《河北省平泉县第四中学八年级语文下册 第五单元 第21课《与朱元思书》导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省平泉县第四中学八年级语文下册 第五单元 第21课《与朱元思书》导学案（无答案） 新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、与朱元思书 课题与朱元思书总课时授课时间课型复习主备人授课人重点1、识记作家、作品知识.2、掌握重点的文言实词、理解梳理虚词“者”的用法。3、了解解文本内容，了解写法。难点能阅读浅显的课外文言文。一、【复习检测 夯实基础】（一）【背诵/易写错词语】（二）【文学常识】1、作者：吴均，字 （xing），吴兴故鄣（今浙江安吉）人， 时梁代的文学家、史学家。他的诗文多描写山水景物，风格清新，在当时文坛上产生过较大影响，人们把他的写作风格称为“ ”。2、解释文体书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。多陈情记事，具有实用性和审美性相结合的特点。我们曾学过一篇答谢中书书。3、 解题
2、： “与”，给。“书”，信。与朱元思书是吴均写给朋友的一封信，但现在看到的已不是当时的完整信件。由于文中生动细腻地描绘了富春江的秀美风光，历来被人们当作独立成篇的山水小品文来阅读欣赏。（三）【解释词语】第一段：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。风烟 俱 净天山 共 从自 至 许 独绝第二段：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。皆 缥碧 急湍甚 若 奔第三段：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘
3、反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。寒树 负 竞上 轩 邈指 激 泠泠作 响 相鸣嘤嘤 韵 转千转 绝 鸢戾 息 经纶世务 窥 反柯 上 蔽昼 犹 昏疏 交映 日（四）通假字：窥谷忘反 千转不穷：二、【结合语境 突破词义】一词多义【绝】天下独绝： 猿则百叫无绝：【上】负势竞上： 横柯上蔽：找一找其它课内文言文中含有这个词语的句子并解词：【 负】负势竞上： 负者歌于途：【 许】课内原句 （解释： ）找一找其它课内文言文中含有这个词语的句子并解词：【 作】课内原句 （解释： )找一找其它课内文言文中含有这个词语的句子并解词：词类活用任意东西： 横柯上蔽：猛浪若奔： 望峰息心：请你从本课中再
4、找出几个词类活用的词语，按照上面的示例写在下面：三、【虚词归类 总结用法】虚词用法原文（学过的文言文均可） 者乃四、【手法运用 掌握方法】说说文章的写作手法和语言方面有何特点？1.写景时正面描写和侧面描写相结合；注意动静结合、虚实结合、远近结合、点面结合等表现手法；2.以四言为主，杂以五、六、十言，句子整齐中又有变化；句式骈散结合，以骈为主，是骈体文。五、【内学外用 解决问题】或问：“天下何时太平?”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣!”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调
5、药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣!”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有!” (节选自续资治通鉴宋纪)【注释】休舍：休息。课：督促。注坡：从斜坡上急驰而下。束刍：捆束喂牲口的草。束，捆。刍，喂牲口的革。徇：示众。统制：当时的武官名。蹙额：皱眉愁苦的样子。雅歌投壶：唱雅歌，做投壶游戏。这里形容儒将风度。恂恂：谦和的样子。辞官：这里指辞谢升官。1下列句中加点词语解释有误的一项是()A或问：“天
6、下何时太平”或：或者。B卒有取民麻一缕以束刍者以：用来。C凡有所举 举：行动。D。东南民力竭矣 竭：用尽。2翻译文中画线句子。(1)飞妻问劳其家。译文：(2)谋定而后战，故所向克捷。译文：3岳飞是古代名将，请结合本文，说说我们应该学习他哪些优秀品质。 【课后拾遗】与朱元思书【内学外用，解决问题】或问：“天下何时太平?”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣!”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少
7、击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣!”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有!” (节选自续资治通鉴宋纪)【注释】休舍：休息。课：督促。注坡：从斜坡上急驰而下。束刍：捆束喂牲口的草。束，捆。刍，喂牲口的革。徇：示众。统制：当时的武官名。蹙额：皱眉愁苦的样子。雅歌投壶：唱雅歌，做投壶游戏。这里形容儒将风度。恂恂：谦和的样子。辞官：这里指辞谢升官。【参考答案】1.A2 (1)译文：岳飞的妻子慰问犒劳死者的家人。(2)译文：计策定了然后才开战，因此攻打哪儿都能获胜。3号令严明；体恤
8、下属；关心百姓；礼贤下士；不重名利。(答对二点即可)【参考译文】有人问岳飞：“天下什么时候可以称为太平？”岳飞回答说：“当文官不爱钱财专心为民谋利，武官不惧牺牲奋勇为国效力的时候，天下就太平了。”每当军队休整，岳飞就督促将士爬斜坡、跳壕沟，都让他们穿着很重的铠甲来练习。士兵只要夺取老百姓的一根麻绳绑草料，就立刻斩首示众。士兵夜里宿营，老百姓开门表示愿意接纳，可是没有敢擅入的。岳家号称“宁可冻死也不拆老百姓的屋子烧火取暖，宁可饿死也不抢老百姓的粮食充饥。”士兵生病了，岳飞亲自为他调药。将士远征，岳飞的妻子去他们的家慰问，有战死的，为他流泪痛苦并且抚育他的孤儿。朝廷有赏赐犒劳，都分给手下官兵，一丝一毫也不占有。岳飞善于以少击众。凡是有所行动，就召集手下军官，商议确定然后作战，所以兵锋所向，都能取胜。突然遇到敌军袭击也毫不慌乱。所以敌人评论岳家军说：“动摇山容易，动摇岳家军难。”张俊问岳飞用兵的方法，岳飞回答说：“仁义、信用、智慧、勇敢、严厉，缺一不可。”每次调运军粮，岳飞一定皱起眉头忧虑地说：“东南地区的民力快用尽了啊！”岳飞尊重贤能礼遇士人，平时唱唱雅诗，玩玩投壶游戏，谦逊谨慎得像个读书人。岳飞每次辞谢立功后朝廷给他加官时，一定说：“这是将士们贡献的力量，我岳飞又有什么功劳呢？”
