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1、大一下学期学期总结这一年是关键的一年，也会是留给我们最深刻记忆的一年，因为在这一年里，生活让我们学会了思考，学会了像一个成人一样看待问题，让我们长大。成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。大一的生活悄然已逝,这一年的经历对我的大学生活有着巨大的影响。许多事情过后，认真冷静地反观自省是很有必要的。从对校园的陌生到熟悉,从对学习的迷茫到对理想的追求,学着在艰辛中寻找快乐,所经历的一切都深藏在我的记忆里.回想这一年的大学生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获.怀着一颗好奇和期待的心，我步入大学的殿堂。离开家独立生活对我来说并不是一件
2、难事，很快我就融入了新的集体，适应了新的生活环境。然而适应新的学习方式，对我来说应该算是一个考验吧。高三到大学，地狱与天堂的转变!涅磐后重生，却不是凤凰!大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了，自己会觉得迷茫，好像一切只是为了学而学，随意的学习计划、没有形成系统的学习进程，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。还好渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到了规律，那些迷茫也渐渐消散。从自己踏入大学校门的那一刻，我就许诺自己一定要在大学的四年里学到很多知识，最终实现自己的人生目标，同时以自己的成就回报对我一直寄予厚望的父母，而今大学的一年已经过去，
3、虽然迷茫时常围绕自己，但如今已不再是能束缚我的枷锁了。自己慢慢成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。明白路是自己走出来的，靠不得任何人，只有自己!在生活中，自踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之改变。因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。没了父母的唠叨，没了老师的叮咛，这份轻松带给我们的却不只是轻松，更多的是迷茫与烦恼。面对丰富多彩的校园生活，我们必须明确自己的方向，做出适当的选择，每个人都要为自己选择负责。就是这样，在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。成长意味着更多的责任，更多的无奈，更多的辛酸，但我坚信自己有足够的勇气
4、来面对这些。回望过去的一年，有些“不堪回首”。用同学形容我的一句话作为小结：只说不干。是的，这个毛病伴随我已经好些年，只是一直不能去克服，这个假期中，我不断反省自己，对过去一直浮华不定的我，作了深刻的反剩也不知道是否偏题。期末考试不是很理想，我从不认为那是我的运气不好什么的，我知道我的努力不够，这些我都意识到的，以前没有改，我想从我写这份小结的时刻考试改正，我不知道是否会改掉，我想我会努力。已经过去的一年，是不断充实自己，不断探索的一年，我在许多方面获益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升华，同时，缺点也逐渐凸显。学习方面不够刻苦，不论是从日常表现还是最终的成绩上都可以体现出来;社
5、会交际能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;在身体锻炼方面需要加强，良好的身体也是一个人持续发展的关键。这一年，从书本中学习的知识不少，经历的东西也很多。如果说书本上的知识是我们大学学习的开始，那么，社会工作则是我们所学知识得以实践的平台，我们也逐渐在大学的象牙塔里不断的成长，不断的变得成熟。总之，对于我，和许多人来说，这一年是关键的一年，也会是留给我们最深刻记忆的一年，因为在这一年里，生活让我们学会了思考，学会了像一个成人一样看待问题，让我们长大。大一，给了我一些新奇而又痛苦的经历，也教会了我许多，没有什么付出是白费的，没有付出也是没有收货的。在今后学习生活中，我会不断努力，追求自己的理想
