《高三语文12月阶段性考试试题（新人教版 第72套）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文12月阶段性考试试题（新人教版 第72套）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 满分：150分 考试用时：150分钟 第I卷 （单项选择题 共27分）一、（12分，每小题3分）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A.旗帜/白炽灯捭阖/稗史 裨益/偏裨殉职/徇私 B.藩属/吐蕃沏茶/砌墙 靓妆/靓丽 秸秆/拮据 C.入殓/收敛谙熟/喑哑 里弄/捉弄剽窃/慓悍 D.通缉/编辑倨傲/据点 孱弱/孱头 缄默/箴言2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A.提名 嫁妆 明火执杖 出其不意 B.凑合 秘密 词不达意 胜气凌人 C.涨幅 股份 惩前毙后 概莫能外 D.侦察 糟蹋 不明就里 大快朵颐3. 依次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） （1）商
2、务印书馆2012年出版的现代汉语词典（第6版）共收条目69000多条，了现代汉语的绝大多数词汇。 （2）“双11”网店大规模的优惠促销活动让每家快递公司仓库内的货品都堆积如山，派送员们却，一心扑在工作上，争取第一时间将货品送到顾客手上。 （3）故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝：有闪闪发光的金银器皿、珍珠翡翠，还有金丝凤冠、象牙玉雕令人。 A.囊括 不以为然 目不暇接 B.包括 不以为意 目不暇接 C.囊括 不以为意 应接不暇 D.包括 不以为然 应接不暇4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.由华纳兄弟电影公司出品的3D太空科幻巨制地心引力毫无悬念地刷新了好莱坞有史以来10月份的
3、票房纪录，首周就累计有超过500万人次参与了影片的观摩。 B.滥用外来语所造成的支离破碎的语境，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。 C.夜郎国是我国古代西南地区的一个小国，它的历史大致可以追溯到战国至西汉成帝河平年间，存在约300年，之后神秘消失，其中心位置至今尚无定论。 D.随着通讯技术的日益发达，智能手机几乎成为人们生活中不可缺少的必需品，不过在使用量增加之后，对于手机质量的投诉也越来越多。二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5-7题。近年来，“通俗历史热”不断出现于媒体的报道之中。作为一种关涉史学的文化现象，我们有必要从
4、历史学的角度对其进行考察。“通俗历史热”是商品经济和文化教育发展到一定程度后定会出现的一种现象。实际上通俗历史并非“新生事物”，它以讲说形式流传的历史已经相当久远了。它广泛流行于民间，是民众了解过去、熟悉历史、满足自身历史求知欲的主要途径。一般情况下，这种历史的口头讲说是以十分平静的方式存在于民众的日常生活之中的，很少“走热”。但是，当商品经济趋于发达、文化教育发展迅速的时候，人们在从事赖以谋生的职业活动之外，带有文化色彩的业余需求会随之增长，对作为文化存在常见形态之一的历史知识，其“求解”欲望也会趋于强烈。这种社会需求的增长促使与时代发展息息相关的史学不得不进行必要的适时性调整，从而在隔尘绝
5、俗的精英式研究之外，衍生出一种以满足公众意愿为基本出发点的通俗化的历史叙述口头的或文字的，并作为用以“交换”的精神产品出现在市场之上而日益“走热”。两宋讲史及宋元平话的一度活跃便是其中典型的事例。在当今市场经济逐步成熟、文化教育普及程度大为提高、高等教育开始走向大众化的时代，人们的业余文化需求显著增长，久远的尘封旧事引起了人们日益浓厚的兴趣。这使通俗历史在当下有了“升温”的沃土，其“历史的惯性”开始充分显现出来。客观地说，对于广大民众而言，在古奥难懂的传统史著和“学术模式”的现代史书皆难“卒读”的情况下，通俗化的历史几乎成为他们“探寻过去”的唯一选择。这种现象的出现，对史学终极功能的实现是非常
6、有利的。史学的职任是记录人类社会的发展历程，总结其发展规律，以保证社会的良性运转，促进社会的文明与进步，满足人类社会发展的需求。这是史学作为一门学科的“终极追求”。这种目的追求决定了史学传播范围与学科效应的正比例关系，即传播范围愈广，对社会走向文明与进步、对推动人类社会发展所起的作用也愈大。而在社会道德的层面上，长久以来，史学都带有浓厚的“天职文化”色彩，视道德教化为天然职任。它通过“贬恶扬善”以优化民风，激活有利于社会进步与文明的向善意识，从而使俗静民和成为一种“常态”并最终惠及大众和社会。同时，历史知识的广泛传播，对社会整体智慧的提高也是不无裨益的。不可否认，中国古代很多具有普世性的行为规
7、范与道义原则，只有用通俗的现代语言加以表达与阐释，才能使这种优秀的传统文化在今天最大限度地得到活化，成为社会道德与精神的组成部分。也就是说，“通俗历史热”促进了优秀传统文化在现代社会的有效传承，对史学社会功能的实现，对社会的文明与进步，都是极为有利的。正因为如此，通俗历史的讲说与著述之“趋热”，应当受到欢迎和鼓励。当然，历史的通俗化不等于低劣化、庸俗化或文化的退化，这已经被历史所证明。“通俗历史热”的深入发展，要求通俗历史在外在形式变化的基础上，走向记述内容与历史观念等核心部分的变化。具体而言，就是要把讲说与记述的重点，由“庙堂”转向民间，由官场转向社会。更多地关注下层、关注民众，以体现史家应
