名单单在美国洛杉矶矶揭晓晓 来自人大附中 的高三学生施轶轶萌获获得一等奖奖 打破了北京选选 手参加英特尔大奖赛奖赛 12年来从未获获得过过一等奖奖 的纪录纪录 除获获得3000美元奖奖金外 施轶轶萌还还 获获得一颗颗小行星的命名权权 施
16、轶轶萌获获得的是物理与天文学类类的一等奖奖 她 获奖获奖 的项项目是 基于风风洞实验实验 的昆虫及仿生翼 流场场特性研究 除了学科类类大奖奖 该项该项 目还获还获 得了美国物理学会 美国专专利与商标标局等3个机 构颁发颁发 的3个专项奖专项奖 创创下北京学生迄今参加 该项该项 比赛赛的最佳成绩绩 辅导辅导 老师说师说 进进入高中后 一边边是繁忙的学 习习 一边还边还 要腾腾出大量时间时间 和精力来进进行科学研 究 这这是很难坚难坚 持的 对对科学研究情有独钟钟的 施轶轶萌还还是一个小才女 她从小就学习习声乐乐 绘绘画 电电子琴 舞蹈 声乐乐达到九级级水平 适用话题话题 这则这则 材料适用于 努力成就梦想 持之以恒 兴兴趣和学习习 荣誉的背后 素质质的提升 等相 关话题话题 和材料作文中 三 审美视窗 杨家的 西碧儿 杨必1922年5月生 比杨绛小11岁 在家行八 父亲 老圃先生爱用古字 因为 必 是 八 的古音 家里就称阿必 依杨绛回忆 淘气的阿必从小就 善摹仿 她能摹仿方 言 声调 腔吻 神情 她讲一件事 只需几句叙述 加上 摹仿 便有声有色 传神逼真 所以阿必到哪里 总是个欢 笑的
