《人教版语文必修四第8课《拿来主义》ppt课件4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文必修四第8课《拿来主义》ppt课件4（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鲁迅 教学目标 1 1 学习本文运用比喻论证把抽象深奥的道理学习本文运用比喻论证把抽象深奥的道理 讲得深入浅出 生动形象的论证艺术 讲得深入浅出 生动形象的论证艺术 2 2 了解杂文的特点 体会鲁迅杂文犀利 辛了解杂文的特点 体会鲁迅杂文犀利 辛 辣 幽默的语言特点 辣 幽默的语言特点 3 3 学习本文 认清对待外来文化的正确态度学习本文 认清对待外来文化的正确态度 批判地吸收 并能运用正确的观点解批判地吸收 并能运用正确的观点解 释一些实际问题 释一些实际问题 作者介绍 鲁迅 原名周树人 浙江绍兴人 是 我国现代伟大的文学家 思想家 革命家 作品主要有短篇小说集 呐喊 彷徨 故事新编 散文集
2、 朝花夕拾 散文诗集 野草 以及大量的杂文集 如 坟 而已集 二心集 华盖集 南腔北调集 且介亭杂文 等 且介亭杂文 缘起 有一段时间 鲁迅先生住在上海闸 北帝国主义越界筑路的区域 这个地区 有 半租界 之称 鲁迅先生因此将 租界 二字各取一半 成 且介 以 表愤懑 且介亭 暗示这些杂文是在 上海半租界的亭子间里写的 形象地讽 刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗 现实 写作背景 z清朝政府实行 闭关主义 其结果是落后挨打 鸦片战争以后 清朝政府和北洋军阀奉行卖 国政策即 送去主义 国民党反动政府继承他 们的衣钵 政治上投靠帝国主义 经济上以至 文化上继续实行 送去主义 z当时在文化工作者中间
3、在对待外国文化问题 上 存在两种错误认识 概括起来 就是 全盘 否定 和 全盘西化 z针对这些错误认识 鲁迅写了这篇文章 提出 了 拿来主义 的口号 阐明了对待外国文化的 正确态度 朗读正音 解词 礼尚 sh ng 崇尚 重视 往来 自诩 x 夸耀 说大话 残羹 g ng 有浓汁的食品 冷炙 zh 烤肉 脑髓 su 冠冕 mi n 古代帝王戴的帽子 引申为体面 譬 p 如 孱 c n 头 蹩进 bi 躲躲闪闪的走进 思考 文章的中心论点是在哪段提出的 明确 是在第五段提出的 我只 想我们再吝啬一点 送去之外 还 得拿来 是为拿来主义 第七段是解释中心论点含义 第 九段是总结 重申论点 思考 z
4、作者要论说的是 拿来主义 为什么课文前半部 分写 闭关主义 和 送去主义 作者要论说的是 拿来主义 但它是针对历史和 现实存在的问题提出来的 近代的 闭关主义 必 然导致 现在 的 送去主义 送去主义 是 一种有往无来的卖国行径 必然导致国势日弱 被 动挨打 从长远看 将造成亡国灭种 因此 采取 与 送去主义 针锋相对的 拿来主义 就刻不容 缓 送去主义 和 拿来主义 是一个问题的两 个对立面 破 正是为了 立 破 得越彻 底 立 得越牢固 文章结构 第一部分 第1 4段 揭露批判 送去主义 的实质及其严重后果 第二部分 第5 9段 阐明 拿来主义 的 基本观点 批判在对待文化遗产问题上的错
5、误倾向 第三部分 第10段 总结全文 指出实行 拿来主义 的人应具有的识和品质 以及 拿来主义 对于创造民族新文化的重要意义 z研读第一部分 弄清 送去主义 的 表现 实质与危害 体会 幽默 讽刺的语言在批判 错误观点时的表现力 第1段 别的且不说罢 一句有什么作 用 z这一句把所要揭露 论述的范围加以严格的 限制 只讲文化上的事 本文写于1934年6月 4日 那时日本帝国主义的魔爪已经伸到了东 北 华北 国民党政府推行卖国主义政策 变本加厉地出卖国家的领土 资源和主权 确实 成了什么都是 送去主义 了 因 此 用 别的且不说罢 的句子 不仅使论 述的范围明确 而且增强了揭露的深刻性 作者列举
