《陕西省九年级语文上册 22 唐雎不辱使命（第3课时）导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省九年级语文上册 22 唐雎不辱使命（第3课时）导学案（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
22 唐雎不辱使命 学习目标：1、积累文言词语。2、了解战国策及相关背景知识。3、把握故事情节，了解人物形象自主学习，思考问题：1、体会外交辞令中的语言技巧。体会下列句子中的弦外之音。公亦尝闻天子之怒乎？与臣而将四矣。结论：外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。合作探究，解决问题 ：（一）读第一段回答。1、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么 ？2、安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？（二）读第二段回答1、秦王认为自己对安陵君是什么态度？2、秦王说的是否是真心话？说说理由。3、唐雎是如何反驳的？4、比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同？（三）读第三段回答1、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么？2、秦王为什么要说“天子之怒”呢？3、唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么？4、“若士必怒今日是也”表现了唐雎的什么精神？（四）读第四段回答：1、秦王有什么样的言语和行动？2、写出了秦王的什么心态？3、 安陵君和唐雎各是怎样的人？在文中找出依据。
