简单老师的作文教室

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1、簡單老師的作文教室家長版石碇高中簡燕雪基測寫作教戰守則-先談觀念 再講作法簡簡單單老師老師簡燕雪資深國文教師臺北縣立石碇高中教育部96-97年基測寫作宣導專員教育部92-97年多元入學宣導專員我手寫我口我口說我心要能寫出好文章要能寫出好文章 ,先要說出好邏輯先要說出好邏輯說出好想法之前說出好想法之前,得先有好想法得先有好想法要能有好想法要能有好想法,廣泛閱讀與討論廣泛閱讀與討論是是不二法門不二法門廣泛閱讀洪蘭教授洪蘭教授的認知神經醫學實驗研究證明實驗研究證明人類腦神經的迴路,越用越活絡,路線連結越快,網絡越密越堅固篩得住 看得到 讀得懂 推理得出 更多線索 更多知識 更多文化智慧每閱讀一本書每

2、閱讀一本書,就是在腦海織一條線就是在腦海織一條線線越多元越廣越密線越多元越廣越密理解與吸收能力越好理解與吸收能力越好勾引孩子來閱讀處處有書 隨時閱讀 養成習慣故事講個頭.想知道後來? 自己去看摘錄一小段.註明出處,讓他有跡可循有意無意讚嘆某書好好看讓他來追問.看給他看境教身教言教屋內房間學習角(榮譽角)環境佈置(牆上門口桌前.)閱讀有很多種方法餵孩子食物,他長骨長肉.持續鼓勵孩子閱讀持續鼓勵孩子閱讀,讓他增廣見聞讓他增廣見聞豐富視野與想像力豐富視野與想像力書籍書籍 繪本繪本 短文短文 閱讀測驗閱讀測驗 請帖請帖 傳單傳單小故事小故事 剪報剪報 四格漫畫四格漫畫 影片影片 廣告廣告 分享心得並討

3、論看法分享心得並討論看法好的開始是成功的好的開始是成功的一半一半!寫作能力真的很重要?寫作能力就是寫作能力就是表達與溝通表達與溝通的能力的能力 :這不是只談理想這不是只談理想而是實際而是實際!多閱讀的孩子理解力就好多閱讀的孩子理解力就好理解力好的孩子理解力好的孩子,看甚麼都容易懂看甚麼都容易懂,學得快學得快與人相處與人相處-課堂問答課堂問答-入學甄試入學甄試-就業面談就業面談工作企劃案工作企劃案業務簡報業務簡報.第一天(六)第一天(六)第二天第二天(日日)上上 午午08:4008:50測驗測驗說說明明測驗測驗說說明明08:5010:00英語英語數學數學10:0010:50休息休息休息休息10:

4、5011:00測驗測驗說說明明測驗測驗說說明明11:0012:10自然自然社會社會下下 午午02:0002:10測驗測驗說說明明02:1003:20國文國文03:2004:10休息休息04:1004:20測驗測驗說說明明04:2005:10寫作測驗寫作測驗日期測驗學科時間 從基測寫作評分規準談起1 立意取材立意取材審題審題 切題切題 適當材料適當材料 3 結構組織結構組織-布局布局 策略策略 組織材料組織材料 2 遣詞造句遣詞造句-材料材料 取捨取捨 使用材料使用材料4 正確用字正確用字 格式格式 標點符號標點符號呈現材料呈現材料考試與比賽的作文考試與比賽的作文 跟平時的寫作練習跟平時的寫作練

5、習策略不太一樣策略不太一樣想法與內容比格式更重要當他想要寫 開始寫 喜歡寫先讚賞好的,鼓勵已作到的!確認述他已表達的內容和意旨讓他知道被瞭解了再討論.不要急著挑剔他的錯字標點或格式讓他願意多說 多談論 多寫之後才有機會說出 . 寫出好東西作文題目:國文的重要性中段中段(2.3段段)可簡化可簡化,或作其他變化或作其他變化!1,正反面舉例2,己例及社會自然例3,己加例古今中外名人例4,格言引用 引經據典結構之外的策略動之以情動之以情說之以理說之以理脅之以威脅之以威誘之以利誘之以利措詞用句與溝通理解真的很重要我說我要刺龍刺鳳你!四五六級分用字比較四四級級放放剛剛剛剛睡睡醒醒缺缺失失從從來來沒沒有有緊

6、緊張張玩玩 快快樂樂用用力力去去寫寫非非分分之之想想混混時時間間涼涼風風五五級級安安放放漏漏洞洞不不曾曾不不安安滿滿頭頭大大汗汗努努力力作作答答妄妄想想混混水水摸摸魚魚微微風風六六級級楊柳風安置睡眼惺忪睡眼矇矓紕漏未曾忐忑不安興高采烈絞盡腦汁覬覦渾渾噩噩肖想四五六級分用字比較模糊不清四四級級不不好好意意思思看看不不清清楚楚打打開開眼眼睛睛被被人人家家笑笑放放鬆鬆心心情情遇遇到到臉臉用用力力照照顧顧五五級級慚慚愧愧睜睜開開雙雙眼眼鬧鬧笑笑話話相相逢逢臉臉龐龐仔仔細細照照顧顧六六級級 視眼朦朧睜開雙眸成為笑柄紓解壓力滌盡俗慮邂逅容顏愧疚細心呵護模糊不清級級錯別字、格式與標點符號錯別字、格式與標點符