8、有的现代眼光，这才是更高层次的、成熟形态的通俗历史。（摘编自李小树关于“通俗历史热”的历史学考察）5.从原文看，下列关于“通俗历史热”在当今出现的原因的表述，不正确的一项是（ ）A.通俗历史以十分平静的讲说形式广泛流行于民间的历史已相当久远了。B.市场经济和文化教育的迅速发展促使人们对业余文化的需求显著增长。C.人们对久远的尘封旧事兴趣日益浓厚，对历史的“求解”欲望趋于强烈。D.古奥难懂的传统史著和“学术模式”的现代史书，让广大民众难以“卒读”。6.下列对原文内容的理解，不正确的一项是（ ） A.通俗历史以满足公众的意愿为基本出发点，作为一种用于“交换”的精神产品出现在市场之上，它的“走热”有
9、着特定的社会文化背景。B.为适应时代发展，满足广大民众在业余文化方面的迫切需求，史学不得不走出隔尘绝俗的精英式研究误区，适时调整了研究目的和方式。C.通过“贬恶扬善”的方式以优化民风，激活有利于社会进步与文明的向善意识，这是史学的“终极追求”在社会道德层面上的具体表现。D.中国古代很多具有普世性的行为规范与道义原则，只有用通俗的现代语言加以表述与阐释，才能在今天得到最大限度的活化和有效传承。7.下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（ ） A.“通俗历史热”可以扩大史学传播范围，传播范围越广，就越有利于社会整体智慧的提高，从而完成史学学科的全面建设。B.既然通俗化的历史已经成为广大民众“探寻
10、过去”的唯一途径，通俗历史讲说与著述的“趋热”就应当受到欢迎和鼓励。C.在商品经济和文化教育发展到一定程度后，通俗历史就必然会“走热”，这种“走热”现象十分有利于史学终极功能的实现。D.通俗历史应当由外在形式的变化走向记述内容与历史观念等核心部分的变化，以改变低劣化、庸俗化或文化退化的现状。三、（6分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成8-9题。邓先生墓表（清）罗有高先生讳元昌，氏曰邓，字慕濂，不知其先何族之别也。祖父居赣州府城，为赣人云。先生弱冠，负志气，思以文章自名，为制艺有师法，诸老先生咸逊避，以为能。年十七，得宋五子书读之，涕泗被面下，曰：“嗟夫！吾乃今日知为人之道也。出入禽门，忍不
11、自返，何哉？”自是澄心默坐以观理；饬言动、严视听以劘习；博考图籍，约之程朱之遗书，以崇其知；端本于闺门，敦行孝弟睦姻任恤之行以求仁。确然沛然，不沮于俗，不疑于心，淡泊和平，以此自终。赣在万山中，文明所被者微矣。宋周濂溪先生过化赣南，未闻从游之士有赣人焉。明阳明王先生讲学章门，而雩始有何黄袁管四先生出。近百年来，高风寥邈矣。而先主独奋发于陈编蠹简之中，成之以勇迈不回之气，佐之以坚苦廉毅之操，内外完朴，挺为伟人。初，雩都宋昌图以通家子谒先生，先生器之，馆之于家。昕夕论学，为日程疏记言动相交摘。一日，昌图读朱子大学或问首章，先生适过窗外，驻听之，不觉泪下而拜，感动不能起。谓昌图曰：“子勉之，毋蹈吾所
12、悔，永为朱子罪人，偷息天地也。”盖先生为学诚切，日见其不足，且又以为身欲至之，亦愿人之同至之也；身既未至之，而尤愿人之先至之，而己得步其后也。故其友教人世挚，无智愚贤否老耄，苟近之，诱之即惟恐不力。有田在城南，先生尝以秋熟视获，挟朱子小学书，坐城隅，见贫人子累累拾秉穗甚众。先生招之曰：“来，汝毋然，吾教汝读书，吾自量谷与汝归。”群儿欢，争昵就先生。 先生始则使识字，即使讽章句，以俚语晓譬之。卒获，群儿号，以为先生且归也。夫先生与人之量则宏矣，而未尝杂以意气；孜孜为善，而未尝有干慕名誉之思；自甘朴学，而耻垂空文以眩世。盖庶几乎知至至之者乎？先生以乾隆三十年闰四月四日卒，昌图以有高夙尝被先生之教，
13、以墓道之文属。有高闻命恐惧，不知所以为辞。屏气定息，思先生为学大旨，粗有明于心者，谨诠次之，以表于阡。后之君子，将必有兴感于斯文者。 （选自清代罗有高尊居士集，有删改）【注】禽门：禽兽之门。此指非理学礼义范围。荀子劝学：“小人之学也，以为禽犊。”8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A涕泗被面下 被：覆盖 B约之程朱之遗书，以崇其知 崇：增长C为日程疏记言动相交摘 摘：指摘 D即使讽章句，以俚语晓譬之 讽：委婉地劝告9.下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是（ ）A佐之以坚苦廉毅之操 汉亦留之以相当 B先生始则使识字 于其身也，则耻师焉 C盖庶几乎知至至之者乎 盖将自其变者而观
14、之 D不知所以为辞 所以游目骋怀第II卷 （非单项选择题 共123分）4、 （31分）10. 把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）故其友教人世挚，无智愚贤否老耄，苟近之，诱之即惟恐不力。（4分）答： （2）孜孜为善，而未尝有干慕名誉之思；自甘朴学，而耻垂空文以眩世。（4分） 答：11. 第I卷文言文中，邓先生为学与为人有何特点？请简要概括。（5分）答：12. 用斜线（/）给下面的短文断句。（限划8处）（4分） 后 世 以 所 以 害 民 者 牧 民 而 惧 其 乱 周 防 不 得 不 至 禁 制 不 得 不 详 然 后 大 小 之 吏 布 于 天 下 取 民 愈 广 害 民 愈 深 才 且 贤 者 愈 不 肯 至 天 下 愈 不 可 为 矣 （伯牙琴 吏道）13. 阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）题龙阳县青草湖