6、，在学习中体会生活，在生活中体验人生!大一的一年忙忙碌碌又这么冲冲的过去了,通过各方面的探索与努力,我终于找到了自己的梦想和属于自己的生活,大二的我不再迷茫,我会奔着我的梦想脚踏实地的走好每一步!秉承让一批学生骨干德才兼备，迅速成长起来的工作目标，我们一直在使学生健康、快乐、成长上下功夫，学期中间，新生部又强调学生应在适应、养成、学涯规划三个方面，成为辅导员工作重点。现将本学期的工作总结如下：一、主要工作完成情况X、全面素质测评按照思想道德素质(mX)、专业理论素质(mX)、创新精神与实践能力(mX)、文化素质(mX)和身心素质(mX)五个模块进行全面素质测评是一项十分有意义的工作，学工处修改
7、成文第一次的实施办法在XX级试行。我们由团支书牵头按行政班成立测评小组，学生的参与度大大超过XX%代表的要求，平均达%，并成立mX、mX、mX、mX这X个专项小组。为使工作省时间、高效、便于操作，我们又细化了一份加分表，共XX小项，共测评出特等奖学金获奖者X人，一等XX人，二等XX人，三等XX人，评定奖学金绝非mX的唯一性，我们坚持X个模块的综合因素，确定获奖名单。特别是在一等与二等获奖者，二等与三等获奖者，三等与不得奖之间，在mX相同的情况下，坚持mX高者优先原则。反复比较了X组，X人的mX得分，调整了X人，公示后，没有听到任何异议。X、彰优激差为了激励学生更好的学习，我们又对期中和期末考试
8、的高数和英语成绩运用彰优激差激励的评定办法，分突飞猛进奖、突出进步奖、明显进步奖、见贤思齐奖四个档次，对XXX人次进行表彰奖励，较好的配合和推动了新学期的优良学风创建工作。X、狠抓优良学风的创建和到课率开学始伊，由于本学期课程比较重，为促使学生重视，一方面重视到课率，狠抓旷课、迟到、早退的考勤，另一方面督促学生晚上X点钟离开宿舍到自习室，副班长每天上报考勤单，每周汇总，不断及时纠正敢于违纪的学生，先检讨、再警告、最后通牒，较好刹住学风不正的歪风邪气。同时树立四个五不优良学风宿舍集体，并经过详细核准，对一学期无任何旷课、迟到、早退XXX名的学生进行表扬，以便在下学期综合测评中给予加分。X、党建工
9、作发展新党员X人，对XX名积极分子进行政审外调，又选送XX人参加校第XX期高级党校，XX人参加软件学院第XX期中级党校培训。现有党员、预备党员XX名。为尽快转入大二的学习，XX级本科党支部期末计划成立。X、培养学生骨干的管理能力在全面素质测评后，我们对班、团委成员XX人进行了调整，期末结合一年来的工作表现、思想政治觉悟、工作能力、负责精神、工作态度、群众基础，在民主测评的基础上，运用民主推荐的方式，结合工作需要，再次对班、团委骨干XX人做了工作调整，目的是建立一个让同学放心、满意、信任、有良好群众基础、团结、带领学生成长、并愿意为同学服务的班、团委学生骨干群体。通过测评和推荐，让我们更充满信心
10、，选好学生骨干才能创建先进班集体和优良学风班，相信广大学生会运用民主的方法，把优秀的学生骨干推选出来。特别是把原则性强、为人公道、人品端正、作风正派的好学生推荐出来。X、文明宿舍的创建超额完成宿舍创建工作达到XX%的目标。上学期期末，文明宿舍有XX个，占宿舍总数的%；标兵宿舍X个，占总宿舍的%。经过反复抓、教育、调整宿舍长、整顿作风、调动积极性，本学期末，文明宿舍数达XX个，占宿舍总数的%，标兵宿舍上升到XX个，占宿舍总数的XX%。特别是b-XXX和ai-XXX宿舍由后进变文明，一跃成文明标兵，目前宿舍凝聚力强，学习风气更浓。X、完成国家助学贷款XXX人，春季困难补助XX人和陕西生源地贷款XX