7、號 四四有一些錯別字及格式、標有一些錯別字及格式、標點符號運用上的錯誤,但點符號運用上的錯誤,但不至於造成理解上太大的不至於造成理解上太大的困難困難 幾乎一逗到底,只有逗點和句幾乎一逗到底,只有逗點和句點,甚至不太會用句點。點,甚至不太會用句點。五五少有錯別字及格式、標點少有錯別字及格式、標點符號運用上的錯誤,但並符號運用上的錯誤,但並不影響文意的表達不影響文意的表達 句號、逗號大致正確。還能有句號、逗號大致正確。還能有一點?、!、;一點?、!、;的應用的應用六六幾乎沒有錯別字,及格式、幾乎沒有錯別字,及格式、標點符號運用上的錯誤標點符號運用上的錯誤,、。、?、,、。、?、!、;、!、;、 運

8、用更有變化用得對,還運用更有變化用得對,還用得好用得好錯別字 錯字是最易看見,但不是唯一的向度。錯字是最易看見,但不是唯一的向度。錯別字之錯別字之扣分評斷扣分評斷: 錯字有錯字有難易難易之分、有之分、有數量數量之別之別不要不要寫寫注音注音:它是符號,非:它是符號,非本國文字本國文字不要不要寫寫火星文火星文作答注意事項用本國文字書寫用本國文字書寫(正體字)(正體字)。答案內不得透露私人身分,且不得於答案紙上答案內不得透露私人身分,且不得於答案紙上註記任何符號及圖形。註記任何符號及圖形。(不予計分)(不予計分)務必使用黑色墨水的筆書寫,不得使用鉛筆。務必使用黑色墨水的筆書寫,不得使用鉛筆。於答案紙

9、上作答,如需擬草稿,可使用題本中於答案紙上作答,如需擬草稿,可使用題本中之空白頁。之空白頁。直書直書直書直書正正確確版版辨辨識識困困難難版版之之一一(因因筆筆色色太太淡淡,以以致致辨辨識識困困難難)辨辨識識困困難難版版之之一一(因因字字體體太太小小,以以致致辨辨識識困困難難)試題示例題目:一張舊照片題目:一張舊照片說明:很多人會利用照片記錄成長的經驗、與說明:很多人會利用照片記錄成長的經驗、與 他人接觸的情景、環境的變遷以及美麗他人接觸的情景、環境的變遷以及美麗 的景象的景象 等等。請選擇等等。請選擇一張一張令你印象令你印象 深刻的照片,深刻的照片,說明說明令你印象深刻的令你印象深刻的原因原因

10、,並,並詳述詳述照片中的照片中的影像影像及背後的及背後的故事故事。 不可在文中暴露自己的姓名不可在文中暴露自己的姓名 請勿使用詩歌體請勿使用詩歌體 段落可自行調整段落可自行調整1.2.3.95年寫作測驗試題題目:題目:體諒別人的辛勞體諒別人的辛勞說明:一天的生活當中,有許多人為我們做許多事,不說明:一天的生活當中,有許多人為我們做許多事,不 可能凡事只靠自可能凡事只靠自 己。如果能多體諒別人,懂得感己。如果能多體諒別人,懂得感 謝和寬容,不僅自己覺得快樂,家庭、社會也將謝和寬容,不僅自己覺得快樂,家庭、社會也將 會更溫馨和諧。想一想:在你的生活周遭,親會更溫馨和諧。想一想:在你的生活周遭,親

11、長、朋友、社會大眾長、朋友、社會大眾,那些人那些人為你付出、為為你付出、為 你服務?你應當用什麼樣的心態、行動來面對或你服務?你應當用什麼樣的心態、行動來面對或 回報回報他們?若他們的付出或服務不能盡如你意他們?若他們的付出或服務不能盡如你意 時,你又該如何?時,你又該如何?不可在文中暴露自己的姓名不可在文中暴露自己的姓名請勿使用詩歌體請勿使用詩歌體96年第一次寫作測驗試題題目:夏天最棒的享受夏天最棒的享受說明:豔陽高掛,暑氣炎炎,有時讓人精神振作、充滿活力,有時又使人汗流浹背、苦不堪言。你可能很喜歡在酷熱的夏天裡運動、閱讀、乘涼,甚至吃火鍋。你覺得在夏天最棒的你覺得在夏天最棒的享受是什麼?請

