《山东省滕州市滕西中学2020中考语文精粹专题热练4(无答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省滕州市滕西中学2020中考语文精粹专题热练4(无答案)(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省滕州市滕西中学语文:2020中考精粹专题热练4一语言积累与应用(30)1下面每个词语中都有一个错别字,请找出然后将改正后的字写入田字格中。(6) 披衰戴笠 狂风呼哮 脍灸人口 枯萎雕谢 入不付出 低吟潜唱 2给下列加点字注音。(4) 酝酿( ) 抖擞( )(3)客棹( ) 冰碴( ) 3根据本单元课文内容填空。、原文填写。(9分)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。, , 。千里莺啼绿映红, 。 ,一枝红杏出墙来。好雨知时节, 。随风潜入夜, 。 ,谁家新燕啄春泥。 ,春在溪头荠菜花。 辛弃疾鹧鸪天代人赋4选出下面句子中没有语病的一句是( )(3) A. 自从他参加了
2、少年足球队后,足球就对他产生了浓厚的兴趣。B西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。C执法部门要虚张声势,让假冒伪劣产品丧失市场。D有无自主合作探究性学习是提高课堂效率的关键。5为迎新春,家家户户都要贴春联。下列对联,何者最适合贴在书房门口?( )(2)A门集春夏秋冬福,户纳东西南北财B万户春风为子寿,半窗松雪论天伦C春风得意千条绿,快马加鞭万里程D立节可为千载道,成文自足一家言6参照加点的文字,将下面句中画线的部分加以删减,使整段话更加整齐、和谐。(3分)近观湖面,绿水荡漾,波光闪烁;向远处的青山极目望去,峰峦此起彼伏,峻岭绵延不断伸向远方。 7“三月三,放风筝”,校学生会准备举办一次“小风筝
3、竞飞”活动。请你展开联想和想像,为这次活动拟一条富有创意的标语。(至少用上一种修辞手法)(3分) 二、阅读理解。(一)(17)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。8、第一段写草,哪些词语突出了春草的特征
4、: ,突出了春草怎样的特征: ,表达了作者怎样的思想感情?(3分)9、第一段虽写春草,但写了人的动作行为,目的是()(2分)A、草地上有人在活动,所以要写。B、说明人们在春天到来时心情很愉快,通过这些动作行为就可以反映出来。C、写人的动作行为,实际上是间接地写草地,突出草地的嫩绿可爱。D、写了春草,又写了人的动作行为,构成一幅美丽的图画。10、作者写春花从哪几个角度进行观察描写的?突出了春花哪几个方面的特征?(5分)11、短文写春花花色艳、品种多,可用成语 来概括。(2分)12、描写春花的文字,作者要表达的中心意思是什么?(3分)13、作者写春花,既有实写,又有虚写,虚写的句子是 。(2分)一
5、阅读下面的散文,回答问题。(23) 春日感言朱国良江南的春天,总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临,“杏花春雨江南”,这是上了名诗之页的。历数我经历的几十个春天,总是乍暖还寒,需要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间,因此春光很金贵,春光也往往只能雨中(ku sh) ,总在不经意中,便进入了初夏的境地,常常令人生出春光难觅的感慨。珍爱春天,是热爱生活的一种(zh zhu) 。这也是对照冬天的岁月,有比较而有鉴别的一种实际行动,虽然说冬天的寒冷对于世界,是净化,是考验,是生命的再生前提和生活的新生要素;这也是一种反衬和折射:没有坚冰,谁去认可红梅的烂漫?没有白雪,谁去判定青松的高洁?但是那似乎
6、是哲学的命题和诗人的想像。只有春天才是大众的,才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。如果说冬天是一篇哲学,是一则寓言,那么春天则是一首(shn su) 的诗,是一曲明朗的歌,春天也让有思想的人感动和感慨。谁不承认春天是美好的?“遇物尽欢欣,爱春非独我”,诗人白居易就是这样说的。翻翻一部唐诗吧,那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们对春的感慨。摆着道学面孔的人们,是不是不咏唱春天呢?北宋理学家程颢写下了春日偶成,还成了千家诗的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”,他面对朗朗春光,盈盈春意,也吟唱了“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的春日诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟,也不能不被春天打动“凡心”
7、。南宋的志南和尚写下了这样的名句:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”在中国的古诗中,可以看出诗人们从各个角度歌唱春天,为春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等尽情歌唱,进而从欣赏春天写到珍惜春光。品味春色,沐浴春风,可以感受生活,感悟人生。这可以说是中外一致,概莫能外的。“闺中少女不知愁,春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话,那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天(f l) 的意味了。这先生长期在哈佛教书,五十岁那年的春日,有一天在讲台上,偶有知更鸟飞来,立在窗格子上,他注意到了,感受到又一个春天的到来
8、。他回过头来,对学生们说,我与阳春有约!冲出教室,开始了他云游欧洲大陆之行。生命四季,是我们每个人都共有的,而春天更能开启人们的感情之源,心灵之泉,难怪首次在甲骨文里露面的形声宇就是“春”,难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“此行江南去,千万和春住”。居住在大观园中的史湘云更是大声疾呼:“且住,且住,莫使春光别去!”可是事实上春光难永驻,有来必有去,谁也挡不住“落花流水春去也”的结局。不管是落花有意,还是流水无情,都表现了时间易逝的自然迹象,但是精神上的青春,意志里的春色,进取中的春光,则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里!14依据注音,在文中空白处填写恰当的词语。(4%)15通读全文,仔细体会,作者通过对春天的赞美,从中揭示了一个怎样的道理?表达了作者什么样的人生态度?(6分)答:16 从第段来看,作者认为“春光很金贵”的理由是什么?由此引发了作者怎样的感慨?(5分)答:17 第段最后说,“只有春天才是大众的,才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。”请谈谈你对这句话的理解。(4分)答: 18 第段开头写到,“品味春色,沐浴春风,可以感受生活,感悟人生。”请联系上下文,反复品味、揣摩这句话,谈谈你的感悟。(4分)答: 三、写作(30%)在下面的横线上补写出一个恰当的词语,使之成为你的作文题目,写一篇300字左右的文章。题目:春天里的( )