（环境管理）环境保护与管理

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1、环境保护与管理教案河北经贸大学生物科学与工程学院生物工程教研组 贾月梅课时分配表章节内容课时数绪论环境保护的重要性2第一章环境与环境科学及环境学2第二章当代世界的环境问题8第三章生态学基础10第四章环境污染与人体健康2第五章水资源的利用及其保护6第六章大气污染及其防治10第七章噪声危害及其控制3第八章危险废弃物的越境转移及其防治对策2第九章可持续发展战略4总复习2总计总学时51环境保护与管理课程内容第一章 绪论第一节 环境的含义及其分类第二节 环境科学的研究对象和任务第二章 当代世界环境问题第一节 环境问题及其与社会经济发展的关系第二节 当前世界面临的主要环境问题第三节 我国的环境问题第四节

2、解决环境问题的根本途径第五节 环境保护第三章 生态学基础第一节 生态学的含义及其发展第二节 生态系统的基本概念第三节 生态系统的功能第四节 生态平衡第五节 生态学原理在环境保护中的应用第四章 环境保护与人体健康第一节 环境污染及其对人体的作用第二节 环境污染对人体健康的危害第五章 水资源的利用及其保护第一节 自然界的水第二节 水质、水质指标与水质标准第三节 水体污染与自净第四节 水资源的利用和保护第六章 大气污染及其防治第一节 大气圈第二节 大气污染源及大气污染物第三节 大气中主要污染物对人体的影响和危害第四节 影响大气污染的气象因素第五节 全球大气污染问题第六节 大气污染的防治第七章 噪声污

3、染及其控制第一节 噪声和噪声污染第二节 噪声的影响及危害第三节 噪声标准第四节 噪声的控制第八章 危险废物的越境转移及其对策第一节 危险废物的定义和种类第二节 危险废物的危害第三节 危险废物的越境转移及对策第九章 可持续发展战略第一节 可持续发展道路第二节 环境保护与可持续发展第三节 人口与可持续发展第四节 城市的可持续发展第五节 农业的可持续发展第六节21世纪议程绪论关爱地球，共创人类美好的未来一、资源及环境问题的严重性4 臭氧层被破坏、土地沙漠化、耕地面积减少、森林面积减少、水资源短缺、物种的灭绝、酸雨危害、资源枯竭、人口剧增、温室效应、环境污染等。二、我国的环境状况大气污染水质污染水土流

4、失土地沙化森林、草原等各种自然资源的破坏都很严重。我国开始重视环境保护 工作1、1973年召开的第一次全国环境保护会议工作提到国家的议事日程；2、1979年颁布的环保法使其步入法制轨道，现已颁布8部相关法规。3、1983年召开的全国环保会议，正式把环境法确定为我国的一项基本国策；4、1994年制定了中国21世纪议程中国21世纪人口、环境与发展白皮书，确定把环保作为一项基本国策，坚持不一的走可持续发展的道路；5、新闻媒体： 进行全民性的环保教育（电视节目：人与自然、地球故事）；6、6月5日环保日；7、教育： 中小学开设环保课 ；大专院校开设环保课。 三、内容及要求内容：总论：介绍环境保护的基本概

5、念和基本知识。第一章 环境与环境科学第二章环境问题第三章生态学基础第四章环境污染与人体健康。各论：第五章水资源的利用及保护第六章大气污染及防治第七章噪音污染及防治第八章危险物品的越境转移第九章可持续发展要求：1、掌握有关环保的基本知识2、提高环保意识，自觉的热爱环境、保护环境；3、向各界宣传环保的重要性，将环保知识用于未来工作中。参考书：4 1、环境保护基础 清华大出版社4 2、环境保护概论 高等教育出报社4 3、地球科学与可持续发展 中国科学技术出版社4 4、环境与可持续发展 气象出版社4 5、环境监测 天津大学出版社4 6、资源与环境知识读本 地质出版社4 7、大气环境及其保护防治 华东理

6、工大学出版社网站：4 1、中国环保网4 2、国家环境保护总局4 3、“绿色北京”环保网站4 4、中国青年报绿网4 中文环保网址大全第一章 环境与环境科学及环境学【教学目的与要求】理解环境的基本概念，了解环境科学研究的内容和任务以及环境的不同分类方法，明确环境科学是以“人类环境”系统作为其特定的研究对象【教学重点与难点】环境的含义，环境的功能特性，环境科学研究的对象【教学方法】讲授与CAI课件、幻灯胶片等直观教学手段相结合。【教学时数】2学时【教学内容】第一节 环境概论第二节 环境科学的研究对象及任务第一节 环境的含义及其分类一 、环境的含义环境的含义：是以人类社会为主体的外部世界的总体 。重点

7、人工环境：经人类社会加工改造的自然界。 自然环境：未经人类改造过的自然界。法定环境:中华人民共和国环境保护法把环境定义为：影响人类生存和发展的各种天然和经人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、人文遗迹、自然保护区、风景名胜、城市及乡村等。 二、环境的分类（一）、按环境的主体：以人或人类为主体，其它作为环境要素，环境科学多采用。以生物为主体，其它作为环境要素，生物学中常采用。（二）、按人类对环境的作用 重点原生环境（第一环境）：未受人类活动影响的自然环境。次生环境（第二环境）：原生环境在人类活动影响下演变成一种环境破坏了的原生环境（环境污染、水土流失）优于

