《湖北省枝江市2020届九年级语文3月调研考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省枝江市2020届九年级语文3月调研考试试题（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省枝江市2020届九年级语文3月调研考试试题 （本试卷共29小题，满分120分，考试时间120分钟）【注意事项】本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。考试结束，请将答题卡上交。汉 字（10分）1.请在括号内根据拼音写汉字或给加横线字注音。（2分）有时候他遇到chn（ ）岩前阻，他愤激的奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和的一泻（ ）千里。无论是充满了高傲的虔信的宁静，无论是那远古时代的神圣的传言,都不能激起我心中的慰藉（ ）的幻梦。她渴望随同她的眼光和心灵一块去旅行，往南去，去到南方蓝色的天
2、穹之下，越过阴mi（ ）的天地，进入那美好与阳光的国土。2. “梦中曾见笔生花，锦字还将气象夸。谁信花中原有笔，毫端方欲吐春霞。”书法是魅力无穷的艺术之花，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。汉字书法字体多样，风格各异。下面三幅不同字体的书法作品分别是什么字体？（3分）甲 乙 丙3下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是( )（2分）关公崇拜起源于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的 ，也看到了治军安民的 ；看到了扶危济困的 ，也看到了同生共死的 。A仁义 侠义 情义 忠义B忠义 仁义 侠义 情义C情义 忠义 仁义 侠义D侠义
3、 情义 忠义 仁义4 读下面这首诗，填写适当的词语或关联词语，使语句通顺。（1分）满树桃花盛开, 每朵都能结果,熠熠如玫瑰色的泡沫,映衬云影蓝天。灵感 像桃花，每天成千上百地绽放，开吧！一切顺其自然，别问能收获什么。5汉字具有表意性，根据下列几个汉字的字形，推测其含义，并按从早到晚的顺序进行排列。（2分）杲 晚 旦 杳排序： 。阅 读（60分）一、领略名士之气节。（18分）萧颖士风节萧颖士为唐名人，后之学者但称其才华而已。予反复考 ，盖有风节识量之士 。为集贤校理，宰相李林甫欲见之，颖士不诣，林甫怒其不下己。后召诣史馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军。安禄山宠恣，颖士阴语柳并曰：“胡人负宠而骄，
4、乱不久 。东京其先陷乎！”即托疾去。禄山反，往见郭纳，言御守计，郭纳不用。叹曰：“肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！”闻封常清陈兵东京，萧颖士往观之，不宿而还，身走山南（今湖北襄阳）。节度使源洧欲退保江陵（今湖北江陵），颖士说曰：“襄阳乃天下喉襟，一日不守，则大事去矣。公何遽轻土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出。洧卒，往客金陵，永王璘召之，不见。李太白，天下士也，特以堕永王乱中，为终身累。颖士，永王召而不见，则过之焉（选自容斋随笔，有删改）6、解释文中加横线字的意思。（4分）A颖士阴语柳并曰 阴：B胡人负宠而骄 负：C往客金陵 客：D则过之焉 过：7、请用“/”给文中画横线的句子断句。（3分）后召诣史
5、馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军8、 请将文言虚词“矣”“之”“也”还原到文中合适的横线上。（3分）9、下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A萧颖士对宰相李林甫、永王李璘的召见均辞而不去。B萧颖士预言了安禄山即将叛乱且东京将会陷落。C郭纳、封常清没有采纳萧颖士的守城计策。D节度使源洧听从了萧颖士坚守襄阳的劝说。10、将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！11、 萧颖士为唐名人，他为什么令人敬佩，成为名士呢？ （2分）12、积累链接：李白在月下独酌中邀请明月和身影作伴，反衬诗人孤独的诗句是： ， 。（2分）二、品味爱心之动人（16分）那些色彩，刚
6、好温暖青春张莹六月，花红柳绿。小城的清晨，异常清爽。今天，太阳还没起床，街上却比往日热闹了许多，陆陆续续的人啊、车啊，都奔向一个个写着“高考考点”的地方。“哈，都穿上我们的新衣服啦！”一群穿着一模一样红T恤的少年，在轻声地交谈着。彼此看着T恤上五个可爱的字明天会更好，他们相互举拳示意“加油”。“老师来了”不知是谁轻声地说了一句，底下红色的一片刹那间安静了下来。一位拄着拐杖的年轻男子朝他们走来，同样身着一件红色T恤。孩子们好奇地围过去，老师的T恤后面竟然也有五个字我们在一起。“老师”微弱的，却又是清清楚楚的哽咽，在 红色的人群中蔓延开来。那拄拐杖的男子微笑着，轻轻拍拍紧挨着他的孩子：“没事儿，
7、老师这不是来了吗？放心去吧，老师等着你们！记着哦，我们是风火少年!”“是，我们一起去追风”孩子们相继笑了，响亮地和老师应和着。原来，考试前夕，老师在送生病的学生去医院的路上不小心扭伤了腿。同学们原本想去探望他，可他不但阻止了，还托同事带给孩子们每人一件火红的T 恤。此刻，这片红，艳艳的，像一团火，无畏无惧地热烈着，给孩子们蓬勃的希望，无穷的力量！出考场，一场暴雨不期而至，孩子们正一筹莫展。“看，那里！”一位同学兴奋地叫道。考点外，几顶黄色遮阳棚内，摆放着五颜六色的花伞灿灿然，如一朵朵绽放的花儿；欣欣然，似一张张明媚的笑脸。孩子们跑过去，一个接一个地拿着伞，欢呼雀跃。片刻之间，马路两边翠绿的梧桐