11、人X、X名青年加入中国共产主义青年团X、先进榜样不断涌现XXXXXXXX、XXXXXXXX班被评为优良学风班，XXXXXXXX、XXXXXXXX班被评为先进班集体，XXXXXXXX、XXXXXXXX班在校珍爱生命、关爱父母、奉献社会的主题班会活动中被评为优秀奖，XXXXXXXX班在校我与家庭共成长的主题班会活动中被评为优秀奖，优秀学生干部XX人，先进个人XX人，文明宿舍标兵X个，文明宿舍XX个，学习标兵宿舍X个，评选大学生心理健康教育工作积极分子XX人，五不优良学风宿舍X个，宿舍最高荣誉先进宿舍集体X个。XX、积极参加校、院文体活动参加院首届田径运动会和校XX届田径运动会暨第X届趣味运动会人员
12、达XXX人，发挥了主力军作用并获总团体总分第X名，男子团体总分第X名，六人七足比赛第X名，齐心协力比赛第X名，集体跳大绳比赛第X名，五块奖牌。班级举行rba男生宿舍篮球赛XXX场，女生羽毛球赛XX场。参加软院主办的校书画大赛，有XX人获奖。XX、结合学生思想开展适时的自我教育X)每周的五分钟演讲，已进行X次，每次X至X人，演讲的学生个人准备、试讲、主题自定，内容大多结合学生、学习、生活、人际关系、恋爱问题、学风、纪律、网络游戏与大学生关心的问题展开，对演讲者是锻炼，对学生是一种活泼的教育方式。X)ryXXX灯塔黑板报已办XX期，及时报道宣传班上的先进和积极因素，生动充实的内容使阅报的学生均有受
13、益。XX、号召、鼓励、支持学生参加更多的科技活动和竞赛活动参加陕西省英语竞赛XX人，参加省第八次高数竞赛XX人，参加校数模竞赛XX人，其中XX人获得二等奖，参加校内acm竞赛XX人，参加星火杯并获奖X人。XX、跟踪、教育、帮助XX名奋起直追的学生。开学之初，我们对学分积在XX学分以下的XX名学生和学分积在XX学分以下的X名学生共XX人列为关注的重点。分析他们学习吃力、挂科的原因，鼓励、督促、检讨学风不正，使仍沉迷于游戏的学生幡然悔悟，请家长到校，电话与家长沟通，期中考试写条子督促、鼓励。特别是罗庚同学在教育、反复、反复教育后，有明显突出表现，现已远离网游，回到正常的生活、学习状态。二、感悟、体
14、会与反省大部分学生在成长，队伍在分化，学风、纪律起伏较大。特别是期中考试，英语仍有XXX人不及格，占总人数的%；高数仍有XXX人不及格，占总人数的%；物理仍有XXX人不及格，占总人数的%，总人数平均仍有%的学生学习成绩处在危机边缘。上学期经过补考，高数仍有X人挂科，英语X人挂科，计算机导论X有X人挂科，这是为什么?我们该怎么办?反省：X)学风、纪律有起伏，有反复，还是我们到课检查不够，特别是有些课后作业都不交方面，我们督促、检查措施不得力；X)日常工作量大，与授课老师见面时间短，影响到我们与授课老师沟通过少；X)上学期高数没学好，这学期想学习，但因欠账太多，一时难补上，这少部分大有悔恨自己的感
15、觉；X)我们在快乐学习，蓬勃向上方面还缺少办法；X)班、团委学生骨干在大胆管理方面不足，与我们放手不够，侧重稳健有关。三、大二上学期的工作突破重点和主要工作面对大二不能集体点名，我们已商定一分为二，周日分两个班点名，为此在管理方面做如下调整。对XX级总的管理为：大统一和行政管理分别负责的原则。大统一：党支部、党建、评奖、评优、评助学金、文体活动、竞赛活动等等。行政管理分别负责：点名、思想教育、政教引导、倾向性问题提醒和纠正、文明宿舍创建、五不优良学风创建、考勤、请假、安全教育、心理健康等等。张国栋负责一、三教学班管理，梁双杰负责二、四教学班管理。总之，大统一，行政管理小分责。分工不绝对分家，资源共享、信息共用、倾向性问题共抓、精诚合作、互补互助、协商通气、团结奋进。张国栋侧重全面、行政管理、协调。梁双杰侧重学习、教学、科技竞赛方面的管理、协调。大二上学期具体工作任务：X、组织好迎接XXnn级新生入校的服务工作；X、为迎接新生晚会准备节目；X、建设一个富有战斗力的党支部，每个教学班为一个党小组，每月一次党支部大会，每月两次党支部扩大会，做好入党积极分子的培养教育，做好第二批党员的发展
