浙江省兰溪市柏社中学2020届九年级语文上学期单元练习试题(一) 新人教版

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1、浙江省兰溪市柏社中学2020届九年级语文上学期单元练习试题(一) 新人教版 说明:全卷120分,含书写分4分;答案写在答题卷上,写在试题卷上无效。一、语文知识积累与运用(24分)1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) (2分)A.诅咒(z) 告罄(qn) 嗤笑(ch) 抑扬顿挫(cu)B.枘凿(ru) 琐屑(xi) 怂恿(sng) 气冲斗牛(du)C.喝彩(h) 蓬蒿(go) 哂笑(shn) 销声匿迹(n)D.尴尬(g) 招徕(li) 繁衍(yn) 相形见绌 (ch)2下列词语中没有错别字的一项是( ) (2分)A.锲而不舍 正襟危坐 怏怏不乐 斗转星移B.面面相觑 全心贯注毛骨悚然红

2、妆素裹C.因地制宜 怡然自得断章取义巧妙绝纶D.风雪栽途 锐不可当廓然无累温声细语3依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( ) (2分)我国自己研制的载人飞船发射成功, 着我国载人航天事业取得了重要的进展。若是我们一连几晚,每晚都 牵牛星和织女星,就可以知道它们的相对位置是不变的。只要抓住机遇,机会就会永存, 失败了也不必计较,因为失败是成功之母。A.标志 观看 虽然 B.标明 观察 虽然C.标明 观看 即使 D.标志 观察 即使4下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A.通过加强校园周边道路交通安全的管理,使学生的人生安全得到了保障。B.发扬并继承中华民族的优秀传统,是我们每个炎黄子孙

3、义不容辞的责任。C.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。D.微笑是一曲动人的音乐,它让我们的生活充满温馨。5下列语句的顺序排列正确的一项是( )(2分)不完满的人生才是人生。这都是我们时常引用的,脍炙人口。最常见的比如苏轼的词:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。”南宋方岳诗句:“人生不如意事常八九,可与人言而无二三。”关于这一点,古今的民间谚语、文人诗句,说道的很多。A. B. C. D.6下面对文学名著的点评不正确一项是( ) (2分)A.培根随笔是法国思想家弗兰西斯培根的一个散文集,它的特点是文笔紧凑,老练,锐利,说理透彻,警句迭出。B.傅雷家书中洋溢着父子深情。细细阅读,

4、我们能体会到傅雷望子成龙的良苦用心C.史记我国第一部纪传体通史。被鲁迅赞誉为“史家之绝唱,无韵之离骚。”D.水浒中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的。晃盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晃盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。7.古诗文名句默写。(6分) ,只有香如故。 ,人迹板桥霜。刘方平月夜中写春气萌动,蛰虫涌动的语句是: , 。白居易观刈麦中表现炎炎赤日下,丁壮妇孺辛勤劳作的诗句是 , 。8综合性学习。(6分)食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料,完成下面各题。(1)研究下表数据,写出研究结论: 。(2分)金华市食品安全

5、满意度问卷调查统计表(调查人数:500人)满意度非常满意满意基本满意不满意人数比25%28.5%39.7%6.8%(2)研究下面三则材料,分别提炼观点,在成果展示会上交流。(2分)【材料一】那瘦肉多得动你心的猪肉,有可能含有瘦肉精;那颜色白得馋你嘴的馒头,有可能就用过漂白剂;那色彩艳得逼你眼的饮料,有可能就加了塑化剂【材料二】公众之所以引起“愁吃”的恐慌,与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如,某个地方西瓜使用了膨大剂,专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传,导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象,动辄以“致癌”“致死”定论,把食品安全的问题放大了。【材料三

6、】从中央到地方,各级行政主管、职能检测部门,已经开始行动,采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测,对黑心者,频出重拳。主要观点是: (3)请你对我校食堂提出两个关于食品安全方面的合理建议。(2分)建议: 二、现代文阅读(27分)(一)阅读下面的文学作品,完成913题。(15分)家有中等生 刘继荣女儿的同学都管她叫“二十三号”。她的班里总共有五十个人,而每每考试,女儿都排名二十三。久而久之,便有了这个雅号,她也就成了名副其实的中等生。节日里,亲友相聚,众人的话题,也渐渐转向各家的小儿女。趁着酒兴,要孩子们说说将来要做什么。钢琴家,明星,政界要人,孩子们毫不怯场,连那个四岁半的女

7、孩,也会说将来要做央视的主持人,赢得一阵赞叹。十二岁的女儿,正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾,盛汤揩嘴,忙得不亦乐乎。在众人的催促下,她认真地回答:“长大了,我想当幼儿园老师,领着孩子们唱歌跳舞,做游戏。”众人礼貌地表示赞许,老公的神情极为尴尬。其实,我也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩,请家教,报辅导班,买各种各样的资料。可到底是个孩子,身体先扛不住了,得了重感冒。几次三番地折腾下来,女儿的小脸越来越苍白。而且,一说要考试,她就开始厌食、失眠、冒虚汗,再接着,考出了令我们瞠目结舌的三十三名。我和老公便悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。周末,一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜,带着老

