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1、作文内容扣题篇 第一波 理论武装【评卷者说】一、审题失误1、 误解话题误解话题表现在两个方面：一是对于话题中某一概念理解不当，认识不清，因而“下笔千言，离题万里”。2020年天津卷请以“留给明天”为题写一篇作文，很多同学因审题不严，将“留给明天”理解为“展望明天”，大谈对明天的憧憬，对未来的畅想。因误解话题导致整体偏向，严重偏离题意。审题时要注意“留给”一词，“留给”是具有远见卓识的表现，强调把资源、财富、好的环境、美好传统、民族精神等美好的东西有目的地留给“明天”。二是误解隐含在话题中的“命题意图”。如2020年重庆卷以“自嘲”为话题作文。出题者意在引导考生思考人生，认识自我，进而健康成长。
2、结果许多考生读不出这层意思，大写自卑、自怜、自我颓废，沦落为阿Q式的心理麻醉。2、 忽视题引。许多作文试题在引述材料后都有几句提示语，即题引。这些题引往往暗示了写作的范围，不容忽视。如2020年辽宁卷作文题中有这样一段题引：“这位母亲的话令人深思。功成名就，确实令人骄傲；但平凡充实，也足以令人自豪。请结合自己的经历和感受，就平凡与自豪这个话题写一篇文章。”有的学生写伟大给人的自豪感，有的写平凡中的自卑，显然忽视了题引中“但平凡充实，也足以令人自豪”一语。这个题引给考生两个暗示，一是内容要对平凡自我作积极的审视，二是注意结合自己的亲身经历和感受来写。3、 不看要求2020年高考，北京、上海、浙江
3、、湖南、广东等五份卷强调不能写成诗歌，许多学生没有看清要求，受惯势思维影响匆忙下笔采用诗歌这种文体写作，得分普遍很低；2020年湖南高考作文明确要求写成记叙文或议论文，也有不少考生因文体不符而走了麦城。二、表达失当许多考生有严格审题，但在写作时没能“从一而终”，导致部分内容脱轨，游离于主旨之外；或是详略处理不当，使中心不突出。【夺魁技法】无论是哪种形式的作文题，题目和材料中都隐含着命题者的基本意图，考生要善于从关键词句中提取重要信息，准确把握命题意图。同时还要仔细阅读分析题目中的每一个词，每一句话，包括写作要求中的每一项内容，确保无一遗漏，力求“瞄准靶心，命中十环。”具体说来，要做到：审问之，
4、慎思之，明辨之，笃行之。“审问之”，即对话题作文的有关材料和概念进行仔细的探询、审问。1、探询背景材料，弄清暗示或倾向。如2020年浙江卷背景材料中“宋诗云春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“一叶飘落而知秋一叶勃发而见春”就有明确的暗示：从寻常小事物来揭示大道理，以小见大。2、审问题引材料，明确题材的范围。如2020年江苏卷的题引材料“小到学习生活，大到事业人生何尝不是如此”就明确了我们要联系现实从学习生活事业人生等方面取材立意。3、审问概念的内涵和外延，深入思考话题的隐含条件和限制。如2020年北京卷“说安”，安可以解释为安全、安宁、安逸，安等于就明确了写作的内容。4、审问作文的限制条件，明
5、确自由度有多大。如“不少于800字，自定立意，自拟标题，自选文体（不得写成诗歌）”。“明辨之”，即辨明话题的内涵和外延，抓准话题的核心。“明辨话题”，实质就是明辨话题的概念。可以采用：词语比较法。即通过与别的近义词或话题比较，准确把握话题的中心概念。明辨关系法。对关系型话题作文，弄清概念之间是包含、取舍还是因果、条件等关系。如“出人意料和情理之中”，前面是前提，后面是结果；“位置和价值”，前者是条件，后者是评判角度。只有这样深入思考，才能准确审出题意。寓意分析法。对寓意性话题，只有分析寓意，才能是审准话题。如2020年浙江卷的“一枝一叶一世界”，其中“一枝一叶”，寓指生活中的细小事物、细小的情
