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1、宁夏高中新课程学业水平测试题（一） 选择题：王勇同学发明了“方便握笔器”，参加了市青少年科技创新大赛并获得了二等奖，该作品被某工厂生产并投放市场获得了很高的经济效益，于是王勇向法院提起了诉讼，但法院却没有受理，这是因为（ B ）A、王勇参加比赛公开了作品内容 B、王勇没有申请专利C、作品太简单不予受理 D、王勇的发明已经过期钱币为了适应盲人的需要，我国在第四套人民币上面开始设计使用盲文标记。这一举措体现了对盲人的关心和爱护。这是设计者考虑到了（ C ）A、人的生理和心理需求 B、静态人群与特殊人群C、普通人群与特殊人群 D、信息的交互3、板凳的结构和跳板的结构不同，在使用中我们希望板凳不发生形
2、变，而希望跳板能发生形变，这样的结构设计是基于（ D ）A、不同的结构具有不同的强度 B、不同的结构承受不同的形变、不同的结构能够承受不同的力 、不同的结构具有不同的功能4、下面的选项中不属于黑箱方法的是：（ A ）A、国际象棋中的人机对弈B、用万用表测试一段电路是否短路C、通过拍西瓜表面判断西瓜的成熟情况D、中医看病“望闻问切”5、产品说明书的作用不包括：（ C ）A、使用户恰当的使用该产品B、使用户掌握该产品的使用方法C、使用户能维修该产品D、使用户安全的使用该产品6、骑摩托车戴的头盔，主要体现了人机关系中的（ A ）特点。A、安全 B、高效 C、健康 D、舒适7、飞机在空中飞行时，时常受
3、到大气对流的影响而产生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后，经过控制器的调节，能在很短的时间内调整好飞行状态，保持平稳飞行。这个现象说明了系统的什么基本特性？（C ） A、整体性 B、相关性 C、环境适应性 D、动态性8、下列活动是科学活动而不是技术活动的是(C) A、蒸汽机的发明 B、B超的技术C、万有引力的发现 D、摄像技术的发明9、理解一个控制现象，要明确控制的对象是什么，控制要达到什么目的和采取什么控制手段。例如，射击比赛的射手通过瞄准目标，使子弹射中靶心，分析这个过程，其控制的对象是：（ B ） A、人； B、枪； C、子弹； D、靶。10、下列不属于开环控制系统的是：（D ）A、
4、自动门 B、自动声控灯 C、自动烘手机 D、电饭锅温控系统11、大多数的水管道是圆形的，这主要是因为（ A ）、地面的压力可以沿外表面扩散 B、方便运输 C、容易通畅 、节省材料12、某设计师设计出一图纸，并标注其比例是10：1，某边长实际长度是200mm，我们在图形中标注此边长时，应标注（ A ）A、20mm B 、200mm D、2000 C、20013、某物流公司要将一车食品送往A、C、D四个超市，每个超市接受四分之一的食品，各超市之间距离如图所示，（单位km），物流公司在O点处，送货的合理流程是（ A ）、ODABCO B、OCDABO C、ODCBAO D、OCBADO14、下列控制
5、系统中，属于开环控制系统的是（ D ）。 A、电冰箱的温度控制 B、计算机的CPU上的风扇的转速控制C、现代化农业温室的温度控制 D、红绿灯定时控制系统15、在现代机械设计中一般利用计算机技术对产品的机械性能进行仿真试验，这种技术试验的方法属于（B ）A、模拟试验法 B、虚拟试验法 C、移植试验法 D、强化试验法16、列宁说“发现了问题就等于解决了一半”, 其实对于很多问题来说，发现了之后也就解决了大半，通过日常观察也是一种常见方式，下列不是观察日常生活的方法是（ ）、鲁班砍树时被草割破，由此发明了锯子B、伽利略做试验时，发现水温升高时管内水位会上升，发明了温度计C、乔尔吉朵青通过观察打猎时衣
6、服上所沾的苍耳子的结构而发明恶劣尼龙搭扣、哈格力沃斯碰倒家中的纺车，发现纺锤在竖直状态下仍会转动从而发明了立式纺纱机17、成语和俗语是千百年来人们生活和智慧的结晶，其中不少蕴含着有关技术与设计的道理。下面与设计过程中的“结构”、“流程”、“系统”、“控制”依次对应的是（B）见风使舵铜墙铁壁磨刀不误砍柴工牵一发而动全身A、 B、 C、 B、18、下列属于闭环控制系统的是（ D ）A、自动售货机 B、自动门 C、声控灯 D、电饭锅温控系统 19、三视图中能反映物体宽的视图是（ A ）A、俯视图和左视图 B、主视图和俯视图C、主视图和俯视图 D、三视图均可以20、张某家所在街道的人行道在一年内进行了
7、铺设通信路线、煤气管道、下水道修理、路面施工等多次施工，给市民带了了生活上的不便，这说明道路的改造不符合系统设计的（ A ）A、整体性原则 B、动态性原则 C、综合处理原则 D、人性化设计原则21、在控制系统中，干扰会使得被控对象产生误操作，是影响既定目标实现的因素，下列哪一项不是克服干扰的基本方法（ D ）A、消除干扰 B、减弱干扰 C、提高系统的性能 D、改变被控量二、简答题22、木工工具是我们常见的一类加工工具，下列工具的功能是什么？你还能列举出哪些木工工具？说明他们的功能。答案：（1）锯子：断木之用。（2）刨子：刨光木头。另外：凿子、木工锉等23、构成系统必须具备哪三个条件？要有两个或
8、两个以上的要素；要素之间相互联系；要素之间的联系必须是相干性联系即能产生整体功能。24、简述“睁着眼睛取物”和“闭着眼睛取物”这两种控制的特点，并分别画出这两个系统的方框图。答：1、闭着眼睛取物：2、睁着眼睛取物：三、分析评价题25、晾衣架通常有曲臂、撑杆和挂钩组成，如下图所示，当衣物对挂在衣架曲臂上时，请回答： （）晾衣架的挂钩、曲臂、撑杆的受力形式分别是什么？答案：拉钩：拉力 曲臂：弯曲力 撑杆：压力（2）现有塑料绳、细电线、细竹竿和木条，哪些材料适合做晾衣架？并简要说明理由。答： 细竹竿能用；理由略四 、 设计制作题26、每年从4、5月份开始，教室的气温就不断升高，同学们的饮水量也逐渐加大，但局限于教室的客观条件，同学们常常会在无意中碰翻置于课桌上的水杯，于是，有时会弄湿课本或者杯子掉到地上摔坏，造成很大的损失。（1）、针对这种现象，设计一种装置来解决这个问题，要求画出草图，并作出必要的说明。（2）、针对你的设计，设计12种试验方法来检验该装置是否达到设计要求，并设计试验记录表收集数据，以便于进一步改进装置。答案要点： 能实现固定水杯功能，同时不能减弱课桌本身的功能即可。实验报告应有实验名称，目的步骤、数据对比等要素。其他略（合理即可）