6、了哪些事例来揭露国民党政府实行 送去主义 的媚外丑态的 找出最能体现作者嘲 讽情感的词句体会 z 先送 一批古董到巴黎去展览 不知后事如何 即有去无回 这是媚外的可耻行径 还有几位 大师 们捧几张古画和新画 在欧洲各国一路挂过去 捧 何其郑重 恭敬 媚态可掬 几张画 一路的挂 何 其卖力 何其寒伧可笑 发扬国光 反语 讽刺不 以为耻 反以为荣 还要送梅兰芳博士到苏联去 以 催进 象征主义 也可以算得显出一点进步了 用这种方式来显示一点进步 多么可怜 暗示 学艺 上的东西已经相当贫乏 作者讽刺批判的锋芒不是对着 几位艺术家 而是指向卖国媚外的反动当局及其御用文 人 字里行间充满着憎恶 嘲讽和鄙视
7、 送去主义 的本质是什么 一味奉行 送去主义 会产生什么严重后果及危害 z本质 是一种媚外求荣的卑劣行径 z作者用与尼采作类比的论证方法 指出 中国若 只是送出去 同样是愚蠢可 笑的 会导致资源枯竭 经济衰败 主 权丧失 我们的子孙后代会面临沦为乞 丐 亡国灭种的结局 无法立足于世界 民族之林 抛来 和 抛给 送来 有 何区别 z抛来 指把无用的东西抛弃掉 或者无 代价地送人或施舍 一般不怀有什么不 良的动机或目的 抛给 指有目的的 带恶意的输出 送来 抛给 冠冕的说法 国民党的口 吻 往自己脸上贴金 一部分的结构提纲 批判送去主义 揭示来源 举出表现 闭关主义 送古董 送古画 新画 送梅兰芳
8、 揭出实质 媚外求荣 指出危害之一 资源枯竭 主权丧失 沦为乞丐 指出危害之二 不是 抛来 是 抛给 物 人 进步 闭关主义送去主义拿来主义 特点 实质 利弊 对照表一 闭关主义送去主义拿来主义 特点 不送不拿只送不拿送去之外 还得拿来 实质 利弊 对照表一 闭关主义送去主义拿来主义 特点 不送不拿只送不拿送去之外 还得拿来 实质 惧外 排外媚外 卖国爱国 利国 利弊 对照表一 闭关主义送去主义拿来主义 特点 不送不拿只送不拿送去之外 还得拿来 实质 惧外 排外媚外 卖国爱国 利国 利弊 丧权辱国 割地赔款 导致送去主义 文化堕落 主权丧尽 贻害子孙 人自成为新人 文艺自成为新 文艺 对照表一
9、 z研读第二部分 理解 拿来主义 的 主张 领会运用形象的比 喻阐明抽象的深刻的道理 的写作方法 思考 z课文的第5段在文章中起什么作 用 从结构上 第5段是过渡段 它 起着承上启下的作用 从内容上 提出中心论点 要实行 拿来主义 第6段的 送来 与 拿来 有何 区别 z 送来 是帝国主义对我国进行 的经济 军事 文化侵略 掠夺 是 抛给 的同义语 面对送 来 我们是被动接受 z 拿来 是根据需要自己主动去 拿 二者本质不同 内容迥异 第7段的 运用脑髓 放出眼 光 自己来拿 怎么理解 z 运用脑髓 指独立思考 有主见 z 放出眼光 指要看得清 能辨别 精华与糟粕 z 自己来拿 指独立自主地选
10、择 大宅子喻什么 文化遗产 孱头 昏蛋 废物 对待外来文化的错误态度 种类表现实质 孱头 昏蛋 废物 对待外来文化的错误态度 种类表现实质 孱头 怕被染污污徘徊不敢 走进门进门 害怕继继承拒绝绝借鉴鉴 逃避主义义 昏蛋 废物 对待外来文化的错误态度 种类表现实质 孱头 怕被染污污徘徊不敢 走进门进门 害怕继继承拒绝绝借鉴鉴 逃避主义义 昏蛋 勃然大怒放一把火 烧烧光 盲目排斥 全盘盘否定 虚无主义义 废物 对待外来文化的三种错误态度 种类表现实质 孱头 怕被染污污徘徊不敢 走进门进门 害怕继继承拒绝绝借鉴鉴 逃避主义义 昏蛋 勃然大怒放一把火 烧烧光 盲目排斥 全盘盘否定 虚无主义义 废物 欣