8、公和孩子去野餐。一路上笑语盈盈,这家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领,只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面,照看着那些食物。把倾斜的饭盒摆好,松了的瓶盖拧紧,流出的菜汁擦净。忙忙碌碌,像个细心的小管家。野餐的时候,两个小男孩,一个奥数尖子,一个英语高手,同时夹住盘子里的一块糯米饼,谁也不肯放手,更不愿平分。大人们又笑又叹,连劝带哄,可怎么都不管用。最后,还是女儿,用掷硬币的方法,轻松地打破了这个僵局。回来的路上堵车,一些孩子焦躁起来。女儿的笑话一个接一个,全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着,用装食品的彩色纸盒,剪出许多小动物,引得这群孩子赞叹不已。至下车,每个人都拿到了自己的生肖剪

9、纸。听到孩子们连连道谢,我禁不住露出了自豪的微笑。期中考试后,我接到了女儿班主任的电话。首先得知,女儿的成绩仍是中等。不过,他说,有一件奇怪的事想告诉我,他从教三十年了,第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题:你最欣赏班里的哪位同学,请说出理由。除女儿之外,全班同学,竟然都写上了女儿的名字。理由很多:热心助人,守信用,不爱生气,好相处等等,写得最多的是,乐观幽默。班主任还说,很多同学建议,由她来担任班长。他感叹道:你这个女儿,虽说成绩一般,可为人,实在很优秀啊。我开玩笑地对女儿说,你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿,歪着头想了想,认真地告诉我说,老师曾讲过一句格言:当英雄路过的时候,总要有人

10、坐在路边鼓掌。她轻轻地说:“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”我猛地一震,默默地打量着她。她安静地织着绒线,淡粉色的线,在竹针上缠缠绕绕,仿佛一寸一寸的光阴,在她手里,吐出星星点点的花蕾。我心里,竟是蓦地一暖。这世间,有多少人,年少时渴望成为英雄,最终却成了烟火红尘里的平凡人。如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,我们的孩子,又何妨做一个善良的普通人:贤淑的妻子、温柔的母亲,甚至,热心的同事、和善的邻居。9.结合全文,分析是哪些事件促使我逐步改变了对女儿的看法?(3分) _10.在第自然段中,写母亲曾经在女儿身上动过很多脑筋,但最终“悄无声息地放弃了”。联上下文,说说这样

11、写有什么好处?(3分) _11.本文的语言朴实而富有表现力,请任选一个角度赏析下面的句子。(2分)她不时跑到后面,照看着那些食物。把倾斜的饭盒摆好,松了的瓶盖拧紧,流出的菜汁擦净。忙忙碌碌,像个细心的小管家。 _12.结合全文,请分析我眼中的女儿形象。(4分) _13.读了这篇感人至深的文章,你会有什么感想或反思?(3分) _(二)阅读下面议论文,完成1417题。(15分)从感动自己做起一个普通农妇,几十年如一日精心照顾孤寡老人,近期被评为感动地方的道德模范。当人们问起她做好事的信念时,她说:“不图什么,就图个心安。”朴实的话语,反映出一个普通人高贵、美好的心灵,也道出一个简单的道理:无论做什

12、么事情,先感动自己,才能感动别人。事实上,不论是靠卖羊肉串、收废品资助贫困学生的汉子、老人,还是其他许多感动我们的好人等等,走近他们就会发现,支撑他们高尚行为的不是外在的好评或奖励,而是内心的“大爱”。没有充满“爱”的心,可能会在一时、一地做些好事,却不可能长期、广泛地坚持。细心观察我们的周围,凡是感动我们的人,他们必有坚毅的心灵、不屈的意志,对自己选择的生活方式和事情,充满激情和热情,保持认真和耐心,并能从中体验到精神上的极大满足和心灵上的由衷快乐。达芬奇曾这样说过:“当爱好者和所爱好的对象结合为一体时,他就在那个对象上得到安息;好比在哪里放下重担,就在哪里得到安息。”人做事情,或出于性情,

13、或出于功利。一个人为获得好名声,也会做一些奉献社会、服务大众的好事。但是,如果荣誉迟迟不来,好事便很难坚持做下去,必然会导致半途而废。出于自身性情做好事,就是为着一件事物本身而爱好它,不为旁的理由。做这样的事情,快乐了自己,也温暖了别人,精神得到了满足,从中得到人生的持续幸福,所以才能无怨无悔地坚持下去。不能感动自己,往往就与创造和进步无缘。巴尔扎克在论艺术家中说:“从事艺术就是为艺术本身服务,只能向艺术要求艺术能给的乐趣,除了艺术在静寂与孤独中所赐予的宝藏之外,不能向它要求其他的宝藏。”沉醉于精神创造的人,那幸福美妙的境界是难以描绘的。牛顿有一天早晨思索一个问题,直到第二天早晨,人家发现他还是在同一个姿态下在那里沉思。可以设想,如果牛顿内心对自己所从事的研究没有深沉、痴迷的爱,只想着论文和职称,盘算着荣誉和利益,任由无数苹果落地,也难有经典力学上的重大发现。同样的工作,不同的人来干会有不同的效果,有才智和能力的原因,更重要的是心态。一个教师、导

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