6、节或细小的动作等，“一世界”就指反映的内容丰富，意义重大等。造句拓展法。用话题的词语来造句，打开理解的思路，准确把握话题的内涵。如2020年高考山东卷的“双赢的智慧”，我们就可以造出这样一些句子来：经商中需要双赢的智慧，人际交往中双赢的智慧，中国对外交往中双赢的智慧，集体和个人实现双赢的智慧这样一来，思路就开阔了，对话题的理解也就活了。“慎思之”，即谨慎地思考话题的现实意义，寻找它和生活现象的联系点或相似点。不妨从以下四个方面慎思：围绕话题可以想到些什么现实中的人和事；这些人和事可从哪个角度切入；怎样表达自己的思想或认识，是记叙描写，还是议论抒情；我的思想是不是做到了与时俱进，辩证深入。如此慎
7、思，立意才会清楚，思路才会明晰。“笃行之”，指考生在完成以上各环节后，忠实地按照自己确定的方向写作，无论是立中心，定内容，选文体，拟提纲，还是设亮点，酌文句，选用表达技巧，都要紧紧围绕自己的理解进行；不被中途出现的新奇想法所左右。只有这样，作文才有可能得高分。考生只有细心谨慎地对作文的背景材料、题引、话题、要求，进行“审问之，明辨之，慎思之，笃行之”，才能让自己远离作文偏题或跑题的困惑，取得理想的成绩。第二波 技法实践【片断升格】下面是一篇以“离别”为话题的作文片断：其实我们又何必泪洒离别间呢？月有圆缺，人有离合，此事古难全。是什么，让我们泪蒙蒙；是什么，让我们难重逢；是什么，让我们各奔西东。
8、亲爱的你，你去了哪里？三年的时光犹如一朵花，轻轻地绽开，却又悄然逝去；三年的时光也像美丽的千纸鹤，在生命的天空中，踩着云朵轻轻地飞过，留下的，是道浅浅的泪痕，却深深地烙在我们心中。这段话，文字不可谓不美，从大的范围来看，它扣住了“离别”这个话题。但是，具体到文章中来看，作者已选定一个写作角度：何必泪洒离别间。这时如果还抱着“离别”话题不放，大谈离别的伤感，就偏离了文章的本意，至少是不切题。因此，修改本文段，一定要围绕第一句话来阐述，突出不必泪洒离别间这一中心。下面是升格文段：其实我们又何必泪洒离别间呢？月有圆缺，人有离合，此事古难全。短暂的离别之后我们将迎来幸福的相逢，长久的相守，离别更会让我
9、们感知到相逢相守的来之不易。面对离别，如果我们能有“海内存知己，天涯若比邻”之感，能有“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”之心，能有“但愿人长久，千里共婵娟”之悟，那么，不管我们身在何方，我们都不会感到寂寞，都不会因离别而伤感了。况且，时代的站台，已缩短了远方与远方的距离，心与心的距离。面对离别，许多人已走出柳永“杨柳岸晓风残月”的冷艳，已走出了荆珂“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲怆，已走出了郑谷“君向潇湘我向秦”的惆怅改后的文字紧扣段首中心句行文，引用诗词，联系现实充分地阐述了不必伤离别的理由，这样一改，就十分切合题意了。【高考试题】有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第
10、一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。 玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。（2020年高考作文试题全国卷一）【失误例文】意料之外 情理之中河南一考生太阳烤着大地，一个乡下老汉正在田里劳作，累得大汗淋漓，他一边不停地擦着汗，一边唠叨着，不知这傻小子到哪儿去了，让他老子一个人受累。（从全篇看，这几句话与主题关系不大，可删。）有人跑来告诉他，他的儿
11、子因为与人发生口角，被人打了。儿子的伤势很重，被送到医院后，一直处于昏迷状态。（父亲没赶过去？赶去后心情如何？（缺少必要的交代，这使下段中“老汉愤怒了”显得唐突，又无法突出深沉的父爱。）经过三天三夜的紧张抢救之后，儿子总算悠悠醒来。但就在这时，派出所传来消息，凶手逃跑了，没能抓住。想想儿子险些丧生，再看看儿子浑身触目惊心的伤痕，老汉愤怒了。他说，凶手就是逃到天边，他也要把他抓回来，让他伏法。（这一段稍长，从“想想”一句起另起一段为好。）老汉开始追寻凶手，四处打听，百般奔波，功夫不负有心人，半个月后，他打听到凶手藏匿的地方。于是通知了派出所，警察也一起去抓。但凶手实在太机敏了，居然从警察的包围之
