《河南省上蔡县第一初级中学九年级语文上册 24《出师表（第2课时）》学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省上蔡县第一初级中学九年级语文上册 24《出师表（第2课时）》学案（无答案） 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、24、出师表 【学习目标】1、了解作者及背景2、疏通文意，领会文意，背诵全文。3、理清思路，理解文章内容第二课时 （学习69自然段）一、结合加点的词1、解释加点的词先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈遂许先帝以驱驰 尔来二十有一年矣夙夜忧叹 深入不毛庶竭驽钝 攘除奸凶斟酌损益 以彰其咎以咨诹善道 察纳雅言2、一词多义道 益于 效3、古今异义先帝不以臣卑鄙 臣求布衣由是感激 临表涕零4、正确翻译下列句子苟令性命于乱世，不求闻达于诸侯受任于败军之际，奉命于危难之间先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下
2、之职务也陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。二、回答下列问题1、纵观全文，情辞恳切，感人肺腑，充分地表达了作者的思想感情，概括出来。2、文中多次提到“先帝”，目的是什么？3、作者回顾自己身世哪八方面的情况下？作者回顾这些往事的目的是什么？4、作者怎样归纳各方面的责任的？作者：攸之，祎，允等：陛下（后主）5、诸葛亮是我国家喻户晓的人物，有关的事迹、传说、俗语有很多，你知道几个？三、阅读课文69自然段，回答下列问题1、解释下列加点的词先门不以臣卑鄙 深入不毛斟酌损益 咨诹善道2、划分朗读节奏臣 不 胜 受 恩 感 激3、将下列句子译成现代汉语先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。先帝知臣谨慎
3、，故临崩寄臣以大事也4、表明自己的志趣的是_叙述自己临危受命的句子_文中有一脍炙人口的典故是_常用来比喻诚心诚衰的邀请别人，文中的说“先帝不以臣卑鄙”，“卑鄙”在文中具体表现为“_”5、“临崩寄臣以大事也”，“大事”在文中指什么？摘录文中四个主要四字短语回答。6、这几段文字回顾了对作者人胜有重大影响的三件大事，概括出来。7、唐代诗人杜甫写道：三顾频频天下计，两朝开济老臣以，文中最能揭示“老臣心”的内涵的句子是：_。8、下面的一段材料是对“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”这一事件的具体记载。结合这则材料，说说诸葛亮为什么怀有“报先帝，忠陛下”的强烈感情。章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅料如其不才，君可自取。”弟滋泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继继的以死？”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”9、结尾再次提到郭攸攸等人与前文提出的_相呼应。10、陆游曾称赞出师表道：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？“学习了此文说说你对作者的评价？从中有何收获（启发）。