12、寫下你的經驗、感受或想法。享受是什麼?請寫下你的經驗、感受或想法。不可在文中洩漏私人身分不可使用詩歌體96年第二次寫作測驗試題題目:我從同學身上學到的事題目:我從同學身上學到的事說明:在我們求學的過程中,曾遇見許多同學。每個同學都有各自的特點,從他們身上,我們可以學到一些事,因而影響了自己的想法或行為。請就你請就你的經驗、感受或想法,寫出從同學身上所學到的事。的經驗、感受或想法,寫出從同學身上所學到的事。若提及同學姓名,請用甲同學、乙同學代替不可在文中洩漏私人身分不可使用詩歌體96年國中基測寫作測驗閱卷結果61.0重複考生兩次測驗所得級分完全相同,19所得級分比第一次高一級分,17.7所得級分

13、比第一次低一級分,都在評分誤差範圍內。重複考生寫作測驗成績的一致性高達97.7。其餘2.4所得級分與上次差距較大的考生,大多是因為缺考、違反規定或交空白卷。命題與計分流程的控管。兩次國中基測皆參加的考生,分數有大幅變化嗎? 重複考生重複考生兩次測驗兩次測驗量尺量尺分數差距分數差距的的平均平均 ( ( 每科每科60 60 總分總分滿分滿分300300 ) )年度年度國文國文英文英文數學數學社會社會自然自然五科總分五科總分902.520.972.161.071.968.69910.430.461.49-0.49-1.91-0.0292-0.230.331.13-1.5-1.23-1.51930.8

14、40.591.381.570.474.84940.430.75-1.511.090.61.35950.081.370.45-0.12-0.171.61960.931.16-0.07-0.850.481.71當他想法或答案跟我們不一樣如何引起討論? 舉例來說姊弟搭公車姊弟搭公車,零錢不夠零錢不夠, 弟要少投錢弟要少投錢,姊姊糾正姊姊糾正 不可以心存僥倖不可以心存僥倖, 不可以投機取巧不可以投機取巧 弟弟很慚愧弟弟很慚愧,於是付給車掌整鈔於是付給車掌整鈔.結果找回的錢結果找回的錢, 超過應找的超過應找的, 賺到賺到!姊姊高興的說姊姊高興的說 你看吧你看吧 ! 好心有好報好心有好報. 美國小學灰姑娘

15、的深度閱讀課再舉個例 鐵軌 抉擇報紙標題97/02/29通風管封通風管封死死 一氧化碳中毒一氧化碳中毒97/02/27業餘業餘18歲扯鈴世界冠軍高喊來自台灣歲扯鈴世界冠軍高喊來自台灣97/02/24太陽劇團將來台太陽劇團將來台 藍海策略標竿雜技團藍海策略標竿雜技團96/09/25 歌仔戲不敵鋼管花車歌仔戲不敵鋼管花車96/09/25馬莎百貨賣快過期馬莎百貨賣快過期QQ糖糖96/09/25看護碎碎唸看護碎碎唸 籃球王子奇蹟甦醒籃球王子奇蹟甦醒96/09/25臭臭?誰棄屍誰棄屍?我們養蛆啦我們養蛆啦?電視新聞或廣告18分也能上大學分也能上大學!大學錄取率創新高大學錄取率創新高出生人口降出生人口降,

16、八分之一是新台灣之子八分之一是新台灣之子廚餘過多廚餘過多,香港要罰點太多沒吃完者香港要罰點太多沒吃完者接下來看看可以怎樣累積寫作資材不能只是等待敲門靈感也不會來打好基礎打好基礎下筆時下筆時素材自然來素材自然來審題練習題我心目中的台灣之光影響我最深的一句話一場及時雨比分數更重要的事回家如果只能再活一天階梯第五堂課 縮寫 下標題從篇章段落中透過關鍵字找出核心意義再精簡緊縮描寫,直指內容大綱標題須扣緊題旨,能畫龍點睛更棒!用新聞剪報來練習,效果最好!一則產品敘述,練習寫一句廣告!Eg:派克鋼筆yaris小車縮寫 下標題 練習題第七堂課 引導寫作看人有想法-遇事有意見閱讀寫作閱讀寫作看完短文,請看圖說

17、話看圖說話看完本圖,請接續寫作接續寫作請依前文,完成結局改寫結局改寫除了這種結局,請角色模擬寫作角色模擬寫作如果你是a,你會第八堂課 應用文寫作 書信書信 日記日記便條便條 請帖請帖借據借據廣告文案廣告文案活動計畫活動計畫. 推薦實用的國中小 作文參考書單小兵出版社小兵出版社 華麗的寫作鋼管秀華麗的寫作鋼管秀 ( 學測滿分學生推薦 )東方出版社東方出版社 炒一盤作文的好菜炒一盤作文的好菜簡單老師的聯絡方法石碇高中圖書館石碇高中圖書館 26631224 # 73手機手機 0922-745931電子信箱電子信箱 .tw好用的網站台北市多媒體教學資源中心台北市多媒體教學資源中心教育部特殊教育資源網教

18、育部特殊教育資源網u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&

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25、w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9K

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