遗传学实验期末试题A.doc

上传人:xt****7 文档编号:126349463 上传时间:2020-03-24 格式:DOC 页数:4 大小:46.95KB
返回 下载 相关 举报
遗传学实验期末试题A.doc_第1页
第1页 / 共4页
遗传学实验期末试题A.doc_第2页
第2页 / 共4页
遗传学实验期末试题A.doc_第3页
第3页 / 共4页
遗传学实验期末试题A.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《遗传学实验期末试题A.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《遗传学实验期末试题A.doc(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、遗传学实验试题10级生物技术 余吉 20091052155一、填空题(每题1分,最后一题2分,共20分)1、近亲繁殖按亲缘关系从远到近的程度一般可分为 、 和 交配。植物的自花授粉被认为是 。答案:异交,近交,近交2、测交是指将被个体与 杂交,由于 只能产生一种含 的配子,因而可以确定被测个体的基因型。答案:隐形纯合体,隐形纯合体,隐性基因。3、在两对基因互作中,互补作用、隐性上位作用和抑制作用在F2代的分离比例分别是: 、 和 。答案:9:7,9:3:4,13:34、由于染色体缺失,导致同源染色体上与缺失相对应位置上的隐性基因得以表现,这一现象称为 。答案:假显性5.、双因子遗传是指 的遗传

2、规律,单因子遗传是 的遗传规律。答案:两对非等位基因位于两对非同源染色体上,常染色体上一对等位基因。6、遗传平衡定律是指在一定条件下,群体的 和 在一代一代繁殖传代中保持不变答案:基因频率,基因型频率。7、在染色体结构变异中,缺失和重复是染色体上基因的 发生了变化,答案:数量8、交换值越大,连锁强度越 ,基因间的距离越 。答案:小,远9、果蝇伴性遗传的实验原理: 。(2分)答案:果蝇的性染色体有X和Y 2种类型.雌蝇细胞内有2条X染色体,为同配性别(XX),雄蝇为XY是异配性别.性染色体上的基因在其遗传过程中,其性状表达规律总是与性别有关.因此,把性染色体上基因决定性状的遗传方式叫伴性遗传。二

3、、选择题(每题2分,共20分)1、染色体的某一区段的正常直线顺序发生了颠倒叫( )A、易位 B、简单易位 C、倒位 D、重复答案:C2表现不连续变异的性状称为( )A、数量性状 B、质量性状 C、单位性状 D、相对性状答案:B3在高等植物的细胞质中,除质体外,( )中也有胞质基因的存在。A. 核糖体 B. 内质网 C. 线粒体 D. 溶酶体答案:C4豌豆的黄色子叶(Y)对绿色子叶(y)为显性,杂合体黄色子叶(Yy)和绿色子叶杂交的子代中 。A. 全为黄子叶; B. 1/2为黄子叶,1/2为绿子叶;C. 全为绿子叶; D. 3/4为黄子叶,1/4为绿子叶。答案:B5F1在各方面表型都比双亲表现出

4、优势的现象叫( )A、杂交育种 B、杂种优势 C、杂合体 D、杂交第一代答案:B6一个染色体的某一个片段转移到另一条非同源染色体上了,这种染色体结构变异叫做( )。A. 缺失 B. 重复 C. 相互易位 D. 简单易位答案:C7有一株单倍体,已知它具有两个染色体组,在减数分裂时发现其全部为单价体而不能联会,说明它是来自一个( )。A. 同源四倍体 B. 异源四倍体C. 单体植株 D. 同源多倍体答案:B8在高等植物的细胞质中,除质体外,( )中也有胞质基因的存在。A. 核糖体 B. 内质网 C.叶绿体 D. 溶酶体答案:C9.某DNA片段的一条单链的核苷酸顺序为:5,ATGCCTGA3,若以此

5、为母板转录成的mRNA的序列应该是 : A.5 ATGCCTGA3 B. 5TACGGACT3 10.亲代传给子代的是 。A.基因型 B.表现型 C.基因 D.性状 答案:C三、名词解释(每题3分,共15分)1、数量性状:性状之间呈连续变异状态,界限不清楚,不易分类,用数字描述的形状,如作物的产量,奶牛的泌乳量等。2、基因的连锁和交换定律的实质:在进行减数分裂形成配子时,位于同一条染色体上的不同基因,常常连在一起进入配子;在减数分裂形成四分体时,位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换,因而产生了基因的重组。应当说明的是,基因的连锁和交换定律与基因的自由组合定律并不矛

6、盾,它们是在不同情况下发生的遗传规律:位于非同源染色体上的两对(或多对)基因,是按照自由组合定律向后代传递的,而位于同源染色体上的两对(或多对)基因,则是按照连锁和交换定律向后代传递的。3. 处女果蝇:果蝇自羽化开始10小时之内羽化出来的新果蝇,麻醉后用放大镜在百瓷板上将果蝇雌雄分开,这时得到的雌果蝇应该全部都是处女蝇。如果要验证选取的处女蝇是否准确,先不要放入雄蝇,3天后看雌蝇是否产卵,如果产卵就不是处女蝇了。4.测交:是指被测验的个体与隐性纯合体间的杂交。5. 基因频率和基因型频率 : 基因频率是某种基因在某个种群中出现的比例。基因型频率是某种特定基因型的个体占群体内全部个体的比例。前者是

