《福建省宁化城东中学2020届九年级语文下学期第九周周练试题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省宁化城东中学2020届九年级语文下学期第九周周练试题（无答案）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建省宁化城东中学2020届九年级语文下学期第九周周练试题 一、积累运用。（7分）1.下列句子加点字注音有误的一项是（ ）（2分）A校园繁花似锦，花香沁人心脾，这样的环境里，任何不文明的言行都会大煞（sh）风景。B父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱，怒目嗔（zhn）视、唠叨训斥也是爱，儿女都要用心体会。C地球因为有了树，变得适宜居住；人类因为有了树，诗意的栖（q）居才成为可能。D面对亲人的猝（c）然长逝，我们不能一味沉浸在悲痛中，要勇敢地走出来，投入新生活。2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）A萧索 雏形 悬涯 无原无故B诀别 妖饶 恻隐 张惶失措C镶嵌 蹒跚 晦暗 碌碌终身D蔓延 端祥
2、茏罩 郑重其事3.九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。（3分）最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，A严格遵守交通规则，B认真学习交通法规，C切实做到文明出行。两处画线句子都有语病，应该将“ ”删去，把“ ”改为“ ”。（2分）最后三句ABC语序不合理，应该把 与 调换。(只填序号) （1分）（二）根据原文默写。(11%)4. ，鬓微霜，又何妨！ ，西北望，射天狼。5.辛弃疾的破阵子为陈同
3、甫赋壮词以寄之：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是： ， 可怜白发生！6. ，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。 ，宛在水中央。（诗经蒹葭7. 小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，关雎一诗中的“ , ” 这两句就是佐证。8.渔家傲中，抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是： ， 。9. 浊酒一杯家万里， 。渔家傲（三）名著阅读依据下面提供的有关名著信息，完成后面的问题。(5分)信息一：“你以为，因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你一样因为我们是平等的。”简爱说道。信息二：简爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，
4、面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。信息三：在与罗切斯特结婚时，简爱得知罗切斯特的疯妻还活在人间，为了维护自己的人格尊严，她强忍悲痛，毅然离开了桑菲尔德庄园。信息四：在桑菲尔德庄园被大火烧毁，罗切斯特身体残疾的情况下，简爱毅然回到罗切斯特身边。10.简爱这一艺术形象出自世界名著简爱，作者是十九世纪英国著名女作家 。（1分）11.根据提供的四则信息概括出简爱身上令人赞美的精神品质。（4分） ； ； ； 。二阅读下面文言文，完成12-16题（12分）（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃， 实是欲界之仙都，自
5、康乐以来，未复有能与其奇者。（答谢中书书）（乙）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而优之，乐在其中矣。不义富贵，于我如浮云。”（论语）12.用“/”给下面句子划分停顿：(1分)未 复 有 能 与 其 奇 者13.下面加点词意思相同的一项是（ ）。（2分）A.清流见底 见往事耳 B.实是欲界之仙都 每假借于藏书之家C.于我如浮云 皆以美于徐公 D.自康乐以来 自非亭午夜分不见曦月14.解释加点词。（3分）（1）古来共谈 共： （2）夕日欲颓 颓：（3）未复有能与其奇者 与： 15.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（2）曲肱而优之，乐在其中矣。16.甲乙两文”乐“的情趣分别是什么
6、？（2分）三赏析望岳（5分）岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。17、全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，距离是自 而 ，时间是从 至 ，并由望岳联想到将来登岳。（2分）18对诗赏析有误的一项是( )（2分）A、诗人由望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。B、诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离远衬托山势高峻，用笔不凡。C、第三句中的“造化”是运气，福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。D、全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的
7、雄心和气概，读来催人奋进。19、.“会当凌绝顶，一览众山小”，富有哲理，表达作者什么情感？（1分）四阅读下文，完成2024题。（20分）微尘远，山花近秦锦屏(1)万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？”(2)我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重， 心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的
8、计划，出租车也根本无法调头！(3)五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？能帮个忙吗？”(4)“喂、喂、喂忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。(5)一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来 帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。(6)听人家这 么一说
9、，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我 ，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！(7)沉默。等待。(8)又是数十分钟过去了，（A)夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿 ，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。(9)听，土堆后面好像有人声！(10)我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。
10、刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！”(11)(B)蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包”我见他
11、满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才还差点误会了他。(12)“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛”(13)一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“应该的，咱们这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！”(14)车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。(15)车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，
12、如微尘一样越来越小越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。（选自人民日报2020年4月2日版，有删节）20.依据提示，梳理文章情节和“我”的情感变化。（4分）_ ，沮丧焦虑回村喊人，_ _ _，愧疚感激 再次前行，_ _21.文章多次设置悬念，举一例说明。（2分）22.从划线句A、B中任选一句，分析描写夕阳的作用。（2分）选句_，作用：_ _23.依据提示，品析语言。（6分）（1）他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。（从修辞的角度）（3分）（2）为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？” （从加点词的角度）（3分）24.结合全文，探究标题的含义。（6分）
