山西省忻州市第六中学2020届九年级语文上学期期末试题(无答案) 新人教版

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1、2020学年第一学期期末考试 九年级语文试题(卷)一、积累和运用(25分)1、根据课文默写古诗文。(10分、每空1分) (1)塞下秋来风景异, 。(范仲淹渔家傲秋思) (2) ,对影成三人。(李自月下独酌) (3)白居易在观麦中直接描写农民在炎热天气下辛苦劳动画面的句子是 , 。 (4)诸葛亮集中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与出师表中的两句“ , ”的意思一致。 (5)把苏轼江城子密州出猎补充完整。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨! , ? , 。射天狼。2、根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)做一个公民,我们要k jn zh shu。(纪念伏尔泰逝世一百周年的演说)。 (2)

2、我父亲脸色早已sh bi,两眼呆直。(我的叔叔于勒) (3)“万卡嘴角撇下来,拿脏手揉揉眼睛,chu y了一下。”(心声) (4)富有创造性的人总是z z b jun地汲取知识。(事物的正确答案不止一个) 3、下列加点成语使用不恰当的一项是(2分)( ) A、今天两个老师都表扬了我,我心花怒放,快乐的滋味不言而喻。 B、化为乌有的梦想终于实现了。 C、把心放宽是件不容易的事,但也只有把心放宽才能做到廓然无累啊。 D、愚昧的人不懂得改正错误,不断地重蹈覆辙,不断地失败。4、下列句子的修改不正确的一项是(2分)( ) A、既然你跟老师交流过了,老师也该了解情况了。(把“也”改成“就”) B、这次会

3、议对县级纪检监察机关领导班子成员提出必须具有坚定的政治立场、坚强的党 性原则,增强政治敏锐性。(在句尾加上“等要求”) C、你能否成就一番事业,不在于你分数的高低,而要看你较强的能力。(“不”改成“不 仅”,“而”改成“而且”) D、我国再也不是随意任人欺侮的国家了。(“随意”移至“欺侮”之前)5、仿照下面的示例,另写两句话,句式要与示例相同。(4分) 读书是一种收获,书中活灵活现的人物总有触动我的地方: 我理解诸葛亮的苦心,为报先帝鞠躬尽瘁,死而后已; , , ; , , 。6、阅读格列佛游汇选段,完成12题(3分)。 一个人可于以通过三种办法爬上首相大臣的位置,第一,要知道怎么样以比较慎重

4、的方式出卖自己的妻女和姐妹;第二,背叛或者暗杀前任首相大臣:第三,在公开集会上慷慨激昂地抨击朝廷的各种腐败。但是英明的君王一定愿意挑选惯于采用第三种办法的人,因为事实证明,那些慷慨激昂的人总是最能顺从其主子的旨意和爱好。这些大臣一旦控制了所有的要职,就会贿赂元老院或者大枢密院中的大多数人,以此来保全自己的势力。最后,他们还借一种“免罚法”以保证自己事后免遭不测。满载着从国民身上贪污来的赃物从工职上悄然引退下来。 (1)格列佛游记是乔纳森斯威夫特的一部杰出的游记体小说,作者用丰富的 手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时的英国社会现实。(1分) (2)简要概述文段的主要内容并就这段内容谈谈你

5、的看法。(2分) 二、阅读(45分)(一)古诗赏析(3分)武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 7.这首词的“词眼”是 (1分) 8.有人认为这首词绝妙的是末句,你同意这种看法吗?为什么?(2分) (二)古诗文阅读,完成914题(14分)(1)鱼我所欲也(8分) 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者

6、何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。9、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(2分)( ) A、故不为苟得/不敢苟同 B、乡为身死而不受/去国怀乡

