八年级语文晏子使楚 同步练习2苏教版

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1、晏子使楚 同步练习(2) 一、默写课文并回答问题(12分)1、晏子用类比的方法反击楚王的语句: , , , 。? 。 , ,?2、晏子在楚国严辞反击楚王的目的是什么?(5分)二、解释下列加点的词语(12分)1、谓左右曰( ) 2、曰,坐盗。( )3、晏子避席对曰( ) 4、叶徒相似( )5、所以然者何( ) 6、寡人反取病焉( )三、下列各句中“之”的用法和例句相同的是( )(5分)例句:晏婴,齐之习辞者也A、吾欲辱之,何以也 B、楚王闻之,谓左右曰C、婴闻之 D、得无楚之水土使民善盗耶?四、下列各句中句式和其它三句不同的是( )(5分)A、何坐? B、得无楚之水土使民善盗耶?C、缚者曷为者也

2、? D、何以也?五、下列各句中不含通假字的一句是( )(5分)A、王曰:“缚者曷为者也?” B、两岸连山,略无阙处C、圣人非所与熙也,寡人反取病焉。 D、为其来也,臣请缚一人过王而行。六、翻译句子(12分)1、所以然者何?水土异也。2、得无楚之水土使民善盗耶?3、圣人非所与熙也,寡人反取病焉。七、阅读短文,回答问题(34分)孔文举年十岁,随父到洛,时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对日:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语

3、语之。韪曰:“小时了了,大未必佳”。文举曰:“想君小时必当了了。”韪大踧躇。1、解释下列句中加点的词语。(12分) 诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。( ) 既通,前坐。( ) 远礼及宾客莫不奇之。( ) 人以其语语之。( )2、说说下列句子的意思。(8分) 昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。 小时了了,大未必佳。3、指出下列文言句子的句式。(6分) 既通,前坐。( ) 是仆与君奕世为通好也。( )4、文举说陈韪“想君小时必当了了”的言外之意是什么?(4分)5、孔融的聪明表现在哪些方面?可以用自己的话来回答。(4分)八、阅读语段,完成同步练习(10分)梁上君子时岁荒民俭,有盗夜入其室,止于梁上

4、,陈实阴见,乃起自整拂,呼命子孙,正色训之坚贞不屈:“夫人不可不自勉,不善之人未必本恶,习以成性,遂至于此。梁上君子是矣!”盗大惊,自投于地,稽颡归罪。实徐譬之曰:“视君状貌,不似恶人,宜深克己反善。然此当由贫困。”令遗绢二匹。1、说说“夫人不可不自勉,不善之人未必本恶,习以成性,遂至于此”这句话的意思。(2分)2、不符合文章内容的两项是( )(2分)A、陈实明明看见盗贼,但装作不知,只是召集子孙训话。B、陈实认为干坏事的人不一定本性就坏,往往是没有养成好的习惯,才逐渐走上犯罪道路。C、盗贼见陈实发现了自己,非常害怕,只好下地请求陈实网开一面。D、陈实看见盗贼相貌堂堂,不像坏人,最终宽恕了他。

5、3、开头写“时岁荒民俭”一句有何作用?(2分)4、揣摩一下陈实“遗绢二匹”的心时想法。(2分)5、本文可以给我们许多启发,请分别从陈实和盗贼的角度说一说。(2分)一、1、婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶? 2、维护国家的尊严和个人的尊严,打击了楚国的气焰。 二、1、对说 2、偷窃 3、座位 4、只 5、这样 6、辱 三、D(之:的) 四、B(其它三句都是宾语前置句) 五、D 六、1、为什么会这样呢?(是因为)水土条件不相同啊。 2、莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗? 3、圣人是不能同他开玩笑的,

6、我反而自找倒霉了。 七、1、拜见 已经 认为奇怪 告诉2、过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师。 小时侯聪明,长大以后未必聪明。 3、宾语前置 判断句 4现在不佳 5、略 八、1、一个人不能不求上进。干坏事的人并非天生就坏,只是长期习惯于那样干,才逐渐达到这地步。2、C D (C中盗贼没有请陈实网开一面; D中陈实不是看见盗贼相貌堂堂,而是看他明白了道理)3、交代小偷偷盗的原因,并为结尾“遗绢二匹”作铺垫。4、盗贼因为贫困无奈偷东西,现在虽然有所悔悟,但为贫困所逼,说不定以后又会旧病复发,我不如救人救到底,赠他二匹丝绢,以解他眼前之贫困。5、从陈实角度可以说:宽容是一种美德;打骂不如教导;给别人一点尊严等。从盗贼角度的角度可以说:好习惯使人终身受益;人知错改错;克己反善,方为君子等(合理即可)

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