8、原生环境（生态农业、生态住宅）（三）、按环境的范围分类 1、聚落环境使人类居住的场所，活动的中心。是人类有计划、有目的的利用和改造自然环境而创造出来的生存环境 。院落环境、村落环境、城市环境等 2、地理环境其含义为围绕人类的自然现象的总体。地理环境是指人类生产和生活密切相关的，直接影响人类生活的水、土、气、生物等环境因素组成的，具有一定结构的多极自然系统 。3、地质环境4、宇宙环境三、环境的特性1、环境的整体性2、环境的有限性3、 不可逆性：4、隐显性：5、 持续反应性：6、灾害放大型1、整体性：人与地球是一个整体，地球是一个大的生态系统，各组成部分之间存在着紧密的联系、并相互制约。2、有限性

9、：地球是有限的，没有任何取之不尽的资源可采或污染。既环境有限，环境容量、环境的自净能力是有限的。环境容量：在人类生存和自然环境不致受害的前提下，环境可能容纳污染物质的最大负荷。重点环境的自净能力：污染物质或污染因素进入环境后，将引起一系列的化学和物理的变化，而自身逐步被清除出去，从而使环境达到自然净化的目的。重点 3、不可逆性：能量运动是不可逆的。4、隐显性：日常环境的破坏和污染要有一个显现的过程。如：日本的水俣事件、生态破坏事件等。5、 持续反应性：有些污染物对人体的危害，在当代不立即表现，而在第二代或第三代才发病。油漆工生产的畸形儿。6、灾害放大型：有些不引人注目的环境污染与破坏，经环境的

10、作用后，其危害性火灾海星无论从深度和广度都会明显放大。如：O3层的破坏、CO2引起的温室效应。 第二节 环境科学的研究对象和任务一 、环境科学的研究对象环境科学是以“人类环境”系统为期特定的研究对象，它是研究“人类环境”系统的发生、发展和调控的科学。二、环境科学的研究任务环境科学研究的基本任务，是揭示人类与环境这一矛盾的实质，研究期间的辩证关系，掌握它的发展规律，调控人类与环境的物质和能量的交换过程，寻求解决矛盾的途径和方法，从而保护环境，促进人类社会更加繁荣昌盛地向前发展。 三、环境科学研究的内容内容：1、 人类和环境的关系2、 污染物在自然环境中的迁移、转化、循环和积累的过程和规律3、环境

11、污染的危害4、环境状况的调查、评价和环境预测5、环境污染的控制和防治6、自然资源的保护和利用7、环境监测、分析技术和预报8、环境区域规划和环境规划；9、环境管理 【思考题】1 你对“环境”一词有何认识？什么是人类环境？2 环境有那些特性？试举例说明。3 环境科学研究的对象、目的、内容和任务分别是什么？4 我国环境保护法中环境的含义是什么？【作业】1 你对“环境”一词有何认识？什么是人类环境？2 环境有那些特性？试举例说明。 【参考书目】1、环境保护基础 清华大出版社2、环境保护概论 高等教育出报社【教学效果追记】环境的含义，环境的功能特性，环境科学研究的对象是重点和难点内容，讲授与CAI课件、

12、幻灯胶片等直观教学手段相结合,非常形象，效果良好。【预习】世界环境问题的概念及分类第二章 当代世界环境问题【教学目的与要求】了解当前世界面临的全球性的环境问题和我国的环境问题，掌握解决环境问题的根本途径。【教学重点与难点】环境问题的概念，环境问题的分类，环境问题的性质与实质，解决环境问题的根本途径，当前世界关注的全球性环境问题，我国环境问题的特点。【教学方法】讲授与CAI课件、幻灯胶片等直观教学手段相结合。【教学时数】8学时【教学内容】第一节 环境问题及其与社会经济发展的关系第二节 当前世界关注的全球环境问题 第三节 我国的环境问题 第四节 解决环境问题的根本途径 第五节当代世界环境问题的变化

13、趋势第六节 环境保护第一节 环境问题及其与社会经济发展的关系一 什么是环境问题二 环境问题的分类三 环境问题的发生和发展四 环境问题的性质和实质一、环境问题的概念1、广义理解：由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题，都是环境问题。 重点2、狭义理解：只是由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题。二、环境问题的分类 重点从引起环境问题的根源考虑可将环境问题分为两类，原生环境问题和次生环境问题。1、原生环境问题：由自然力引起的环境问题，又称第一环境问题。主要是指地震、洪涝、干旱、滑坡.等自然灾害问题。对于这

14、类环境问题，目前人类的抵御能力还很薄弱。重点2、次生环境问题：由人类活动引起的环境问题，又称第二环境问题。它又可分为环境污染和生态环境破坏两类 重点环境污染 概念：由于人为的因素，环境的化学组成或物理状态发生了变化，与原来的情况相比，环境质量恶化，扰乱和破坏了生态系统和人们正常的生产和生活条件，则称环境污染。具体讲环境污染是指有害物质，主要是工业的三费（废水、废气、废渣）对大气、水体、土壤和生物的污染。另外生活污水、农业退水均可造成污染。.由物质引起的污染：大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染。 .由物理因素引起的污染：噪声污染、热污染、放射性污染或电磁辐射污染。生态环境破坏由人类活动直接作用于自然界引起的。例如：乱砍滥伐引起的森林植被的破坏；过度放牧引起的草原退化；大面积开垦草原引起的沙漠化；滥采滥扑使珍惜物种灭绝，危及物种多样性的特点；植被破坏引起的水土流失等等 。三、环境问题的发生和发展依据环境问