11、欣然蹩进进卧室大 吸鸦鸦片 崇洋媚外 全盘盘接受 投降主义义 喻体本体 鱼翅 鸦片 烟枪和烟灯 姨太太 喻体本体 鱼翅文化遗产遗产 中的精华华部分 鸦片 烟枪和烟灯 姨太太 喻体本体 鱼翅文化遗产遗产 中的精华华部分 鸦片文化遗产遗产 中精华华和糟粕互见见的部分 烟枪和烟灯 姨太太 喻体本体 鱼翅文化遗产遗产 中的精华华部分 鸦片文化遗产遗产 中精华华和糟粕互见见的部分 烟枪和烟灯 文化遗产遗产 中的糟粕 姨太太 喻体本体 鱼翅文化遗产遗产 中的精华华部分 鸦片文化遗产遗产 中精华华和糟粕互见见的部分 烟枪和烟灯 文化遗产遗产 中的糟粕 姨太太喻喻供剥削阶级阶级 欣赏赏享用的腐朽淫靡 的东东西
12、 也是糟粕 全文结构 对比论证 喻证 z小结 对待文化遗产 应批 判地继承和吸收 吸其精 华 弃其糟粕 运用比喻论证有什么好处 z比喻论证作用 文中运用 大宅子 鱼翅 鸦片 烟枪和烟灯 等当时人们所熟悉 的事物作比方 使如何对待文化遗产这个抽 象问题具体化 深奥道理浅显化 将怎样 挑 选 说得具体形象又清楚透彻 尤其是对 孱 头 昏蛋 废物 姨太太 等形象的勾 勒 寓意丰富 耐人寻味 第十段集中回答了哪五个问题 1 应该怎样对待文化遗产 2 对文化遗产应该怎样区别对待 3 正确继承文化遗产能起什么样的积极作用 4 正确继承文化遗产 对我们提出了什么要求 5 实行 拿来主义 的重要性和急迫性何在
13、 归纳写作特点 z 先破后立 破立结合 z 运用贴切的比喻阐明抽象 深 奥的道理 z 语言犀利 幽默 拓展探究 z今天是一个高度开放的时代 全球一体 化 信息社会化 我们越来越感觉到 世界是如此广阔 中国正走向世界 世 界也在瞩目中国 那么 作为一个青年 人 在民族复兴的今天 我们该如何取 舍 请大家联系现实谈谈今天我们是否 需要拿来主义 能举出实例吗 鲁迅名言 z倘是狮子 自夸怎 样肥大是不妨事的 但如果是一口猪 或一匹羊 肥大倒 不是好兆头 鲁迅的杂文是 嘻笑怒骂皆成文章 本文语言 的特点是犀利和幽默 犀利是能够三言两语 甚 至只用一句话一个词语就深刻提示了事物或现象 的本质 例如 这种奖
14、赏 不要误解为 抛来 的东 西 这是抛给的 一个 给 字就击中了帝国主义 的险恶居心 其实 这正是因为那是 送来 的而 不是 拿来 的缘故 一句话就把 送来 和 拿来 的区别点明了 犀利的语言多用于揭露敌人 鞭 笞丑恶 也用于一般的剖析事理 揭示矛盾 如 文章的最后一段 只有5句话82个字 集中回答了 五个问题 论因果 作选择 加判断 都深中肯 綮 无可移易 每一句都是精确 犀利的典范 幽默 是敏锐 机智和含蓄 委婉的结合物 在论辩的文章中还显示了从容不迫 游刃有余 的风度 最典型的例子是第九段的那些精当而风 趣的比喻 作者对于如何占有 怎样挑选 早已 深思熟虑 胸存成算 题目虽大 道理虽深
15、却 能以小喻大 深入浅出 既令人信服 也使人受 到感染 这就是幽默的力量 鲁迅的幽默和风趣 正如唐弢在 琐忆 中所说 他揭开了矛盾 把我们的思想引导到事物内蕴的深度 暗示他的 非凡的观察力 显示了一个成熟的思想战士的 特点 形式和内容的关系 z作者对于体裁形式的选择和运用 既从 写作的内容和意图出发 又要考虑体裁 形式的特点和功能 作者在现实生活中 有所感触 需要及时抒发己见 但又力 求表达的形象生动 发人深思 便往往 采用杂文这一形式 杂文篇幅短小 写 法灵活 或设喻取譬 或借题发挥 由 小见大 所以鲁迅把它当作匕首和投枪 在后期大量创作 问题 大宅子 比喻什么 对待文化遗产 文章一 共列举了几种态度 是怎样说理的 大 宅 子 文 化 遗 产 不敢进 门 接受一切 放火烧光 拿来 形象的比喻论证 继承 大宅子 即继承 文化遗 产 逃避害怕 全盘否定 辩证吸收 全盘肯定 问题 拿来主义 者是怎样 挑选 文化 遗产的 是怎样说理的 鱼 翅 鸦 片 姨 太 太 烟枪烟灯 大宅子里的遗产 吃掉 送药房 送 毁掉 走散 喻文化精华 喻益害并存 喻文化糟粕 喻封建文化 拿来主义 者对待文化遗产是 比喻说理 吸取精华 剔除糟粕 形象生动 幽默含蓄 而锋芒毕露
