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1、湛江2011年月考语文试题（六）参考答案1.C2.C3.B 4.D5. (1)“书香满校园” “以书为伴”等。(2分)(2)举行一次调查问卷，了解同学们读课外书的情况；请书店到学校搞一次书展；请作家做一场“走进名著”的报告会；在全校举办“读书交流会”；举行“名著走向舞台”的话剧表演活动。(2分)(3)诸葛亮：智慧和忠诚的化身。(哈利波特：天真活泼，智慧神奇)(2分)6.（1）窈窕淑女，君子好逑 （2）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（3）背灼炎天光 （4）三年羁旅客7“本来我想练习喝点咖啡，免得每次送苗苗去舞蹈训练班的时候，都在车上打瞌睡，万一发生什么事，我连外孙女都保护不了！”（ 4分）8描写母
2、亲喝咖啡的痛苦情形，既制造悬念，又为表现母亲的“至爱”作铺垫。（ 4分）9我惭愧是因为我对母亲的不理解和责难，对母亲的关心太少。（3分）我感动是因为听了母亲的话，看到母亲忏悔的样子，想到母亲为了外孙女的平安而作出付出的这种亲情受到震撼。（ 3分）10不能，最后一段文字由己推人，由自己的母亲想到天下所有的母亲，这是对主题的升华，起到画龙点睛的作用。（ 4分）11略。（提示：注意“精练而形象”之要求。）（ 4分）12.决定伟大的最基本的力量是长时间的坚持和寻找好的合作伙伴。（或决定伟大的最基本的力量一是时间，二是跟谁一起做。）（ 4分）13.对比论证。（1分）强调选择好的合作伙伴在成就伟大中的作用
3、。（ 3分）14.以足够的时间做一件常人还看不到结果的所谓不正确的事。（或：敢于坚持一个别人看不到结果的事，靠时间把这件事坚持下来，同时团结一些伟大的人来共同完成。）（大意相近即可。只解释“错误”的本义，不给分。）（ 4分）15.示例：如袁隆平，几十年如一日，行走于田间地头，培育出“超级水稻”，大大提高了粮食产量，被誉为“杂交水稻之父”。（2分）最初，在常人看来，他的行为是“愚蠢”的，但是，就是这种看似“愚蠢”的坚持，最终成就了“聪明”，成就了伟大。（2分）（答历史典故如“卧薪尝胆”，外国名人事迹如布鲁诺坚持“日心说”，神话传说如“愚公移山”等均可。）三、文言文阅读（22分）(一)16. 首句
4、于“云”上着“黑”字，已感气氛沉重。而这“黑云”又“压城”以至压得“城欲摧”，明显有象征意义。“云”上特加“黑”字，自然不会用以象征我军而是象征敌军。敌军压境围城如此凶猛，我军只有杀出重围，才有生路。（2分）17. 这两句写主将为报君主的知遇之恩，誓死决战，却不用概念化的语言，而通过造型、设色，突出主将的外在形象和内心活动。“黄金台”，是求贤若渴的象征。诗人选用“玉龙”和“黄金台”造型设色，创造“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的诗句，一位神采奕奕的主将形象便宛然在目。其不惜为国捐躯的崇高精神，以及君主重用贤才的美德，都给读者以强烈而美好的感受。（2分）（二）18诚：确实。 闻：听。 间：偶然
5、。 期年：满一年。（4分）19所有臣子、官吏、百姓，能当面指出我的过失的，就授予上等奖赏（3分）20启示：一、学会委婉劝说，这样会使对方愉快地接受意见。二、作为个人要善于听取别人的意见，这样会更有利于自己的发展。（4分）（三）21.（1）装上弦（2）这样22.用匣子（将琴）装起来埋在土里，满一年后取出来，抱着它到集市去。23.示例：如果一味好古、唯古是尊，却不辨认真伪，是非常愚蠢可笑的。切不可被表象所迷惑、蒙蔽。 判断某个事物的好坏优劣，不能只看表面现象，而应注意事物的本质。四.24作文（60分）湛江2011年月考语文试题（五）参考答案一、积累与运用。（20分） 1、C 2、B 3、D 4、A
