电流知识讲解

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1、电流【学习目标】1.知道电流的单位、符号，以及生活中常见用电器的电流；2.理解电流的概念；3.知道电流表的用途、符号、使用规则；4.能将电流表正确的接入电路，并能够画出相应的电路图。【要点梳理】要点一、电流的形成和电流方向1、电流的形成：自由电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）2、电流方向：微观角度：物理学中规定正电荷（定向）移动的方向为电流方向（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）宏观角度：物理学中规定，电流的方向是从电源的正极通过导体流向负极。3、产生持续电流的条件：有电源；通路。要点二、电流物理意义：表示电流的大小的物理量，常用符号I表示。1、 定义

2、：每秒钟内通过导体横截面的电荷量： 2、 单位：在SI制中，电流的单位是安培，简称安，用符号A表示。电流的常用单位还有毫安（mA）和微安（A）安培（Andre M.Ampere 1875-1836）：法国物理学家，数学家。 安培是个数学天才，年纪很小已学会数学的基本知识和几何学；12岁开始学习微积分；18岁时已能重复拉格朗日的分析力学中的某些计算。 他不但创造了“电流”这个名词，又将正电流动的方向定为电流的方向。 根据电流的性质发明了探测和量度电流的电流表。 1827年，安培将他的电磁现象的研究综合在电动力学现象的数学理论一书中，这是电磁学史上一部重要的经典论著。如果1秒内通过导体横截面的电荷

3、量为1库，那么导体中的电流就规定为1A，即1A=1C/s。单位换算：1mA=10-3A ,1A=10-6A3、 常见电流值：要点三、电流表1、 电流表的结构 电流表的符号： 两个量程：0-0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0-3A（大格1A，小格0.1A）。 三个接线柱：甲图为两个量程共用一个“- ”接线柱，标着 “0.6”和“3”的为正接线柱；乙图为两个量程共用一个“+”接线柱，标着“0.6”和“3”的为负接线柱。 调节点：调节电流表的指针指零。 2、电流表的使用规则电流表要串联在电路中；接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线流柱出；被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测

4、电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两端。3、 电流表量程的选择如果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程；如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，如下图所示，电流表不要全部接入电路，闭合开关后用线头A点试触较大的量程，如果指针示偏转较小选择小量程，如果指针示偏转较大选择大量程的量程。4、 电流表的读数 明确电流表所选量程； 确定电流表的分度值（一个小格代表多少）； 接通电路后，看看表针向右总共偏过多少小格； 电流表的指针没有正对某一刻度，在两个刻度之间，这时指针靠近那个值就读那个值。要点诠释：1、使用电流表要选用合适的量程，并不是量程

5、越大越好，如果选择的量程太小测不出电流还会烧坏电表，如果量程太大，读数不准确。如：测量大小是0.08A的电流，如果选择0-3A的量程那么测量的结果是0.1A，如果选用0-0.6A的量程测量结果是0.08A。2、如果实验室电流表的量程是“0-0.6A”和“0-3A”测量时选择的是小量程，但是小量程的刻度不清楚，大量程刻度清晰，这时可以读出大量程的结果，正好是小量程的5倍。3、“正进负出” 电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接电源的正负极。【典型例题】类型一、电流的形成和电流方向1.下列关于电流的说法正确的是（ ）A、只有正电荷的移动，才能形成电流B、只有自由电子的移动，才能形成电流C、正

6、电荷定向移动的方向为电流方向D、负电荷定向移动的方向为电流方向【答案】C【解析】电荷的定向移动形成电流，移动的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷，还可以是正负电荷同时移动，规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。在电路中电流从电源的正极流出，经用电器、开关、导线流入电源的负极。【总结升华】熟练掌握电流的成因和电流方向的规定是选择正确答案的关键，要知道电荷的定向移动既可以是正电荷，也可以是负电荷，还可以正、负电荷同时定向移动。举一反三：【变式】下列关于电流和电路的说法正确的是（ ）A、只有正电荷的定向移动才能形成电流 B、绝缘体之所以不容易导电是因为其内部几乎没有电荷C、只要电路中有电源，就一定有持