8、树下，一朵朵花儿，飘动着，四散开去。翌日，那些青春少年又来了，他们走到黄色的遮阳棚下，放下一把把花伞，冲着遮阳棚里的人清脆地说了声：“谢谢。”之后，便你说我笑着，再次走向考场，那么洒脱，那么自然。121把伞，是小城二十名爱心志愿者为孩子们买的，他们不过是想给孩子们一点点的鼓励，一点点的方便。现在，盛开过的伞全部返航了，带着一股青春特有的芬芳，带着无人而设突然出现的特殊“考题”的满分答案，带着青春里实实在在的正能量。121把伞啊，一把不少！这金灿灿的遮阳伞，在青春少年里，熠熠生辉啦！终于，完成了自己12年奋斗的答卷。走出考场时，天是蓝的，地是绿的，就连心情，也是明晃晃地透亮着。人群中，分外惹眼的
9、是一位瘦高的“绿色男孩”，他戴着太阳帽，穿着绿色T恤，抱着一台单反相机，穿梭在来往的人群中。他身后有着这样的标示牌：给青春留下高考的印记（免费拍照）。原来，他是去年参加完高考的学生，如今就读于某大学的编导专业。大学里的他，回首自己的高考，愈加觉得，应该为那青春里最庄严的时刻留下一些什么。于是，他就想利用自己的所学，在高考时为更多的考生和家长留下美好的回忆，而最后一场考试之后的离开，也许是最能触动心灵的时刻吧。于是，小伙子抱着相机来了。他不停地忙碌着，在他的单反相机里，一幅幅画面在定格都说，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。可是，翩翩少年们才不是呢，他们不惆怅，不多忧，一任前行，只把韶光变锦绣
10、。再回眸，却是品了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。这声色，饱满而生动，斑斓而多彩，孜孜不倦地温暖了整个青春。13、 请简析标题的含义。（2分）14、 试概括文中令孩子们倍感温暖的三件事。（3分）15、 文章第段运用了什么记叙顺序？有何作用？（3分）16、请结合语境，按要求品味下列语句。（4分）（1）灿灿然，如一朵朵绽放的花儿；欣欣然，似一张张明媚的笑脸。（品味修辞手法的表达效果）（2） 再回眸，却是品了樱桃，甜哩；雨打芭蕉，美呀。（品味加点语气词的情味）17、 文章第19段中写到“一幅幅画面在定格” ，会有些什么样的画面呢？请合理想象，描绘一幅画面。（温馨提示：恰当运用描写手法，字数在80字左右）
11、（2分）18、积累链接：请写出王观卜算子.送鲍浩然之浙东中既描绘山水之貌，又暗示离别之情的诗句。（2分）， 。 ？ 。三、感悟生命之哲理。（10分）地下400米的美丽杀戮肖成墨西哥境内的燕子洞深达地下400多米，虽然暗无天日，但却“星光灿烂”。制造这一奇观的“满天星斗”是成千上万的洞穴萤火虫。这些萤火虫附在洞顶一动不动，嘴巴却不闲着，不停地向外吐着唾液。一滴，两滴，三滴滴滴粘合，珠珠相连，很快就形成一条丝线。一条丝线倒垂下来，像一串项链。成千上万条丝线一泻而下，则既似瀑布，又像珠帘，的确美丽，颇为壮观。然而，美丽壮观的背后却是凶险的陷阱这是萤火虫精心制作并撒下的大网。萤火虫吐丝完毕之后，尾部开
12、始发出蓝色荧光，将丝线映照得闪闪发亮。然后，像一个老练的钓鱼者，耐心地等待着猎物上钩。洞内有大量昆虫，黑暗中终于见到了光亮，一些好奇的昆虫经不住荧光的诱惑，纷纷扑向闪光的丝线，想零距离接触。然而，这些丝线具有极强的粘性，昆虫一旦被粘住，再想挣脱是万万不可能的了。等到昆虫被丝线粘住之后，萤火虫开始收网了。它们不慌不忙地将丝线慢慢收回，将粘在上面的昆虫收到嘴边，尽情享用。那些葬身萤火虫腹内的昆虫做梦也没想到，它们会被那么漂亮的东西悄无声息地俘获、杀死。殊不知，诱惑力越大，杀伤力越大。-青年文摘2020年03期19、为什么将洞穴萤火虫的捕食方式称为美丽的杀戮？（2分）20、请从修辞的角度赏析下面的语
13、句。（4分）（1） 一条丝线倒垂下来，像一串项链。成千上万条丝线一泻而下，则既似瀑布，又像珠帘，的确美丽，颇为壮观。（2） 萤火虫吐丝完毕之后，尾部开始发出蓝色荧光，将丝线映照得闪闪发亮。然后，像一个老练的钓鱼者，耐心地等待着猎物上钩。21、 文章最后一段有什么作用？本文给你怎样的思考和启迪？（2分）22、积累链接：请写出诗鬼李贺雁门太守行中写敌军兵临城下，战云笼罩，战士整装待发的诗句。（2分）四、欣赏江南之韵味（16分）水性江南 王本道每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。 江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的
14、爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵-剑，也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽呢?我一度大惑不解。 一次重读老子，书中的一句名言让我顿开茅塞。天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡，河流纵横，池湖密布。它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏呜的清泉-千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。 江南的水，如轻纱薄雾随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。一曲又唱江南，浓缩了一年四季江南的秀美景色：二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫愁湖畔