6、（每题2分）5、（一）例：项目名称：哥本哈根会议知多少抢答活动。理由：通过介绍哥本哈根会议召开的背景、内容、意义，以及相关环保知识，进一步增强同学们的环保意识。（环保焦点辩论环节、环境图片展、专家环境知识讲座）（2分） （二）（1）破坏环境的行为：在公物上乱刻、乱画；教室无人开灯、开风扇；浪费水电（1分）（2）计策一：成立“小红帽”志愿者队，每周定期到观海长廊打扫卫生；计策二：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。计策三：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。（言之成理即可）（3分）6.（1）所谓伊人，在水一方（2）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 （3）无限山河泪，谁言
7、天地宽。二现代文阅读（38分）（一）让低碳成为一种习惯（18分）7通过“节能减排”，降低环境污染，实现回归自然的状态，实现人与自然的和谐。（4分）8举例子、列数据。用事实和数据佐证。增强文章的说服力，进一步说明“低碳生活”涉及到生活中的方方面面。（4分）9（1）推行“低碳生活”，要从转变观念做起。（2）过“低碳生活”，要从小事做起。（3）倡导“低碳生活”，要强化责任意识。（4分）10“节能减排”过“低碳生活”，你还能提出哪些好的建议？请简要写出三条。（6分）示例：（1）保护环境资源（由政府部门采取强硬措施，关闭污染严重的企业等）；（2）出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少
8、使用；（3）多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具；（4）尽量少看电视，多看书，既可省电，还可以增长知识；（5）娱乐休闲，多做体育运动，尽量不玩网络游戏。（符合要求，言之有理即可）（二）阅读阅读母亲与莫扎特一文，回答1216题。（20分）11（4分）看儿子摆弄邮票；陪儿子听音乐到很晚；帮儿子择菜，打下手；不为自己提任何要求。（答对三个即可拿满分）12（4分）以莫扎特的外静内热的特点，衬托出母亲外表平凡而内心充满了深刻的母爱（也可以答“内心美好”）；把看似毫不相关的两个人合起来，使文章新颖、独特，吸引读者（意思对即可）。13（4分）借没有买安魂曲表达对母亲的愧疚之情；借再次买安魂曲来寄
9、托对母亲的哀思。 14（4分）表达方式：议论、记叙。内容作用：结尾主要起画龙点睛作用，表达作者感激母亲对自己的关爱、体谅。歌颂母亲的平凡、美好。为自己没能让母亲在临终前听到安魂曲而悔恨。为自己没能在母亲生前理解母亲而内疚。结构作用：总结全文，点明中心，深化文章主题。15（4分）回答此题，一次要有具体的事例说明。（略）三、文言文阅读（22分）(一)16.关关雎鸠，在河之洲；参差荇菜。（2分）17.辗转反侧；采之；友之；芼之；乐之。叙事线索：小伙子受上窈窕淑女后追求她，追求不到又在幻想中得到她。（2分）（二）18黄河北面；即使；“措”放置；山风阴隔（4分）19凭你的力量，连魁父这样的小山不能削平，
10、那你能把王屋、太行两座大山怎么样？况且你把土石放到哪里去呢？（3分）20言之成理即可（4分）（三）21 2 C “故”应为“所以”“因此”之意22 3 译文：商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。（译对“好”、“处”、“说”可得 3分；译对全句句意得3分）23 2 示例一：我认为好象的选择是需要慎之又慎的，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。示例二：交朋友应交有品位、有追求的人，与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。这就是所谓的近朱者赤，就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。示例三：要保持君子本色