7、续电流D、在通路中，导线的自由电子定向移动方向是从电源负极到电源正极【答案】D类型二、电流2.某种用电器正常工作时，测得通过它的电流为4A，则此用电器可能是（ ）【答案】D【解析】小电扇的电流约为0.3A，计算器的电流约为0.1mA；收音机的电流约为0.05A；电磁炉的电流约为4A所以D选项正确。【总结升华】题目考查了常见用电器正常工作时的电流值，要求学生对电流的大小有具体的认识，可以参照日常生活中的一些用电器（电视机、电冰箱、空调、电熨斗等）的说明书。举一反三：【变式】下列家用电器正常工作时电流最小的是（）A电饭煲 B日光灯 C电熨斗 D空调机【答案】B3.完成下列单位换算：2.5A= mA

8、；800A= mA；3A= A。【答案】；0.8；.【解析】电流的单位安培 （A）、毫安（mA）、微安（A）因为1A=103mA ；1mA=103uA；所以；【总结升华】题目考查了电流的单位换算。类型二、电流表的读数4.（多选）如图所示的是连入电路中电流表指针所指的位置，其读数可能为下列数据中的（ ）A.0.51A B.0.28A C.1.4A D.0.46A【答案】BC【解析】此题没有明确电流表的量程，如果选用3A的量程一个小格是0.1A题中电流表的示数是1.4A；如果选择0.6A的量程，一个小格是0.02A图中电流表的示数是0.28A。所以BC正确【总结升华】电流标读数时要注意“两看清”即

9、看清量程与分度值，题目中没有给出量程，所以要分情况讨论。举一反三：【变式1】实验室，某同学发现一个电流表有两个量程，大量程是09A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图（b）所示，则电流表的小量程为（）A、00.6A B、01A C、02A D、03A【答案】D【变式2】如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（03A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（）A0.42A B0.44A C2.2A D2.4A【答案】C类型三、电流表的使用5. （2016临沂校级模拟）

10、如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，开关S控制 （选填“L1”、“L2”、或“L1和L2”）。【思路点拨】分析电路图，先确定电路的连接方式、开关的位置以及电流表的测量对象，进行回答。【答案】L2；L1和L2【解析】由图知，L1和L2并联，电流表在L2所在支路，电流表测量通过L2的电流；开关S在干路上，控制L1和L2，故答案为：L2；L1和L2。【总结升华】本题考查了电流表的使用和开关的作用，属于基础题目。举一反三：【变式】用电流表测小灯泡L2的电流时，电流表连接正确的是（）【答案】A类型四、综合应用6. 小明同学做“用电流表测电流”实

11、验的电路如图所示，请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联，开关控制两个灯泡，电流表测量通过灯L1的电流。【答案】如图所示【解析】灯L1和L2并联连接，开关控制两个灯泡，电流表测量通过灯L1电流，根据实物图电流路径应该有这样两条：正极开关电流表L1负极、正极开关L2负极。【总结升华】题目考察了电路的设计，可以根据“先通后补的法”画出电路元件最多的一条通路，然后补全支路，因为电路中有电流表，所以在连接电流表的时候要注意电流表的使用规则。举一反三：【变式】如图所示，将各元件连成电路，要求：灯泡L1与L2并联，电流表A1测量灯泡L1的电流，A2测量灯泡L2的电流，开关S同时控制L1和L2。

12、 （1）用笔划线作导线连接实物电路；（2）在方框内画出相应的电路图。【答案】实物图 电路图 7. 如图所示，小灯泡L1、L2、L3的连接方式是 ，电流表A是测量电路中灯泡 的电流。【答案】并联；L1、L2【解析】电流从电源的正极出发分成三条支路，最下边的支路是灯泡L3，中间的支路是灯泡L2，最上边的支路是灯泡L1。灯泡L1、L2并联后和电流表相串，所以电流表测量的是L1、L2的电流。【总结升华】在分析有电流表的电路的连接方式时，首先，去掉电流表，电流表的电阻很小，在电路中可以看成是导线，然后再判断电路的连接方式；再次，把电流表再放入电路，判断电流表测量那一路的电流。举一反三：【变式】如图所示电路中有三盏灯 、 、 ，三个电流表 、 、 。各电流表测量的分别是哪部分电路的电流？此电路是一个什么电路？【答案】A1测量通过L1、L2、L3的电流，A2测量L2、L3的电流，A3测量L1、L2的电流；并联。