12、中逃脱了。这时，警察一路追赶凶手，在一条宽阔的河边，老汉终于拦住了凶手。（警察一路追赶，怎么会是老汉拦住了凶手？令人费解。）凶手见只有老汉一个人，就一拳砸倒老汉，向河对岸跑去。一头扎进了冰窟窿，（冰从何来？凶手难道傻得冰上能不能跑都不知道么？需交代有关内容自圆说法。）瞬间便无影无踪。看到这一情景，老汉吓呆了，同时心里展开了激战，是落井下石，还是救人于冰窟窿？老汉左思右想，不知如何是好。时间一分一分地溜走了，最后，老汉还是跳下冰窟窿，去救那个凶手。（冰窟窿下的人是不容老汉思索良久的。如此三思，恐怕凶手早就一命呜呼。删去为好。）警察赶到时，老汉刚刚将那个凶手拖出水面，而老汉浑身均已湿透，冻得嘴唇乌
13、紫，瑟瑟发抖。经过这一冻，老汉病倒了，整整卧床一个月。一时间，这件事在当地传开，人们议论纷纷。（都议论些什么呢？可将群众的议论归类，最好与老汉自己的说法形成鲜明对比，从而突出父亲的伟大。）当地的电视台也听说了这件事，于是派了个采访组去采访他。镜头里的老汉斜躺在病床上，满脸病容。记者对他说：“才人家，您辛苦了。您真是太伟大了。您不顾自己的儿子去救凶手，（此句表达不妥。）连凶手也救，您真是救死扶伤的典范，真是我们学习的楷模。可不可以问问您，您为什么要救杀您儿子的凶手呢?难道你不恨他吗?”（记者在采访中先作结论再问原因，内容不着要点。）老汉说：“我是父亲啊。”（老汉的回答太简短，不能充分表达其理由及
14、情感。）生命是宝贵的，哪怕是一个罪犯的生命，也值得珍惜。爱，是能够互通的。真正富有爱心的人，自己尝过的痛苦，就不忍心再让别人去尝。这与法与理无关，关乎的是父亲的称谓和父亲的柔情。（此结尾美则美矣，然扣题不紧，紧扣意料之外与情理之中作结，文章内容才会更紧凑集中，文意才会更深刻。）【突破支招】“切合扣题”是作文评分标准的第一条。紧扣话题构思，严格按自己的构思行文，才不致走到哪座山上唱哪首歌而偏题离题。本文“意料之外情理之中”的标题决定了文章的写作内容：与父亲有关的一件既在意料之外又在情理之中的一件事。写出事情的波澜，突出人物的形象，表现深刻的主题。上面这篇文章，整体说来，叙事有波折，形象还算鲜明，
15、但是，文章还存在着许多明显的不足：一是有些情节与现实不符，造成硬伤。如第三段；二是写缺少必要的铺垫。如老汉的愤怒，凶手掉进冰窟窿的情节都显唐突。三是该浓墨重彩的地方笔墨太精简，如文中老汉回答记者的话。四是结尾扣题意识不强。修改本文，首先要注意或明或暗地反复扣题，让故事情节始终围绕“意料之外情理之中”展开，特别是老汉的愤怒，凶手扎进冰窟窿，老汉答记者的话，文末的作结等情节或段落。其次要增强文章的真实感，让人物的语言事情的发展符合生活的真实和特定的语境。其三要讲究呼应，“前有伏笔，后有交代”行文才连贯自然。最后还可运用一定的写作技法如渲染对比等突出文章的主旨。【升格佳作】儿子父亲凶手廖雄一个乡下老
16、汉，他的儿子因为与人发生口角，被人打伤了。儿子的伤势很重，被送到医院后，一直处于昏迷状态。这可是惟一的儿子啊，老汉寸步不离地守在儿子的身边，终日以泪洗面，心急如焚。他恨不得将凶手抓到面前来，生生撕了。 三天三夜的紧张抢救之后，儿子总算悠悠醒来。但就在这时，派出所传来了凶手逃跑的消息。想想儿子险些丧命，再看看儿子浑身触目惊心的伤痕，老汉愤怒了。他说，他就是逃到天边，我也要把他抓回来，让他伏法。老汉开始追寻凶手，他四处打听，百般奔波，最终，功夫不负有心人，半个月后，他打听到凶手藏匿的地方。于是通知了派出所，也警察一起去抓。但凶手实在太狡猾了，居然从警察的包围之中逃脱了。这时，警察一路追赶凶手，老汉留了个心眼，他一个人抄近路到前面去拦截。在一条宽阔的河边，老汉终于拦住了凶手。凶手见只有老汉一个人，