11、，除了自身的修养之外，朋友的影响也是很重要的，所谓“丹之所藏者，漆之所藏者黑”，多与“善人”“鸿儒”交往，有助于修身养性。（意思相近即可拿分。）四.24作文（60分）湛江2011年月考语文试题（四）参考答案一、积累与运用。（20分） 1. C 2. D 3. D 4. C 5. 略6.（1）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前（2）举杯邀明月，对影成三人（3）天时不如地利，地利不如人和二现代文阅读（38分）（一）湛江海鲜美食（18分）7 4 (1)湛江的地理位置。（2）湛江的海产品丰富。 (3) 湛江海鲜美食的特点。 (4) 湛江海鲜美食带来的经济效益与荣誉。（5）湛江海鲜美食文化有待挖掘。(每写出
12、一点得1分，写出五点中四点即可得4分)8 4 (1)列数字说明方法。充分表现在文章的第二自然段里，其中“1000多种”“30-40种”即具体准确说明了湛江鱼类种类多，海鲜产品丰富；“20-50万年前”即更具体准确的说明了硇洲岛形成的时间悠久，具有特色的名贵海鲜产品。 (2)引资料说明方法。例如文章第五自然段，引用了林召棠赋诗，具有文学色彩，吸引读者。生动形象地说明了湛江海鲜美食特点强调“清”的特点。（3）作比较说明方法以。例如第四自然段，用北方菜、山东菜、湖南菜、四川菜等菜式与湛江海鲜进行了对比，突出了湛江海鲜美食在口味上追求淡美的特点，而其它的调味品只是辅助和衬托(每写对一种并举例说明可得2
13、分，写对两种并举例说明可得4分；写对一种但并无举例说明只能得1分)9 4 （1）最后一段的表达方式是议论（1分）；（2）在文章最后进行议论，点明文章的中心，深化文章的主题。肯定了湛江海鲜美食的优势，同时也提出了湛江海鲜美食存在的问题，寓意深刻，发人深省。（3分，大意对即可）106+1 本题是开放性的，（1）湛江是一个海滨城市，具有优越的地理条件，海鲜产品种类繁多，海产品丰富；湛江的海鲜美食具有7000年悠久的历史，融合了不同的饮食文化，并有自己的独特的饮食文化特点；湛江海鲜美食的起源、历史、现状、发展、优势以及相关的海鲜美食文化具有湛江的特色，并有很深的文化内涵，很有湛江的代表性（以上内容答对
14、两点即可拿3分，意思相近即可。）（2）海鲜美食：跳鱼汤、湛江炭烧蚝、杂鱼煲（答出名称可拿1分）；推介内容提示：必须答到该海鲜美食的特点或优势。(大意对即可拿2分。若答得完整或有创意的，可以额外加1分，评3分)（二）阅读父亲的演技一文，回答1216题。（20分）11 4+1 示例1：不好。理由是：文章写了父亲为了使孩子们时时相信自己是爸妈的掌上明珠，从语言和行动两个方面，使出了平生最好的演技，对儿女们“各个出击”， 用温暖的父爱，给予孩子自信、健康地成长的力量。“父亲的演技”这个标题比“一碗羊杂汤”更贴近文章的主旨。此外，“父亲的演技”这个标题设置悬念，能引起读者阅读的兴趣。示例2：好。理由是：
15、“一碗羊杂汤”是本文的线索，与本文的中心事件相关联，也是父爱的集中体现，用“一碗羊杂汤”为题，更具体更亲切。（能答出两点理由得4分；能答出文章主旨的可以额外加1分，评5分）12 4 （1）“一个劲地”修饰动词“叮嘱”，写出了父亲反复强调要“我”保密的高明的演技，表现父亲希望孩子明白自己的“特别的爱”的奖励的心理。（2）“沾沾自喜”贬词褒用，写出了“我”因为父亲的特别的爱而无比自豪乃至近乎炫耀的心理。（4分。能说出词语的含义及人物的心理，大意对即可。）13 4 主要作用：（1）前者写出了我因为升初中联考功课特别多但又想观看皮影戏的心急火燎、心猿意马、自艾自怜的心理；后者写出了我整颗心因为有了父亲的赞许和奖赏而笃定、温暖、饱实的心理。（2）暗示着“父亲高超的演技”对“我”的巨大作用，表现了温暖的父爱给予我巨大的力量。（3）前后两处形成对比和照应，突出了文章的主旨。（大意对即可，写到两点即给4分。）14 4 木讷、内向、爱孩子、宽容温厚、教子有方