7、某基因个体数占全部基因数的比例,后者是某基因型个体数占群体总数的比例。三、问答题(每题5分,共20分)1. 果蝇唾腺染色体的剖离答案:把已选出的一条果蝇三龄幼虫,放在洁净的载玻片中央,先区别出它的头部和尾部然后置头部于右方,尾部于左方,用0.65沁生理盐水清洗幼虫。 左手持解剖针按住虫体中部,右手持解剖针插人口器,向右轻拉,把头部自虫身拉开,腺体及其它组织等即随之而出。 在20倍放大镜下,于生理盐水中找出唾液腺(一对白色透明的长囊),除去其他组织,用解剖针剔除唾液腺上的颜色较深的脂肪体,用吸水纸小心吸去生理盐水,滴一滴染色液(龙胆紫),10分钟后,再用吸水纸吸去多余的水份和染色液,轻轻盖好盖玻

8、璃,再用吸水纸,吸掉盖玻片周围的液体。2、玉米籽粒的有色对无色为显性,籽粒的饱满对皱缩为显性。现提供纯种有色饱满籽粒与纯种无色皱缩籽粒若干。设计实验,探究这两对性状的遗传是否符合自由组合。(假设实验条件满足实验要求)(1)实验步骤选取 与 作为亲本杂交得F1。取F1植株(20株) ,另取F1植株(20株) 。收获种子并统计不同表型的数量比。(2)结果预测F1自交后代有4种表现型且比列为9:3:3:1, F1测交后代有 种表现型,比列为 ,说明 。F1自交后代不符合9:3:3:1, F1测交后代也不符合 ,说明 。(3)实验讨论:本实验的对照实验是什么? 解析:具有两对相对性状的纯和亲本杂交,若

9、符合自由组合定律,F1应产生比列相等的4种配子,F1自交后代表现型有4种,比例为9:3:3:1; F1与无色皱粒子交配(即测交)表现型也应有4种,比例为1:1:1:1.否则,这两相对性状的遗传不符合自由组合定律。答案:(1)有色饱满粒子 无色皱缩粒子 自交 测交 (2)4 1:1:1:1 这两对相对性状的遗传符合自由组合定律 1:1:1:1 着两对性对性状的遗传不符合遗传的自由组合定律 (3)F1自交和测交相互对照。3、果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是,即使是纯和长翅品系的幼虫,在35条件下培养(正常培养温度为25)时,长成的成体果蝇却为残翅。这种现象称为“表型模拟”。(1)这种模拟的

10、表现性状能否遗传?为什么? (2)现有一只残翅果蝇,如何判断它是属于纯和 vv还是“表型模拟”?请设计鉴定方案:方法步骤: 结果分析: 解析:(1)判断一种性状是否能遗传给后代关键看这种性状是由遗传物质控制,还是仅仅是外界环境影响的结果。基因型为VV的果蝇在35温度下长成长翅果蝇,基因型并没有改变,所以这种表现性状不能遗传。(2)判断残翅果蝇是属于纯vv和还是“表型模拟”,让其测交后代在正常温度下发育,观察后代的表现型即可。答:(1)不能遗传。温度影响个体发育,但遗传物质没有发生改变(2)让这只残翅果蝇在正常条件下培养的异性残翅果蝇交配,将产生的幼虫在正常温度条件下培养;如果子代成虫果蝇全是残

11、翅,则这只果蝇是属于纯和vv;如果子代果蝇中有长翅(不考虑基因突变)出现,则这只果蝇是“表型模拟”。4、用纯种有色饱满籽粒的玉米与无色皱缩籽粒的玉米杂交(实验条件满足实验要求)。 F1全部表现为有色饱满,F1自交后,F2的性状表现及比例为:有色饱满73%,有色皱缩2%,无色饱满2%,无色皱缩23%。回答下列问题: (1)上述一对性状的遗传符合_定律。 (2)上述两对性状的遗传是否符合自由组合定律?为什么? 答案 (1)基因的分离 (2)不符合;因为玉米粒色和粒形的每对相对性状的分离比均为3:1,两对性状综合考虑,如果符合自由组合规律。F1自交后代分离比应符合9:3:3:1四、设计题(共15分)1、已知家鸡的突变类型无尾(M)对普通类型有尾(m)是显性。现用普通有尾鸡自交产的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射一点点胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状。 (1)普通有尾鸡自交产的受精卵的基因型是_。 如果不在孵化早期向卵内注射胰岛素,正常情况下表现型应是_。 (2)孵化早期一般是指胚胎发育的_期。 (3)你认为上述实验中胰岛素的作用是_。 (4)请设计实验探究你在(3)中的假设,简要写出实验步骤、实验结果和结论。 解析 本题中题干正是一个表型模写的例子。普通有尾鸡自交产的受精卵的基因型是 mm,正常情况下表现型应是有尾。在孵化早

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号