7、 C、死亦我所恶/无恶不作 D、所欲莫甚于生/急湍甚箭10、将下面句子翻译成现代汉语。(3分) 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 11、孟子所说的“本心”是指什么(用原文回答)?联系现实谈谈怎样才能做到不失“本心”?(3分) (2)(6分) 刘庆孙在太傅府,于时人士多为所构,唯庚子嵩纵心书外,无迹可间。后以其性俭家富,说太傅令换千万,冀其有吝,于此可乘。太傅于众坐中问庚,庚时颓然已醉,帻堕几上,以头就穿取,徐答云:“下官家故可有两娑千万,随公所取”。于是乃服。后有人向庚道此,庚曰:“可谓以小人之虑,度君子之心。” (选自世说新语) 注刘庆孙:刘,子庆孙,在太傅司马越的官府中任长史。帻

8、(z):头巾。 两娑:两三12、下列加点词解释不正确的一项是(2分)( ) A、说太傅令换千万(怂恿) B、冀其有吝(希望) C、后有人向庚道此(道理) D、于是乃服(佩服)13、翻译下列句子。(2分) 庚曰:“可谓以小人之虑,度君子之心。” 14、从选文中可以看出刘庆和庚子嵩分别是什么性格的人?(2分) (三)阅读下文,完成1518题(11分)。做人与做事我认为一个人在这个世界上应该先做人后做事。人做不好,事就做不好。以下是我做人做事所遵循的几条原则:专心致志,尽善尽美;学习榜样,提高境界;建立标准,就高避低;善待生命,珍惜时光。我曾跟学生反复强调,学英语从来不是如何学的问题,而是用一种什么

9、样的心态来学的问题。不管什么人,一旦下定决心做事情,就要专心致志,尽可能做到尽善尽美。我给学生讲过我小时候学习和做事的例子。我从小就有一个优点:一件事到了我手里,我一般都会认认真真地做完,不做完我很少去做另外一件事情。这种做事方法我到今天还保持着,从中受益良多。我就是用这种方法来做新东方的很多事的,这也促成了新东方今天的成功。所以,对待任何一件事情,都要有认真的态度。俗话说,榜样的力量是无穷的。学习榜样,主要是从两个方面:一是从现实生活中学,二是从历史中学。在现实生活中,每一个人都有可能成为我们的榜样。孔子说:“三人行,必有我师焉。”每一个人身上都有你可以吸取的营养,即使从失败的人身上,你也可

10、以间接地吸取教训。新东方的很多人就是我学习的榜样,我会从每个人身上寻找优点来学习。新东方的人性格迥异,优点明显,缺点也明显,但他们每个人身上都有我可以学习和借鉴的东西。王强老师个性耿直,徐小平老师充满激情,陈向东老师具有敏锐的经济意识和市场意识他们都是我学习的榜样。从历史的角度看,可学习的榜样就更多了;耶稣、释迦牟尼、苏格拉底、孔子、马丁路德金他们的人格、胸怀、智慧和勇气让我们在折服的同时也充满向往,从他们身上我们汲取到强大的力量,并在这种力量的驱使下不断学习、完善自我,力图成为更优秀的人。我觉得做事情一定要建立标准,就高避低。建立标准就是建立一个人的道德标准和行为标准,而且标准一旦建立起来,

11、就必须严格遵守,不能随意更改。比如你给自己定了一条行为标准,即不能随地吐痰,拿你就必须遵守这一标准,不能因为别人随地吐痰你就随地吐痰。你身边总会出现道德和行为准则比你低的人,你要是向他们学习,你只会越学越糟糕。在做事方面我有一句口号:做人像水,做事像山。所谓“做人像水”是说做人尽可能向低处走,对别人谦虚,向别人学习。从长远来说,在把握人格尊严的前提下,为了事业和未来,哪怕“低三下四”也无所谓,这并不损害你的形象。低头做人,抬头做事。韩信钻裤裆,是因为他对自己的未来有信心,知道“小不忍则乱大谋。”而历史上没有任何人因为“钻裤裆”事件而小看韩信。所谓“做事像山”,是说做事要有山一样不可动摇的决心和意志,只要确定了目标,就必须像爬山一样坚持下去。人不能有傲气,但必须有傲骨。傲气流于表面,不可一世,一眼就能被人看出来,是肤浅的表现。而傲骨是精神上的,是内在的一种气质,有傲骨的人待人接物都很随和,但内心却有很明确的使命感和责

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